Планирование работы с одаренными детьми

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ («дорожная карта»)

«Развитие интеллектуальной одаренности учащихся

, направленное на успешное продвижение детей в предметных олимпиадах.

на 2016-2017 учебный год

Цель: создание благоприятных условий для выявления, поддержки и развития интеллектуально одаренных учащихся, повышения результативности их участия в школьном, региональном, всероссийском турах Всероссийской предметной олимпиады школьников.

1.Основные направления деятельности.

1.1.Диагностическое обеспечение системы работы по развитию интеллектуальной одаренности учащихся:

-формирование банка данных интеллектуально одаренных учащихся.

Направление деятельности

Сроки

Прогнозируемый результат

1.

Подготовка диагностических материалов по выявлению интеллектуально одаренных детей

сентябрь

Формирование банка данных

2.

Выявление интеллектуально одаренных учащихся через:

-наблюдения в ходе уроков,

-организацию кружковой работы,

-вовлечение в исследовательскую деятельность,

-проведение внеклассных мероприятий по предмету;

-различные виды тестирования.

сентябрь

Сформирован банк данных

1.2.Информационное обеспечение1.

Нормативно-правовое обеспечение:

-издание приказа о закреплении ответственных педагогов за подготовку учащихся к Всероссийской предметной олимпиаде школьников;

-Положение о НОУ

-Положение о проведении школьного тура предметных олимпиад;

-Положение о проведении предметных недель;

-Положения о б интеллектуальных конкурсах,викторинах, т.д.

сентябрь

Подготовлен нормативно-правой пакет документов для организации работы по развитию интеллектуально одаренных детей

2.

Формирование комплекта информационно-методических материалов по обеспечению

Системы работы с интеллектуально одаренными детьми( рекомендации, публикации,списки литературы и т.д)

Сентябрь, октябрь

Подготовлен пакет документов

1.3.Организационно-методическое обеспечение2.

Подбор и накопление в школьной библиотеке литературы, необходимой для самообразования,систематический обзор новых поступлений, использование возможностей интернет

Регулярно

3.

Разработка банка данных предметных олимпиадных заданий

До 1 октября

Наличие банка данных предметных олимпиадных заданий

4.

Проведение целенаправленных наблюдений за учебной и внеучебной деятельностью учащихся

В течение года

Пополнение банка данных интеллектуально одаренных учащихся

5.

Изучение мнения родителей о склонностях, области наибольшей успешности, об особенностях личностного развития ребенка.

В течение года

6.

Организация индивидуальных занятий с интеллектуально одаренным ребенком по подготовке к предметным олимпиадам по индивидуальной «дорожной карте»

В течение года

«Дорожная карта « составлена на

7.

Организация участия интеллектуально одаренных учащихся в предметных олимпиадах

На муниципальный тур направлено

8.

Организация участия интеллектуально одаренных учащихся в различных предметных конкурсах

В течение года

1.4.Основные формы внеурочной образовательной деятельности по развитию интеллектуальной одаренности учащихся1.

Предметные кружки

В течение года

Формирование творческих .познавательных способностей и навыков

2.

Проведение научно-практической ученической конференции в рамках дня науки

февраль

Возможность реализации интеллектуальной одаренности учащихся

3.

Проведение предметных недель

Ноябрь-по русскому языку и математике

Повышение мотивации учеников в образовательной области, развитие творческих способностей

4.

Проведение школьного тура предметных олимпиад

октябрь

Созданы условия для реализации интеллектуальной одаренности учащихся

5.

Проведение интеллектуальных конкурсов, викторин

В течение года

Создание условий для интеллектуальной одаренности учащихся