Спортивное меропритие 'Последний герой'

Сценарий мероприятия «Последний герой» для учащихся 5-6 классов.

В спорте нет путей коротких

И удач случайных нет -

Познаем на тренировке

Все мы формулу побед:

Это стойкость и отвага,

Сила рук и зоркость глаз,

Это честь родного флага,

Окрыляющего нас!

Здравствуйте участники и зрители соревнований. Мы рады вас приветствовать на игре «Последний герой». Сегодня не только участникам, но и вам придется помериться силой, ловкостью, быстротой. Играйте и выигрывайте.

В конце нашей игры останется только один игрок. После каждого конкурса будут уходить самые слабые, те, кто набрал меньше всех баллов. За результатами конкурсов будет следить наше жюри: ….

Правила объявлены. Цель намечена, Кто дойдет да победы узнаем в конце игры. Давайте начинать.

1 конкурс. Наш первый конкурс пройдет под девизом «Быстрее, выше, сильнее». Он состоит из трех испытаний:

• Челночного бега с переносом кубиков на время;

• Прыжков через скакалку за 15 сек.;

• Сгибания и разгибания рук в упоре лежа ( на количество раз).

2 конкурс. Развиваем ловкость и координацию:

• Набивание мяча ракеткой, стоя на гимнастической скамейке.

• Набивание мяча ногой.

Сумма определяется количеством набивания и суммируется.

Игры со зрителями «Веселые мартышки», «Кегли».

3 конкурс. Этот конкурс поможет определить игроков с хорошо развитой дыхательной системой. Ваша задача надувать шарик до тех пор, пока он не лопнет. Да, да, чем быстрее шарик лопнет, тем лучше. Но в конкурсе нельзя пользоваться для прокола шарика посторонними предметами, только воздухом из легких.

4 конкурс. Ориентироваться в окружающем мире нам помогают органы чувств. Зрительная система вместе со слуховой играют особую роль в познавательной деятельности человека. Через зрительный анализатор человек воспринимает до 90% информации из окружающего мира. Мы можем определить формы предметов, их величины, расстояние до предметов, воспринимаем движение, свет, цвета. С помощью слуха воспринимаем звуковые сигналы. Благодаря вестибулярному аппарату, мы воспринимаем положение тела в пространстве, сохраняем равновесие. Органы вкуса и обоняния дают нам информацию о качестве пищи, влияют на эмоциональное состояние человека. А благодаря кожным анализаторам мы чувствуем тепло, холод, боль, давление.

Для нашего следующего конкурса нужны будут все органы чувств. Задача: собрать как можно больше предметов в мешок завязанными глазами. Кегли собирать не надо.

5 конкурс. Бросание воздушного шарика. От линии выполнить бросок. Там где шарик приземлиться определяется результат броска.

Игры со зрителями.

6 конкурс. Бег в ластах на время 3*5 м.

7 конкурс. Полоса препятствий: в упоре на коленях залезть по наклонной скамейке на гим. стенку - пройти ее приставными шагами и спуститься по другой скамейке - пройти туннель - лежа на животе и зажав мяч ногами, проползти по скамейке - бег по скамейке с ведением мяча. Время каждого игрока фиксируется.

Итоги соревнований. Награждение.

Всем спасибо за внимание, за задор, за радость встреч, за успех соревнований. Победитель у нас есть. Поздравляю всех с еще одной, пусть маленькой, но победой в спорте. Говорю всем «До свидания и до встрече на спортивных площадках».

Инвентарь: секундомер, скамейки, кубики, ракетки, мячи маленькие, баскетбольные, футбольные, повязки на глаза, ласты, туннель, магнитофон, кассеты, протоколы, ручки, воздушные шары, оформление для зала.