- Учителю
- Пояснительная записка для 2 класса
Пояснительная записка для 2 класса
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
_2_ класс
количество часов 102
Пояснительная записка по физической культуре для 2 класса
Рабочая программа по физической культуре составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной образовательной программы, Комплексной программы физического воспитания учащихся и ориентирована на использование учебно-методического комплекта:
1.Лях, В.И. Физическая культура. 1 - 4 классы. Рабочие программы / В. И. Лях. - М.: Просвещение, 2013.
2. Лях, В.И. Физическая культура. 1 - 4 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / В. И. Лях. - М.: Просвещение, 2012.
Согласно базисному (образовательному) плану образовательных учреждений РФ на изучение физической культуры в 2 классе отводится
102 часа в год, 3 часа в неделю (приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009
№ 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»).
Основная образовательная программа начального общего образования направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие учащихся.
Целью физического воспитания в начальной школе является укрепление здоровья, совершенствование физических качеств, освоение определенных двигательных действий, развитие мышления, творчества и самостоятельности.
Выполнение данной цели связано с решением образовательных задач:
- формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека;
- развитие основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, координации движений, гибкости;
- обучение физическим упражнениям из таких видов спорта, как гимнастика, легкая атлетика, подвижные игры и технические действия спортивных игр, входящих в школьную программу;
- содействие воспитанию нравственных и волевых качеств;
- приобретение в области физической культуры знаний и умений, направленных на укрепление здоровья.
Содержание программного материала уроков состоит из двух основных частей: базовой и вариативной. Освоение базовых основ физической культуры необходимо для каждого ученика. В базовую часть входит материал в соответствии с федеральным компонентом учебного плана, региональным компонентом (лыжная подготовка заменяется кроссовой). Базовый компонент составляет основу государственного стандарта общеобразовательной подготовки в области физической культуры. Вариативная часть связана с учетом индивидуальных способностей учащихся.
Универсальными компетенциями учащихся на этапе начального общего образования по физической культуре являются:
- умения организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения её цели;
- умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей;
- умения доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.
Личностными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:
- активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
- проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;
- проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;
Метапредметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:
- находить ошибки при выполнении учебных заданий и способы их исправления;
- общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;
- анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;
- обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой;
- технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.
Предметными результатами изучения курса «Физическая культура» являются:
- анализировать исторические факты физической культуры;
- уметь выполнять измерение показателей физического развития;
- организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.
Форма контроля учащихся осуществляется через: тестирование по каждому разделу программы, фронтальный опрос, индивидуальный опрос, зачет контрольных упражнений.
В результате освоения программного материала по физической культуре выпускники начальной школы должны:
-
знать:
- о взаимосвязи занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и повышением физической подготовленности;
- о режиме дня и личной гигиене;
- о физической подготовке и ее связи с развитием физических качеств, систем дыхания и кровообращения;
- о физической нагрузке и способах ее регулирования;
- о причинах возникновения травм во время занятий физическими упражнениями, профилактике травматизма;
-
уметь:
- выполнять комплексы упражнений, направленные на формирование правильной осанки;
- демонстрировать уровень физической подготовленности;
- играть в подвижные игры;
- выполнять простейшие акробатические и гимнастические комбинации на высоком качественном уровне;
- выполнять комплексы общеразвивающих и подводящих упражнений для освоения технических действий игры в баскетбол, волейбол и футбол;
- оказывать доврачебную помощь при ссадинах, легких ушибах.
По окончании 2 класса учащийся должен показать уровень физической подготовленности не ниже результатов, приведенных в разделе «Демонстрировать», что соответствует обязательному минимуму содержания образования.
Контрольные
упражнения
Уровень
высокий
средний
низкий
высокий
средний
низкий
мальчики
девочки
Подтягивание в висе, кол-во раз
4
3
2
Подтягивание, в висе лежа, согнувшись, кол-во раз
13
6
5
11
5
4
Бег 30 м. с высокого старта
5,9
6,7
6,9
6,2
7,0
7,2
Бег 1000 м (мин, сек.)
Без учета времени
Без учета времени
Без учета времени
Без учета времени
Без учета времени
Без учета времени
Прыжок в длину с места
140
120
115
135
115
110
Распределение учебного времени по разделам программы в 2 классе
№ П-п
Разделы программы
Количество часов
1
Знание о физической культуре
(в течение занятий)
2
Легкая атлетика
31
3
Гимнастика с элементами акробатики
26
4
Подвижные игры, элементы спортивных игр
38
5
Кроссовая подготовка
9
Количество уроков в неделю
3
Количество учебных недель
34
Итого
102
Литература и средства обучения:
1. Рабочая программа по физической культуре для 1 - 4 классов под редакцией В.И. Ляха, Волгоград: «Учитель», 2013.
2. Учебник. Физическая культура.1 - 4 классы: учебн. для общеобразоват. учреждений/ В.И. Лях. -13-е изд.- М.: Просвещение, 2012, УМК «Школа России».
3. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа: стандарты второго поколения М.: Просвещение, 2011.
4. Электронное пособие (компакт - диск). Тематическое планирование по физической культуре по 2- и 3- часовой программ для учащихся 1 - 11 классов, Волгоград: «Учитель», 2012.