Урок Здоровья в 1 классе

БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35»

Учитель - Маркова Наталья Анатольевна

Тема:«Не ленись, как Булкин Коля, поступай, как Макс Орлов!»

Цели:

1. Формирование у детей первоначальных представлений о здоровом образе

жизни.

2. Формирование приверженности к активному образу жизни, занятиям

физкультурой и спортом.

3. Формирование гражданского патриотизма.

Задачи:

1. Приобщение детей к занятиям физкультурой и спортом.

2. Развитие интереса к различным видам спорта, физическим упражнениям.

3. Приобщение детей к национальным спортивным традициям.

Оборудование: ноутбук.

Материал: Иллюстрации с изображением Коли Булкина и Макса Орлова,

спортивный инвентарь на карточках: теннисные ракетки, рапира, футбольный

мяч, гимнастический обруч, брусья, лыжи, коньки, клюшка, гимнастическая

лента.

Предварительная работа: Чтение поэмы «Будь здоров, как Макс Орлов»,

рассматривание фотографий спортсменов.

Ход занятия:

Организационный момент.

В.: Ребята, сегодня мы с вами узнаем тайну Максима Орлова, которая помогает ему быть крепким и здоровым. Поговорим о том, как можно стать спортсменом, что нужно делать для этого. А еще мы откроем сегодня свои состязания.

Рассмотрение нового материала

В.: Ребята, как вы думаете, почему в поэме про Максима Орлова вирус не смог его одолеть? (Ответ детей: «Потому что Макс крепкий и сильный».)

69

В.: Правильно. Послушайте, что говорит Грипп:

«Этот мальчик, очень крепкий.

Мне Орлов не по зубам».

А про Колю Булкина вирус говорит:

«Этот мальчик очень хилый,

Этот мальчик в самый раз:

Рыхлый, слабый и ленивый,

Заражу его сейчас!»

В.: Как вы думаете, почему Коля стал легкой добычей для вируса? (Ответ

детей: «Потому что он ленивый, слабый»).

В.: Молодцы! А что позволяет нам стать физически сильными? (Ответ детей).

В.: Правильно. И зарядка, и физкультура, и спорт, и подвижные игры во дворе,

на свежем воздухе - все приносит пользу здоровью.

В.: А кто мне скажет, чем занятия зарядкой, физкультурой отличаются от

спорта? (Ответ «Спорт - это серьезные тренировки, надо

заниматься в определенное время, есть тренер».)

В.: Молодцы! Спорт - это тоже физические упражнения. Но это регулярные

тренировки, серьезные спортивные соревнования, достижения высоких

результатов. А люди, которые занимаются спортом, как они называются?

(Ответ детей: «Спортсмены»).

В.: А что нужно делать, чтобы стать спортсменом? (Ответ детей).

В.: Молодцы! Нужно заниматься физкультурой, закаляться, по утрам делать

зарядку. В детском саду мы с вами каждое утро занимаемся зарядкой, чтобы

стать сильными и здоровыми, как настоящие спортсмены. А дома, в выходные и каникулы нужно делать зарядку? (Ответ детей)

В.: Тренер Силачов из поэмы про Макса Орлова знает все о здоровом образежизни. Вот что он говорит:

Есть один рецепт простой,

Как прожить без докторов:

Не ленись, как Булкин Коля,

Поступай, как Макс Орлов.

В.: Как поступает Коля? (Ответ детей: «Ленится, лежит на диване, телевизора, играет в компьютер».) В.: А как поступает Макс? (Ответ детей: «Делает зарядку, занимается

спортом, играет во дворе в хоккей»).

В.: А какие виды спорта вы ещё знаете? (Ответ детей).

Демонстрация картинок с видами спорта.

В.: Футбол, хоккей, гимнастика, бокс, волейбол, теннис, биатлон, плавание,

фигурное катание, горные лыжи, конный спорт, конькобежный спорт,

баскетбол, лёгкая атлетика (бег, прыжки, метание, ходьба) и другие виды

спорта.

В.: Предлагаю вам поиграть в игру «Что делает спортсмен?». Давайте

подбирать как можно больше слов-действий.

Дидактическая игра «Что делает спортсмен?»

Глаголы (слова-действия): тренируется, старается, увлекается, соревнуется,

бегает, прыгает, ведёт мяч, ведёт шайбу, забивает голы, отбивает мяч,

стремится к победе, плывёт и т.д.

Дидактическая игра «Спортсмен какого вида спорта?»

Занимается теннисом - теннисист(ка).

Гимнастикой - гимнаст(ка).

Футболом - футболист.

Плаванием - пловец, пловчиха.

Лыжами - лыжник, лыжница.

Хоккеем - хоккеист(ка).

Динамическая пауза. Подвижная игра «Физкультминутка».

В теннис дружно мы играем,

Мяч ракеткой отбиваем. (Махи, имитирующие удары ракеткой.)

А теперь мы вместе

Кросс бежим на месте. (Бег на месте.)

Скачем на конях, плывем,

Прямо к цели мы идем.

Переходим все на шаг. (Ходьба на месте.)

Вот так, вот так.

Всё, закончилась игра.

Заниматься нам пора. (Дети садятся.)

Загадки про спорт.

Красоту и пластику

Дарит нам... (гимнастика)

Соберём команду в школе

И найдём большое поле.

И забьём в ворота гол.

Очень любим мы... (футбол)

Две дощечки на ногах

И две палочки в руках.

Зимние рекорды ближе

Тем, кто очень любит...(лыжи)

В честной драке я не струшу, Защищу двоих сестёр.

Бью на тренировке грушу,

Потому что я... (боксёр)

В.: Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием, все загадки о спорте

отгадали!

Итог занятия:

В.: Какие интересные у нас получились состязания! Как у нас много ребят с

богатырской силой! При желании, вы все можете стать спортсменами, расти

здоровыми, крепкими, как Максим Орлов!

Главное, не забывать совет тренера Силачова:

«Не ленись, как Булкин Коля.

Поступай, как Макс Орлов!»