- Учителю
- Рабочая программа по физической культуре для 8 класса
Рабочая программа по физической культуре для 8 класса
Календарно-тематическое планирование по физической культуре 8 класс (3 часа) | |||||||||
№ ур | Наименование раздела программы |
Тема урока | Кол - во часов |
Тип урока |
Виды деятельности | Требования к уровню подготовки обучающихся |
Вид контроля | МТО | Дата |
1.-2
| I четверть- 27 час. Легкая атлетика
| Инструктаж по охране труда. Спринт,60м (тест) Эстафетный бег. |
2 |
комплексный | Первичный инструктаж на рабочем месте по технике безопасности Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением (30 - 60 м) с максимальной скоростью до 30м на рез. Старты из различных И. П. Максимально быстрый бег на месте (сериями по 15 - 20 с.). Эстафетный бег до 60м. Упр. на полосе препятствий Норматив ГТО-60м | Знать ТБ. Уметь демонстрировать стартовый разгон в беге на короткие дистанции, передавать эстаф. палку | Текущий 60м: «5» «4» «3» М 9.2; 9.6; 10.0 Д 9.7; 10.1;10.7 | Эстафетная палка, свисток, секундомер | 2.09
4.09 |
3 | Фитнес | Правила безопасности. Основные понятия аэробики. | 1 | Вводный | Просмотр презентации. Запись в тетрадь. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Знать правила ТБ на уроках. Виды аэробики и их характеристику. | текущий | Презентация: «Аэробика» | 5.09 |
4 - 5 | Легкая атлетика
| Спринт, 100м (тест) Эстафетный бег 3х400м | 2 | комплексный | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Высокий старт и скоростной бег до 50 метров ( 2 серии). Упр. на полосе препятствий. Эстафетный бег -зачет Игры с бегом, с мячом Норматив ГТО-100м | Уметь демонстрировать технику низкого старта, выполнять передачи эстафетной палочки | Текущий 100м: «5» «4» «3» М 15.0;16.0;16.8 Д 16.5;17.0;17.5 | Свисток, секундомер, скаты. в/б, ф/б мячи | 9.09
11.09 |
6 | Фитнес | «В здоровом теле -здоровый дух» | 1 |
| Разучить комплексы упражнений: -растяжение и усиление спины, - упр. на бедра - развитие выносливости нижней части позвоночника - упр. на мышцы рук - упр. на фитболе. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. |
| текущий |
| 12.09 |
7 - 8 | Легкая атлетика
| Спринт, 500м Эстафеты. Спортивная ходьба. | 2 | комплексный | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые задания на полосе препятствий и упражнения в спортгородке. Спортивная ходьба. Бег с ускорением 2 - 3 серии по 60 - 100 метров. Эстафеты, встречная эстафета. Эстафетный бег 3х300м. Мини-футбол, волейбол в кругу. | Уметь демонстрировать финальное усилие в беге, технику спорт./х | текущий | Свисток, секундомер, кегли, мячи, полоса препятствий. | 16.09
18.09 |
9 | Фитнес | «Путешествие на планету фитнес» | 1 | комплексный | Упражнения направленные на профилактику заболеваний опорно-двигательного аппарата. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Показывать настойчивость в изучении упражнений | текущий |
| 19.09 |
10-11. | Легкая атлетика
| Метание мяча в цель, м/тен. м в даль. Броски набивного мяча (тест) | 2 |
учётный | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения на полосе препятствий. Бег до 500м Броски и толчки набивных мячей: мальчики - до 2 кг, девочки - до 1 кг. Метание на заданное в горизонтальную и вертикальную цель. Метание т/мяча на дальность отскока от стены с места и с шага. Метание на дальность в коридоре 5 -6 метров. Игры с мячом. | Уметь попадать в цель, бросать максимально высоко мяч. | Текущий Тест- броски наб/м | Скаты, свисток Щиты для метания, теннисные мяч, набивные мячи. мячи для метания 150-200г, в/б и ф/б мячи. | 23.09
25.09 |
12 | Фитнес | Классическая аэробика: базовые шаги | 1 | обучение | Разучивание базовых шагов. Понятие музыкальный квадрат. Комплекс: «»Танцевальная аэробика на каждый день» Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять базовые шаги | текущий | Компьютер, диски с фитнес комплексами. | 26.09 |
13-14 | Легкая атлетика
| Метание мяча - тест
Метание гранаты -тест |
2 | комплексный | ОРУ. Специальные беговые упражнения. Упражнения на полосе препятствий. Метание на дальность в коридоре 5 -6 метров. Игры с мячом. Норматив ГТО-м/м | Уметь демонстрировать отведение руки для замаха. | Текущий м/м «5» «4» «3» М 42; 37; 33 Д 27; 24; 18 м/гр «5» «4» «3» М 30; 25; 20 Д 20; 17; 13 | Мячи (150-200г) и гранаты (300г) для метания в даль, свисток, в/б и ф/бмячи | 30.09
2.10
|
15 | Фитнес | Классическая аэробика: базовые шаги с движением рук. | 1 | обучение | Разучивание базовых шагов, их модификации. Движения руками в различных плоскостях. Согласованные сочетания движения руками с выполнением базовых шагов (элементов) без смены лидирующей ноги. Комплекс: «Танцевальная аэробика на каждый день» Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять комплекс «Стретчинг». Базовые шаги с движением рук | текущий | Компьютер, диски с фитнес комплексами, гимнастические маты | 3.10 |
16-17 | Легкая атлетика
| Прыжки в длину с места -тест С разбега (тест) | 2 | Комплексный
зачетный | ОРУ со скакалкой. СУ. Специальные беговые упражнения, прыжковые упражнения, многоскоки выполняемые сериями (с ноги на ногу, толкаясь вверх; то же но через набивные мячи, расставленные низкие барьеры; ), с места Прыжки в длину с 5 - 7 шагов разбега. Гладкий бег по стадиону 6 минут - на результат. Норматив ГТО- прыжки в длину с места и с разбега. | Уметь демонстрировать технику в целом. | Текущий Пр. с места: «5» «4» «3» М 210; 180; 160 Д 200; 160; 145 Пр. с разбега: «5» «4» «3» М 410; 370; 310 Д 360; 310; 260 | Барьеры, свисток, обручи, скаты, скакалки | 7.10
9.10 |
18 | Фитнес | Совершенствование базовых шагов с движением рук | 1 | совершенствование | Движения руками в различных плоскостях. Согласованные сочетания движения руками с выполнением базовых шагов (элементов) без смены лидирующей ноги. Комплекс: «Танцевальная аэробика на каждый день» Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять базовые шаги без смены лидирующей ноги | текущий | Компьютер, диски с фитнес комплексами. | 10.10 |
19-20 | Кроссовая подготовка | Кроссовая подготовка 800м -рез
1000м-тест | 2 |
зачетный | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Эстафеты с разновидностями бега. Преодоление полосы препятствий с использованием бега, ходьбы, прыжков, лазанием и перелезанием. Бег 8оом и 1000м - на результат.Игры. Норматив ГТО-1000м. |
Тестирование бега на 800м , 1000 метров.
| Текущий 1000м: «5» «4» «3» М 3.45;4.00;4.45 Д 4.20;4.30;5.20
| Свисток, футбольный и волейбольный мячи, секундомер | 14.10
16.10 |
21 | Фитнес | Классическая аэробика: соединение и комбинирование базовых шагов с движением рук | 1 | обучение | Согласованные сочетания движения руками с выполнением базовых шагов (элементов) без смены лидирующей ноги. Составление музыкальной композиции. Комплекс: «Танцевальная аэробика на каждый день» Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять композицию в темп | Текущий | Компьютер, диски с фитнес комплексами. | 17.10 |
22-23 | Легкая атлетика
| Средние дистанции. Челн. бег 3х10м - тест (6х10м - тест) | 2 | комплексный | Переменный бег до 6 -10 минут, челн. бег 3х10м, 6х10м Игры с бегом, с мячом | Уметь демонстрировать физические кондиции | Текущий 3х10м: «5» «4» «3» М 8.0; 8.3; 9.0 Д 8.6; 9.0; 9.9 6х10м: «5» «4» «3» М 17.2;17.7;18.9 Д 17.7; 18.0;20.1 | Свисток, футбольный и волейбольный мячи, секундомер | 21.10
23.10 |
24 | Фитнес | Комплекс: «Танцевальная аэробика на каждый день» | 1 | совершенствование | Сочетание базовых шагов с движением рук. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять комплекс | текущий | Компьютер, диски с фитнес комплексами, маты гимнаст | 24.10 |
25 | Кроссовая подготовка
| Кроссовая подготовка. 1500 -тест | 1 | совершенствование | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег в равномерном темпе до 15мин, 1500м по пересеченной местности, игры на воздухе | Уметь демонстрировать физические кондиции | Текущий 2000 м: «5» «4» «3» М9.00;9.45;10.30 Д 10.50;12.30;13.20 | Свисток, футбольный и волейбольный мячи, секундомер | 28.10 |
26 | Основы теоретических знаний
| Влияние возрастных особенностей на ФР и ФП | 1 | обучение
| Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. Работа по учебнику по теме: «Влияние возрастных особенностей на ФР и ФП» |
| Текущий
| Стр.8-13
| 30.10 |
27. | Фитнес | Комплекс: «Танцевальная аэробика на каждый день» | 1 | совершенствование | Сочетание базовых шагов с движением рук. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять комплекс | текущий | Компьютер, диски с фитнес комплексами, маты гимнаст | 31.10 |
28-29. | II четверть 21 час.
Гимнастика
| Инструктаж по технике безопасности Лазание. Висы и упоры (Подтяг -тест) | 2 | обучение | ОРУ . Строевые упр.-повороты, перестроение на месте. Совершенствование упражнений в висах и упорах: мальчики - а) упражнение на низкой перекладине: подъем переворотос толчком двумя; б) упражнения на высокой перекладине: махи и перемахи; вис согнувшись и прогнувшись; подтягивание в висе и вис на согнутых руках; поднимание прямых ног в висе. Девочки - упражнения на низкой перекладине: смешанные висы; подтягивание из виса лежа. Упражнения на разновысоких брусьях (девочки): смешанные висы и упоры; размахивание из виса на верхней жерди; соскоки с поворотом и опорой о нижнюю жердь, лазание по канату. Норматив ГТО-подтягивание | Знать: правила безопасности Уметь: способы лазания по канату и гимнастической стенке. Корректировка техники выполнения упражнений | Текущий Подтягивание: «5» «4» «3» М 9; 6; 2 Д 17; 13; 5
| Канат, брусья разновысокие, низкая и навесная перекладины, гимнастические маты, гимнастическая стенка | 11.11
13.11 |
30 | Фитнес | Функциональный тренинг: «Я хочу такой пресс» | 1 | ознакомление | Упражнения для мышц брюшного пресса на гимнастической стенке. Комплекс: «Я хочу такой пресс» Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять комплексы упражнений | текущий | Компьютер, диск: «Фитнес. Аэробика. Танц-программы ( раздел - Секреты фитнеса)» гимн.стенка, навесная перекладина, маты | 14.11 |
31-32 | Гимнастика | Висы и упоры Лазание по канату -зач (Сгибание и разгиб рук-тест) | 2 | комплексный | ОРУ. Строевые упр.- перестроения на месте.Совершенствование упражнений в висах и упорах: мальчики - соскок махом вперёд , вис согнувшись и прогнувшись; сед ног врозь. Девочки - лазание в 2 приёма, упражнения в равновесии. Провести тестирование силовой подгот. Норматив ГТО-отжимание | Корректировка техники выполнения упражнений Уметь лазать по канату, | Текущий Сгиб. и разгиб. рук: «5» «4» «3» М 29; 25; 19 Д 12; 9; 7
| Канат, брусья разновысокие, низкая и навесная перекладины, гимн.маты | 18.11
20.11 |
33 | Фитнес | Функциональный треннинг: «Я хочу такие руки» | 1 | ознакомление | Силовые упражнения на мышцы нижних и верхних конечностей. Гантельная гимнастика для верхних конечностей, упражнения в партере для нижних конечностей. Упражнения для мышц брюшного пресса. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять комплексы упражнений | текущий | Компьютер, диски, гимн.стенка, навесная перекладина, эспандер кистевой, маты | 21.11 |
34-35 | Гимнастика | Акробатичес кие элементы. Равновесие. | 2 | комплексный | Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ со скакалкой месте. Акробатические элементы, упр. на высокой перекладине. На бревне -ходьба приставными шагами и выпадами, на носках; повороты на носках, на одной ноге, повороты прыжком на 90, приседания, переход в упор присев, в упор стоя на коленях, перешагивание предметов. | Уметь выполнять акробатические элементы, упр. на бревне | Текущий | Канат, гимнастические маты, бревно, скакалки, набивные мячи | 25.11
27.11 |
36 | Фитнес | Функциональный тренинг на все группы мышц. | 1 | обучение | Упражнения для груди, для ног, для спины, для талии (дев.) Упражнения со штангой, эспандерами, гантелям (юн.) Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями.
|
| текущий | Штанга, гантели, Гимнастическая стенка, маты, эспандеры. | 28.11 |
37-38
| Гимнастика | Акробатическая комбинацияРавновесие. (подним тул.) | 2 | комплексный | ОРУ на осанку. Строевой шаг. Упр. со скакалкой. Упражнения для мышц брюшного пресса на гимнастической скамейке и стенке. Акробатическая комбинация, комбинация на бревне. | Уметь корректировать технику выполнения упр.в акроб. комбинации | Текущий Подним. тул: «5» «4» «3» М 29; 26; 20 Д 22; 20; 15
| Гимнастические маты, секундомер, скакалки, гимн. стенка, бревно | 2.12
4.12 |
39 | Фитнес | Функциональный тренинг на осанку. | 1 |
| Комплексы лечебной физкультуры для формирования правильной осанки. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. |
| текущий | Компьютер, муз сопровождение, маты. | 5.12 |
40-41 | Гимнастика | Акробатика. Пр. со скакалкой-тест Опорный прыжок (зач) | 2 | комплексный | ОРУ со скакалкой. Строевые упр. перестроения в 2,3,4 колонны с поворотами Акробатическая комбинация. Опорный прыжок через «козла» способом «ноги врозь» , наскок на «коня» Подвижная игра «Прыжки по полоскам», со скакалкой. Развитие силовых способностей | Уметь корректировать технику выполнения упр. Тест- прыжки со скакалкой Уметь прыгать через «козла» | Текущий Пр.со скак: «5» «4» «3» М 52; 50; 48 Д
| гимнастические маты, «конь», «козел», скакалки, секундомер | 9.12
11.12 |
42 | Фитнес | Аэробика - пилатес | 1 | обучение | Упражнения на раз0витие брюшного пресса и силы ног (растягивания со скакалкой). Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь демонстрировать физические кондиции | текущий | Гимнастические маты, компьютр, диск: «Фитнес. Аэробика. Танц-программы» | 12.12 |
43-44 | Гимнастика | Акробатическая комбинация-зач. Акробатика по группам трудности | 2 | учётный | Акробатическая комбинация (см. карточку) Индивидуальные карточки с заданиями по акробатике | Уметь выполнять аробатическую комбинацию | текущий | гимнастические маты | 16.12
18.12 |
45 | Фитнес | Аэробика на каждый день. | 1 | совершенствование | Сочетание базовых шагов с движением рук. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять комплекс | текущий | Компьютер, диски с фитнес комплексами, маты гимн. | 19.12 |
46
|
Гимнастика
| Игры, эстафеты с элементами гимнастик
| 1 | Игровой
обучение |
ОРУ. Игры и эстафеты с элементами гимнастики Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь использовать свои физические способности в играх | текущий | Гимнастические маты, мячи, обручи, бревно, гимнастическая стенка, барьеры л/а | 23.12 |
47 | Основы теоретических знаний | Роль опорно-двигательного аппарата, нервной системы в управлении движениями. Самоконтроль при занятиях. | 1 | обучение | Работа с учебником по теме. | Уметь определять чсс при выполнении упр. | текущий | Стр.14-19; 25-33 (уч. 8-9 кл.) | 25.12 |
48 | Фитнес | Аэробика на каждый день. | 1 | совершенствование | Сочетание базовых шагов с движением рук. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять комплекс | текущий | Компьютер, диски с фитнес комплексами, маты | 26.12 |
49. | III четверть-30 ч. Баскетбол
| Инструктаж техники безопасности по спортивным играм | 1 | обучение | Стойка игрока; перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; остановка двумя шагами и прыжком; повороты без мяча и с мячом. Развитие координационных способностей. | Знать ТБ, уметь быть дисциплинированным на занятиях с/ играми | текущий | Баскетбольные мячи, свисток | 13.01
|
50 | Баскетбол |
Стойки и передвижения, повороты, остановки. |
1 |
совершенствование | Инструктаж по баскетболу. СУ. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Стойка игрока; перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; остановка двумя шагами и прыжком; повороты без мяча и с мячом. Развитие координационных способностей. Терминология игры в баскетбол. Правила игры в баскетбол. | Уметь выполнять комбинации из освоенных элементов техники передвижений . | Текущий,
| Баскетбольные мячи, свисток, кегли | 15.01 |
51 | Фитнес | Степ - аэробика: базовые шаги | 1 | обучение | ОРУ на осанку. Беговые упражнения. Разучивание базовых шагов (элементов) без смены лидирующей ноги. Обучить базовым шагам. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять базовые шаги | текущий | Конспект, Компьютер, степ платформы | 16.01 |
52-53. | Баскетбол | Ловля и передача мяча. | 2 | обучение | ОРУ. СУ. Специальные беговые упражнения. Комбинация из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, поворот, ускорение). Ловля и передача мяча двумя руками от груди и одной рукой от плеча без сопротивления защитника в парах; а) на месте; б) в движении. Прыжки вверх из приседа: 10 раз - мальчики, 8 раз - девочки. | Уметь выполнять различные варианты передачи мяча | текущий | Баскетбольные мячи, свисток | 20.01
22.01 |
54. | Фитнес | Степ-аэробика. Комплекс: «Шаги в степе» | 1 | обучение | ОРУ на осанку. Беговые упражнения. Разучивание базовых шагов (элементов) со сменой лидирующей ноги. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Выполнять согласованные сочетания движения руками с выполнением базовых шагов | текущий | Компьютер, степ платформы, Диск: «Фитнес. Аэробика. Танц-программы» (Снижение веса для Чайников) | 23.01 |
55-56 | Баскетбол | Ведение мяча | 2 | комплексный | ОРУ. Варианты ловли и передачи мяча. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке; а) на месте; б) шагом и бегом по прямой; в) с изменением направления движения и скорости; ведение без сопротивления защитника ведущей и не ведущей рукой. Подвижная игра «Не давай мяч водящему». | Корректировка движений при ловле и передаче мяча. | текущий | Баскетбольные мячи, свисток, кегли | 27.01
29.01 |
57 | Фитнес | Степ - аэробика -танц-программа (1 часть) | 1 | обучение | Сочетание базовых шагов с движением рук. Разучить танцевальную программу «STEP аэробика» Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять комплекс | текущий | Компьютер, степ платформы, гимнастические маты, Диск «Фитнес. Аэробика. Танц -программы» | 30.01 |
58-59. | Баскетбол | Броски мяча | 2 | комплексный | ОРУ. СУ. Варианты ловли и передачи мяча. Варианты ведения мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Броски мяча двумя руками от груди с места; броски одной и двумя руками в движении без сопротивления защитника: а) после ведения; б) после ловли. Подвижная игра «Борьба за мяч». | Уметь попадать в кольцо с заданных расстояний | текущий | Баскетбольные мячи, свисток, щиты. | 3.02
5.02 |
60. | Фитнес | Степ - аэробика -танц-программа (2часть) | 1 | обучение | Сочетание базовых шагов с движением рук. Разучить танцевальную программу «STEP аэробика» Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять комплекс | текущий | Компьютер, степ платформы, гимнастические маты, Диск «Фитнес. Аэробика. Танц -программы» | 6.02 |
61- 62. | Баскетбол
| Сочетание приемов.
Вырывание и выбивание мяча. Игра | 2 |
комплексный
| ОРУ с мячом. мяча. Сочетание приемов: ловля мяча двумя руками на месте - ведение с переводом мяча за спиной на месте - передача; Ловля мяча двумя руками на месте - бросок одной или двумя руками с места; Ловля мяча - ведение - бросок в два шага в корзину с расстояния 3.60м. Тактика свободного нападения . Учебная игра «Мяч капитану» Специальные беговые упражнения. Вырывание мяча. Выбивание мяча. Учебная игра | Корректировка техники ведения мяча. Уметь выполнять ведение мяча в движении. | текущий | Баскетбольные мячи, свисток, щиты баскет.
| 10.02
12.02 |
63. | Фитнес | Степ - аэробика -танц-программа (1-2 часть) | 1 | совершенствование | Сочетание базовых шагов с движением рук. Разучить танцевальную программу «STEP аэробика» Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять комплекс | текущий | Компьютер, степ платформы, гимнастические маты, Диск «Фитнес. Аэробика. Танц -программы» | 13.02 |
64- 65 | Волейбол | Прием и передача мяча.
Игра волейбол по упрощенным правилам. | 2 |
совершенствование | Инструктаж Т/Б по волейболу. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Стойки игрока: перемещения в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; ходьба, бег и выполнение заданий ( сесть на пол, встать, подпрыгнутбь, сделать перекат на спине и др.) Эстафеты, игровые упражнения. Прием и передача мяча в парах Развитие корд.способностей. |
Дозировка индивидуальная | текущий | Волейбольные мячи, кегли, волейбольная сетка, свисток | 17.02
19.02 |
66. | Фитнес | Функциональный тренинг: «Я хочу такой пресс» | 1 | ознакомление | Упражнения для мышц брюшного пресса на гимнастической стенке. Комплекс: «Я хочу такой пресс» Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять комплексы упражнений | текущий | Компьютер, диск: «Фитнес. Аэробика. Танц-программы ( раздел - Секреты фитнеса)» гимн.стенка, навесная перекладина, маты | 20.02 |
67-68. | Волейбол | Прием и передача мяча.
Игра волейбол по упрощенным правилам. | 2 |
обучение | ОРУ. СУ. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений. Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками; освоение расположения кистей и пальцев рук на мяче; передача мяча над собой; передача сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед в парах. Передача мяча в стену: в движении, перемещаясь вправо, влево приставным шагом; передач мяча в парах: встречная, над собой - партнеру; передача мяча в парах через сетку; прием и передача мяча снизу двумя руками: а) в парах с набрасыванием партнером; б) у стены над собой; в) сочетание верхней и нижней передачи в парах. Выполнение заданий с использованием подвижных игр « Салки маршем», «Веревочка под ногами». | Корректировка техники выполнения упражнений | текущий | Волейбольные мячи, кегли, волейбольная сетка, свисток | 24.02
26.02 |
69. | Фитнес | Функциональный тренинг: «Я хочу такие руки» | 1 | ознакомление | Силовые упражнения на мышцы нижних и верхних конечностей. Гантельная гимнастика для верхних конечностей, упражнения в партере для нижних конечностей. Упражнения для мышц брюшного пресса. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь выполнять комплексы упражнений | текущий | Компьютер, диски, гимн.стенка, навесная перекладина, эспандер кистевой, маты | 27.02 |
70-71. | Волейбол | Прямая и боковая нижние подачи.
Совершенствование изученного через игру. | 2 | Обучение | ОРУ. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Нижняя прямая подача мяча: подача мяча в стену; подача мяча в парах - через ширину площадки с последующим приемом мяча; через сетку с расстояния 3 - 6 м. Подвижная игра «Подай и попади». |
Корректировка техники выполнения упражнений Дозировка индивидуальная | текущий | Волейбольные мячи, кегли, волейбольная сетка, свисток | 3.03
5.03 |
72. | Фитнес | Функциональный тренинг на все группы мышц. | 1 | обучение | Упражнения для груди, для ног, для спины, для талии (дев.) Упражнения со штангой, эспандерами, гантелям (юн.) Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями.
|
| текущий | Штанга, гантели,гимн. стенка, маты, эспандеры. | 6.03 |
73-74. | Волейбол | Нападающий удар (н/у.).
Совершенствование нападающего удара и передач в игре. | 2 | совершенствование | ОРУ. Нижняя подача. Развитие координационных способностей. Разбег, прыжок и отталкивание (шаги по разметке, длина разбега 2 -4 м (3 шага); имитация замаха и удара кистью по мячу; бросок теннисного мяча через сетку в прыжке с разбега; прямой н/у после подбрасывания мяча партнером. Подвижные игры: «Бомбардиры», « По наземной мишени» Учебная игра. | Уметь демонстрировать технику. | текущий | Волейбольные мячи, кегли, волейбольная сетка, свисток | 10.03
12.03 |
75 | Фитнес | Функциональный треннинг на осанку. | 1 |
| Комплексы лечебной физкультуры для формирования правильной осанки. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. |
| текущий | Компьютер, муз сопровождение, маты. | 13.03 |
76
|
Основы теоретических знаний | Адаптивная, проф-прикладная ФК. Современные спортивно-оздоровительные системы. |
1 | комплексный | ОРУ. Прием и передача. Нижняя подача мяча. Игровые задания . Учебная игра.
Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Корректировка техники выполнения упражнений | текущий | Стр.56-66 Презентации: «Современные спортивно-оздоровительные системы», «Аэробика» | 17.03 |
77-78. | Волейбол
| Сочетание технических приёмов в учебной игре. | 2 | комплексный | ОРУ. Прием и передача. Нижняя подача мяча. Игровые задания . Учебная игра. | Корректировка техники выполнения упражнений | текущий | Волейбольные мячи, кегли, волейбольная сетка, свисток | 19.03
20.03
|
79-80. | IV четверть 26 час. Легкая атлетика
| Инструктаж по технике безопасности Прыжок в высоту (зач) | 2 | обучение | Определения. ОРУ.Правила выполнения прыжов. Прыжковые упражнения, многоскоки. Обучение приземлению в прыжках в высоту способом перешагивания | Уметь прыгать в высоту с разбега. Знать технику пр. в высоту. | текущий, Текущий Пр.в высоту: «5» «4» «3» М 120;110;100 Д 110; 100; 90
| скамейки планка и стойки для прыжков в высоту, гимнастические маты, скакалки | 31.03
2.04
|
81. | Фитнес | Аэробика - пилатес | 1 | обучение | Упражнения на раз0витие брюшного пресса и силы ног (растягивания со скакалкой). Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь демонстрировать физические кондиции | текущий | Гимнастические маты, компьютр, диск: «Фитнес. Аэробика. Танц-программы» | 3.04 |
82-83. | Легкая атлетика | Средние дистанции. Спортивная ходьба. Челночный бег 3х10м (6х10м) | 2 | комплексный | ОРУ. Упражнения на полосе препятствий. Спортивная ходьба. Бег до 500-800м. Челночный бег 3х10м. 6х10м. Игры. | Уметь преодолевать средние дистанции. | Текущий 3х10м: «5» «4» «3» М 8.0; 8.3; 9.0 Д 8.6; 9.0; 9.9 6х10м: «5» «4» «3» М 17.2;17.7;18.9 Д 17.7; 18.0;20.1 | Секундомер, мячи | 7.04
9.04 |
84. | Фитнес | Стретчинг - упражнения на растяжку. | 1 | ознакомление | Теоретическое ознакомление со стретчингом. Упражнения на растяжку. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями.
| Уметь использов. свои физ. кондиции |
|
| 10.04 |
85. 86. | Легкая атлетика | Прыжки в длину С места-тест С разбега-зач | 2 | контрольный | ОРУ. Специальные беговые упражнения. Преодоление полосы препятствий с использованием бега, ходьбы, прыжков, лазанием и перелезанием. Игры Норматив ГТО- прыжки в длину с места и с разбега. | Уметь прыгать в длину с места, с разбега | Текущий Пр. с места: «5» «4» «3» М 210; 180; 160 Д 200; 160; 145 Пр. с разбега: «5» «4» «3» М 410; 370; 310 Д 360; 310; 260 | Скакалки, свисток | 14.04
16.04 |
87. | Фитнес | Игровой стретчинг. | 1 | совершенствование | Разучить комплекс: «Я радостный» Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. |
| текущий | Гимнастические маты, компьютер, муз сопр. | 17.04 |
88-89. | Кроссовая подготовка | Кроссовая подготовка. 1000м-тест Эстафетный бег.
| 2 | комбинированный | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег в гору. Эстафетный бег. Преодоление препятствий. Переменный бег - 10 минут. Игры. Норматив ГТО-1000м | Уметь демонстрировать физические кондиции | Текущий 1000м: «5» «4» «3» М 3.45;4.00;4.45 Д 4.20;4.30;5.20
| Секундомер, свисток, мячи, скаты, эстаф.палка. | 21.04
23.04 |
90. | Фитнес | Активный стретчинг. | 1 | обучение | Упражнения на развитие пластичности, гибксти, растяжки мышц тела. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Уметь демонстрировать физ.кондиции | текущий | Компьютер, диски, гимнастические маты | 24.04 |
91-92. | Легкая атлетика | Спринт, 60м-тест (100м-Тест) | 2 | учетный | ОРУ. Стартовый разбег, финальное усилие. Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением (20 - 50 м) с максимальной скоростью до 30м на рез. Старты из различных И. П. Максимально быстрый бег на месте (сериями по 15 - 20 с.). Бег 60м, 100м Игры с бегом и мячом Норматив ГТО-60м, 100м | Уметь бегать с высокой скоростью | Текущий 60м: «5» «4» «3» М 9.2; 9.6; 10.0 Д 9.7; 10.1;10.7 100м: «5» «4» «3» М 15.0;16.0;16.8 Д 16.5;17.0;17.5 | Секундомер, мячи | 28.04
30.04 |
93-94. | Лёгкая атлетика | Метание в цель, в высоту. М/тен. м -тест Бр. наб.мяча -тест | 2 | совершенствование | ОРУ. Упражнения на полосе препятствий. Бег по пересеченной местности до 6 мин. Игры с бегом, мячом. ОРУ. Метание мяча в цель, в высоту в игра. Броски набивного мяча -тест | Уметь длительно бегать, использовать навыки в изменяющихсяусловиях | Текущий
М/тен.м -тест Броски набивного мяча -тест | Мячи, кегли. щиты для метания | 5.05
7.05 |
95. | Фитнес | Танцевальная аэробика в стиле «CLUB HOP» | 1 | совершенствование | Техника выполнения упражнений и комплексов с музыкальным сопровождением. Музыкальная композиция. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Демонстрировать технику выполнения музыкальной композиции | Текущий | Компьютер, диск: «Танцевальная аэробика» | 8.05 |
96-97. | Лёгкая атлетика |
Метание/м-к М/гр -тест | 2 | Обучение
| Комплекс ОРУ. Повторение ранее пройденных строевых упражнений. Метание мяча, гранаты. Игры с мячом. Норматив ГТО-м/м | Уметь демонстрировать Стартовый разгон в беге на короткие дистанции | Текущий: м/м «5» «4» «3» М 42; 37; 33 Д 27; 24; 18 м/гр «5» «4» «3» М 30; 25; 20 Д 20; 17; 13 | Секундомер, свисток, мячи для метания 150г, щиты для метания, т/ м, гр- 500г | 12.05
14.05 |
98. | Фитнес | Танцевальная аэробика - египетский стиль. | 1 | совершенствование | Техника выполнения упражнений и комплексов с музыкальным сопровождением. Музыкальная композиция. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Демонстрировать технику выполнения музыкальной композиции | Текущий | Компьютер, диск: «Танцевальная аэробика» | 15.05 |
99 | Кроссовая подготовка | Кроссовая подготовка 1500м-тест | 1 | совершенствование | ОРУ. Упражнения на полосе препятствий. Бег по пересеченной местности до 6 мин. Игры с бегом, мячом. | Уметь длительно бегать. | Текущий 2000м-тест | мячи | 19.05
|
100 | Фитнес | Танцевальная аэробика «От А до Я» | 1 | совершенствование | Техника выполнения упражнений и комплексов с музыкальным сопровождением. Музыкальная композиция. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Демонстрировать технику выполнения музыкальной композиции | Текущий | Компьютер, диск: «Фитнес. Аэробика. Танц-программы» | 21.05 |
101 | Основы теоретических знаний | Экстремальные виды спорта. Тесты: «ФР», «Физ. кач.» «ОИ» | 1 | контрольный | Ознакомить с экстремальными видами спорта. Провести тестирование. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Знать теорет. материал по соотв.темам | Тесты: «Физическое развитие», «Физические качества», «ОИ» | Презентация: «Экстремальные виды спорта» | 22.05 |
102 | Кроссовая подготовка | Бег по пересеченной местности | 1 | Комплексный
| ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег до 10 мин. Развитие скоростно-силовых качеств. Игры с бегом, мячом. | Уметь демонстрировать выносливость | Текущий | Секундомер, свисток Ф\б и в/б мячи | 26.05 |
103-104 | Фитнес | Танцевальная аэробика на каждый день. | 2 | совершенствование | Техника выполнения упражнений и комплексов с музыкальным сопровождением. Муз. композиция. Работа с учащимися с особыми медицинскими показаниями. | Демонстрировать технику вып.муз. композиции | Текущий | Компьютер, диск: «Танцевальная аэробика» | 28.05
29.05 |
-
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
педагогического совета
МБОУ Грузиновская СОШ
от «_____»______2014 г.№_____
_____________ /
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
_____________ /Е. Н. Игнатенко/
«____» ____________2014 г.