- Учителю
- Туризм, 8 класс, 3 урок
Туризм, 8 класс, 3 урок
План-конспект урока физкультуры
для учащихся 8 класса № 56 (Т1+Т2) Срок проведения 13.04.2016
Тема: Туризм
Задание на урок: 1. Изучить комплектацию производной аптечки.
2. Повторить ориентирование по схеме.
3. Повторить вязание узлов.
4. Развитие внимания и зрительной памяти
5. Способствовать воспитанию смелости, равновесия, взаимопомощи, чувства коллективизма с помощью эстафеты с использованием туристического оборудования, игры.
Место проведения: спортзал Учитель: Горобинская Л.И.
Снаряжение и учебно-методическое обеспечение: две палатки, маты, обручи, веревка 10 м.,обручи.</ №
п / п
содержание урока
дозировка упражнений
Методически организационные
указания
Основная
группа
Подготов.
группа
спец
группа
I Подготовительная часть (12 мин.)
1
Вводная часть: построение, сообщение задач урока.
Измерение ЧСС за 10 сек.
30 сек
30 сек
30 сек
30 сек
30 сек
30 сек
Построение в одну шеренгу .
Проверка готовности учащихся к уроку (спортивная одежда, самочувствие.)
Нацелить учащихся на основные задачи уроков
2
Инструктаж по технике безопасности жизнедеятельности при изучении темы «Туризм», правила поведения на уроке.
1 мин
1 мин
1 мин
Внимательно слушать и четко выполнять все задания учителя. Докладывать немедленно о плохом самочувствии.
3
Выполнение упражнений (строевые): повороты на месте (слева, справа, вокруг).
разновидности ходьбы
-
обычная;
-
на носках, руки вверх;
-
на пятках, руки вперед;
-
выпадами, руки вверх;
Равномерный бег (разновидности бега)
Переход на ходьбу
2 мин
2 мин
2 мин
Руки прижать к телу, внимание на осанку.
Соблюдать интервал.
Следить за осанкой.
Следить за правилами выполнения упражнений.
Следить за дыханием
Сообщать немедленно о плохом самочувствии.
4
Общеразвивающие упражнения
Комплекс 8-10 упражнений
7 мин
8-10 раза в каждую
упражнение
7 мин
6-8 раза в каждую
упражнение
7 мин
6-8 раза в каждую
упражнение
Исправлять индивидуальные ошибки.
Следить за правилами выполнения упражнений
5
Измерение ЧСС за 10 сек.
1 мин
1 мин
1 мин
Определение реакции организма на нагрузку
II. Основная часть (30 мин.)
6.
Изучение комплектации производной аптечки
3 мин
3 мин
3 мин
Рассказ. Приложение № 7
7.
Обучение ориентированию по схеме.
5
мин
5
мин
5
мин
Приложение № 4
8
Рассказ. Копилка интересного .
Техника вязки узлов берет свое начало в глубокой древности. . Итак знания рисунков и методов вязки большого количество узлов стала настоящим искусством. Сообщение учеников о разновидностях туристических узлов. Повторение разновидности узлов.
2 мин
2 мин
2 мин
Отделение построить или усадить
полукругом на время демонстрации и разучивание узлов.
9
Повторение техника выполнения вязки узлов.
"Ткацкий" узел
Берутся две веревки одинакового диаметра,
накладываются друг на друга, затем вяжется контрольный узел сначала
с одной стороны (а), потом с другой (6). Далее узлы стягиваются и
на концах завязываются контрольные узлы (в).
3 мин
3 мин
3 мин
Следить за техникой вязания узлов
10
Повторение техника выполнения вязки узлов.
Узел "восьмерка"
Вяжется одной веревкой. Она складывается вдвое и на конце завязывается узел, напоминающий цифру восемь (а, б). Узел расправляется, затягивается. Контрольный узел не вяжется (в).
3 мин
3мин
3 мин
Следить за техникой вязания узлов
11
Развитие внимания и зрительной памяти.
4 мин
4 мин
4 мин
Рассказ, показ. Приложение № 8
12
Развитие двигательной активности учащихся. Класс строится по командам для эстафет.
4 мин
принимают участие судьями
принимают участие судьями
Эстафеты с элементами туристического снаряжения (палатка, веревки, рюкзак)
Упражнения выполнять прямо по движению.
Правильное выполнение техники передвижения.
13
Подвижная игра «Волейбол с двумя мячами»
5 мин
5 мин
5 мин
Учащиеся спец. группы выступают в качестве судей.
14
Измерение ЧСС за 10 сек.
1 мин
1 мин
1 мин
Определение реакции организма на нагрузку
Заключительная часть 3 мин
15
Построение и перестроение учащихся. Упражнения на восстановление дыхания в движении.
2 мин
2 мин
2 мин
Следить за правильным выполнением упражнений на дыхание
16
Подведение итогов урока
1 мин
1 мин
1 мин
Отметить недостатки, оценить лучших учеников.
17
Домашнее задание: вязание узлов.
вести учет
18
Организованный выход из зала
В колонну по одному