- Учителю
 - Конспект урока по физической культуре 5 класс Волейбол
 
Конспект урока по физической культуре 5 класс Волейбол
Конспект урока по физической культуре для 5 класса « Баскетбол»
Учитель физкультуры: Копаенко Ю.Н.
Цель: продолжить формирование навыков игры в баскетбол, обучение передачи и ловле мяча, ведению мяча.
Задачи:
- 
    
Закрепить навыки ходьбы на носках, пятках, на внешней стороне стопы.
 - 
    
Учить правильному положению рук при бросках и ловле мяча, хвату мяча сбоку, стойке баскетболиста.
 - 
    
Совершенствовать бег приставными шагами, движения, формирующие чувство мяча при передаче мяча от груди в парах.
 - 
    
Развивать внимание, быстроту реакции, выносливость, гибкость, силу рук.
 - 
    
Воспитывать чувство взаимопомощи, товарищества, желание узнать новое об окружающих предметах.
 
Оборудование: баскетбольные мячи.
Ход урока:
- 
    
Строевые и порядковые упражнения: размыкание приставными шагами из колонны по три по команде
 - 
    
Разминка: комплекс ОРУ:
- 
        
Ходьба на носках, пятках.
 - 
        
Перекаты с пятки на носок.
 - 
        
Бег - 5 минут ( класс - 1 минута).
 - 
        
Бег с заданиями - правым, левым боком, со сменой ног, по сигналу - бег спиной, с захлестыванием ног, с подниманием бедра, змейкой.
 
 - 
        
 - 
    
Совершенствование навыков ходьбы с изменением длины, частоты шагов.
 
Построение в две колонны, выполнение упражнений:
Ходьба «гусиным шагом», в парах на руках, «каракатица», «зайчики».
Поднимание туловища (руки за головой), сгибание и разгибание рук в упоре.
- 
    
Основная часть - баскетбол.
 
Построение класса в две шеренги
- 
    
Обучение передачи мяча от груди, от головы, от пола.
 - 
    
Ведение мяча правой, левой рукой.
 - 
    
Поворот на месте и передача мяча.
 - 
    
Передача мяча со сменой мест.
 - 
    
Ловля и передача мяча в движении.
 
5. Разминка
Подвижная игра « Не давай мяч водящему».
- 
    
Выполнение упражнений на восстановление дыхания.
 
Малоподвижная игра на внимание «Слушай и исполняй».
- 
    
Заключительная часть:
 
- построение
- рефлексия