7


  • Учителю
  • ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ( 2 класс) Тема: Теоретические основы гимнастики. Техника безопасности. Строевые упражнения.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ( 2 класс) Тема: Теоретические основы гимнастики. Техника безопасности. Строевые упражнения.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ( 2 класс)

Тема: Теоретические основы гимнастики. Техника безопасности. Строевые упражнения.

Метапредметные: научиться организовывать место занятий гимнастическими упражнениями и подвижными играми; иметь представление об основных видах гимнастики; иметь представление о правилах поведения и предупреждения травматизма во время занятий гимнастикой

Предметные: научиться строевым упражнениям - ходьба и бег «змейкой», «противоходом», «по диагонали»; играть в подвижную игру «Мышеловка»

Личностные:научиться включаться в коллективную работу; работать в команде; общаться и взаимодействовать со сверстниками

п/п

Содержание урока

(учебный материал)

Дозировка

Организационно-методические указания

1.

П о д г о т о в и т е л ь н а я ч а с т ь



1.Построение. Приветствие.Сообщение задач урока.

Беседа. Инструктаж по ТБ на занятиях гимнастики.



7 мин

Беседа : история развития гимнастики как вида спорта, основные виды гимнастики, правила безопасности и предупреждения травматизма.



1. Вход в зал разрешается только в присутствии преподавателя.

2. Учащиеся должны быть в спортивной форме установленного образца.

3. Обязательна разминка перед выполнением гимнастических упражнений.

4. Соблюдение дисциплины во время занятия.

5. Установка и переноска снарядов и инвентаря разрешаются только по указанию преподавателя.

6. При выполнении упражнений должны быть обеспечены соответствующая страховка, самостраховка и помощь.

7. Не покидать место занятий без разрешения преподавателя.

8. Не разрешается заниматься на снарядах без преподавателя.



2. Ходьба:

-обычная

-на носках руки на поясе

-на пятках руки за голову

-на внешней стороне стоп



3.Бег:

-обычный

-с высоким подыманием бедра

-с захлестыванием голени

-приставными правым и левым боком

4. Перестроение в две колонны для проведения ОРУ.



Комплекс ОРУ №1

3 мин



























5 мин



Следить за правильной осанкой.









Бег в среднем темпе. Следить за соблюдением дистанции

2.

О с н о в н а я ч а с т ь



Обучение ходьбе «Змейкой»:

Изменение направления движения группы: противоходом, «змейкой», по диагонали, по кругу,



выполнения команд «Шире шаг», «Чаще шаг», «Реже шаг»



Совершенствовать ходьбу со сменой длины и частоты шагов.

15 мин

Команды: «Противоходом налево (направо) - МАРШ!»; «Змейкой - МАРШ!», «По диагонали, по кругу и т.д.- МАРШ!»

«В обход налево - МАРШ!»

По команде для движения противоходом направляющий поворачивается на 180 гр. В указанную сторону и двигается навстречу колонне на расстоянии 1 м до следующей команды. «Змейка» - это ряд противоходов.

Для прекращения движений противоходами, «змейкой», по диагонали, кругу и т.д. подается команда для движения в обход

Подвижная игра «Мышеловка»

10 мин

Дети делятся на две команды. Одни из них - мыши, другие - мышеловка (образуют круг). Мышеловка движется по кругу со словами:

- Ах, как мыши надоели

Все погрызли, все поели.

Погодите же, плутовки,

Доберемся мы до вас!

Вот расставим мышеловки - Переловим всех сейчас!

Мыши во время проговаривания слов снуют то внутрь, то из круга, а после проговаривания мышеловка захлопывается (дети приседают), Мыши, оставшиеся внутри - пойманы, других долавливают в следующем туре, потом меняются ролями.



3.

З а к л ю ч и т е л ь н а я ч а с т ь



Построение. Подведение итогов урока.

Домашнее задание

5 мин

Отметить активных учеников.

</<font face="Times New Roman, serif">Комплекс ОРУ для утренней гимнастики.











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал