- Учителю
- Рабочая программа, домашнее обучение 6 класс
Рабочая программа, домашнее обучение 6 класс
Дата
№ урока
Раздел курса.
Тема урока.
Кол-во час. на изучение раздела, темы
Основные термины и понятия, словарь
Научно-методическая поддержка курса
Примечание
1
2
3
4
5
6
7
6 класс
Физическая география
-
Четверть
Введение
67
17
А.О. Скрябина, Т.И Пороцкая Физическая география 6 кл. Москва Просвещение 1990г.
02.09
1
Что изучает география. География- наука о природе Земли, населении и его хозяйственной деятельности.
1
География, мореплаватели, путешественники.
05.09
2
Наблюдения за изменениями высоты Солнца и погоды. Признаки времен года.
1
Равноденствие, восход, полдень, закат.
08.09
3
Географические сведения о своей местности и труде населения.
1
12.09
Ориентирование на местности
12.09
4
Горизонт. Линия горизонта.
1
Горизонт.
15.09
5
Стороны горизонта.
1
19.09
6
Компас и правила пользования им.
1
Компас, намагниченная, предохранитель.
22.09
7
Ориентирование. Определение основных направлений по Солнцу, компасу, местным признакам и природным объектам.
1
Ориентирование, восток, запад, юг, север.
26.09
8
Экскурсия для закрепления понятий о горизонте и основных направлениях.
1
План и карта
29.10
9
Рисунок и план предмета.
1
Чертеж-план, сбоку, сверху.
03.10
10
Масштаб. Измерение расстояний и их изображение на плане по масштабу. Использование плана в практической деятельности человека.
1
Масштаб.
06.10
11
План школьного участка.
1
10.10
12
Условные знаки плана местности.
1
Местность.
13.10
13
План и географическая карта. Основные направления на карте. Масштаб карты.
1
17.10
14
Условные цвета физической карты.
1
Низменность, возвышенность.
20.10
15
Условные знаки физической карты (границы, города, моря, реки, каналы и т.д.).
1
24.10
16
Физическая карта России.
1
27.10
17
Контрольная работа «План и карта»
1
31.10
18
Значение географической карты в жизни и деятельности людей.
1
II Четверть
15
Формы поверхности Земли.
10.11
1
Рельеф местности, его основные формы.
1
14.11
2
. Равнины (плоские и холмистые),
1
17.11
3
Холмы.
1
21.11
4
Овраги, их образование.
1
Овраг, промоина.
24.11
5
Горы, различие по высоте.
1
Горные хребты, горные долины.
Вода на Земле.
28.11
6
Вода на Земле. Океаны и моря.
1
Океаны, моря, внутренние, окраинные
01.12
7
Острова и полуострова.
1
Остров, полуостров, бухта.
05.12
8
Река, её части.
1
Исток, устье, русло.
08.12
9
Горные и равнинные реки.
1
Ледник, ущелье.
12.12
10
Как люди используют реки.
1
Гидроэлектростанция, плотина, турбина, генератор, арык.
15.12
11
Озера, водохранилища, пруды. Разведение рыб, птиц.
1
Сточное, бессточное, водохранилище.
19.12
12
Болота, их осушение.
1
Болото, трясина.
22.12
13
Родник, его образование.
1
Родник, ручей.
26.12
14
Колодец. Водопровод.
1
Подземные воды.
29.12
15
Водоемы в нашей местности. Охрана воды от загрязнения.
1
III четверть
19
Земной шар.
12.01
1
Форма Земли.
1
16.01
2
Глобус- модель земного шара. Земная ось, экватор, полюса. Особенности изображения суши и воды на глобусе.
1
Глобус, полюс, экватор.
19.01
3
Физическая карта полушарий.
1
23.01
4
Распределение воды и суши на Земле. Океаны на глобусе и карте полушарий.
1
Материк.
26.01
5
Материки на глобусе и карте полушарий. Евразия. Африка. С. Америка, Ю. Америка, Австралия, Антарктида.
1
Мировой океан.
30.01
6
Первое кругосветное путешествие.
1
Магеллан,
02.02
7
Освещение и нагревание Солнцем земной поверхности.
1
06.02
8
Различия в освещении и нагревании Солнцем земной поверхности (отвесные, наклонные и скользящие солнечные лучи).
1
Отвесно скользящие.
09.02
9
Понятие о климате, его отличие от погоды. Основные типы климата.
1
Морской, континентальный.
13.02
10
Пояса освещенности: жаркий, умеренный, холодные. Изображение их на глобусе и карте полушарий.
1
16.02
11
Природа тропического пояса.
1
Степь.
20.02
12
Природа умеренных и полярных поясов.
1
Саванна.
Карта России.
27.02
13
Положение России на глобусе, карте полушарий, физической карте. Столица России- Москва.
1
02.03
14
Границы России. Сухопутные границы на западе.Сухопутные границы на юге.
06.03
15
Моря Северного Ледовитого океана.
1
13.03
16
Морские границы. Океаны и моря, омывающие берега России.
1
Граница сухопутная.
16.03
17
Моря Тихого и Атлантического океанов.
1
20.03
18
Острова и полуострова.
1
IV четверть.
16
03.04
1
Поверхность нашей страны. Низменности, возвышенности, плоскогорья.
1
06.04
2
Работа с контурными картами.
1
10.04
3
Горы: Урал, Кавказ, Алтай, Саяны.
1
13.04
4
Крупнейшие месторождения полезных ископаемых.
1
17.04
5
Работа с контурными картами.
1
20.04
6
Реки: Волга с Окой и Камой.
1
24.04
7
Реки: Дон, Днепр, Урал.
1
27.04
8
Водохранилища, каналы ГЭС.
1
04.05
9
Озера: Ладожское и Онежское.
1
08.05
10
Реки Сибири: Обь с Иртышем.
1
11.05
11
Реки: Енисей с Ангарой.
1
15.05
12
Реки: Лена, Амур.
1
18.05
13
Озеро Байкал.
1
22.05
14
Наш край на карте России.
1
25.05
15
Контрольная работа.
1
29.05
16
Повторение начального курса физической географии.
1
Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение Саратовской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №4 VIII вида»
г.Саратова
«Рассмотрено и принято» «Согласовано» «Утверждаю»
На заседании МО «_______»__________20____г. «_______»__________20____г.
Протокол №____ от «_____20____г. зам. директора по УВР директор школы
Руководитель МО ____________( О.И.Никонова ) ______________Л.А.Печерская
_____________(_______________)
Рабочая программа по географии
на 2014-2015 учебный год
Учитель Любцова Л.О.
Учебный предмет география
Класс 6
Количество часов: в неделю 2 ; всего за год 67
Планирование составлено на основе программы
Используемый учебник А.О.Скрябина, Т.И.Пороцкая . Физическая география 6 класс Москва «Просвещение» 1990
Даты и сроки контроля качества знаний
Вид контроля ( контрольные работы, Дата Дата Дата Дата Дата
Диктанты, тестирование, сочинение,
Изложение, практические работы) 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть год
25.05
Тематическое планирование составила ______________________Любцова Л.О. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Пояснительная записка
6 класс «Начальный курс физической географии»
Учащиеся знакомятся с физической картой России, ее географическим положением, границами, формами земной поверхности, водоемами.
В курсе 6 класса ученикам даются элементарные географические понятия, основанные на знакомстве со своей местностью. Мы наблюдаем положение солнца на небе; определяем по солнцу, а затем по компасу основные направления, знакомимся с формами поверхности земли, водой на земле; следим за изменением погоды в зависимости от положения солнца, от направления ветра, знакомимся с разными климатами на земле и с особенностями жизни в них. Дети знакомятся с планом, а затем с географической картой, получая пока самые начальные понятия о масштабе
и об условных обозначениях карты. От плана и карты мы переходим к карте всей земли - полушариям; от наблюдений над солнцем утром, днем и вечером, осенью и зимой и т.д. - к причинам этих изменений на земле, а затем - к разнице в климатах, вызываемой разным нагреванием земли лучами солнца (тепловые пояса и их природа). Все эти знания не будут иметь под собой почвы, если не дать понятия о форме земли и о том, как люди узнали это. В процессе изучения идет закрепление географических понятий (формы поверхности земли, вода на земле, части света, океаны и пр.).
Основные требования к знаниям и умениям учащихся
Учащиеся должны знать:
что изучает география;
горизонт, линию и стороны горизонта;
основные формы земной поверхности;
виды водоемов, их различия;
меры по охране воды от загрязнения;
правила поведения в природе;
отличие плана от рисунка и географической карты;
масштаб, его обозначение;
основные направления на плане, географической карте;
условные цвета и знаки географической карты;
распределение воды и суши на Земле;
материки и океаны, их расположение на глобусе и карте полушарий;
кругосветные путешествия, доказывающие шарообразность Земли;
различия в нагревании и освещении земной поверхности Солнцем;
расположение поясов освещенности на глобусе и карте полушарий;
основные типы климатов;
географическое положение нашей страны на физической карте России и карте полушарий.
Учащиеся должны уметь:
Определять стороны горизонта, ориентироваться по Солнцу, компасу и местным признакам природы;
выявлять на местности особенности рельефа, водоемов;
делать схематические зарисовки, простейшие модели и макеты изучаемых форм земной поверхности;
читать планы местности (для начальных классов массовой школы);
ориентироваться по плану, на географической карте, глобусе;
читать условные цвета и знаки географической карты;
составлять описания изучаемых объектов с опорой на карту и картины;
показать на карте объекты, указанные в программе, обозначать их на контурной карте;
сопоставлять расположение изучаемых объектов на физической карте России и карте полушарий.