Соревнование — конкурс «Папа, мама, я - олимпийская семья семья!»

Соревнование - конкурс «Папа, мама, я - спортивная семья!»

Для спорта нет границ и расстояний!

Понятен он народам всей 3емли!

Он всей планеты нашей достоянье!

Спорт дарит счастье здоровья и любви!

Цель:1. Формирование здорового образа жизни на основе примера родителей. 2.Воспитание чувства гордости за свою семью, уважения к родителям . 3.Вовлечение обучающихся в систематические занятия физической культурой и спортом.

Задачи:

1.Формирование здорового образа жизни.

2.Укрепление отношений между школой и семьей.

2. Вовлечение родителей в спортивную жизнь школьника.

3. Воспитание чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям.

Участники: 6 команд, которые состоят из папы, мамы и ребенка. Место проведения спортивный зал.

Визитная карточка (название команды, девиз). семейных команд

Ведущий : Пройти через болото может каждый!

Но как пройти, чтоб ног не замочить?

Весёлый смех, стремление к победе

Помогут вам и гарантируют успех!

«Болото».

По сигналу участники должна начать проходить «болото», не замочив ног. У команды для этого есть 3 листа. Перекладывая листы всё вперёд и вперёд, проходят болото. Выигрывает та семья, которая затратила на переход меньше времени.

Ведущий. Когда идешь на штурм ты эстафеты,

Победа нам не очень - то видна.

Но все равно дойдем мы до победы,

Ни пуха вам, команды, ни пера!

Эстафета » Переноска мячей».

(Каждый игрок команды добегает до стены, возвращается к команде, передаёт мяч следующему участнику: дети - один мяч, мамы два - мяча, папы три - мяча.) Конкурс оценивается по пятибалльной системе.

Ведущий. С эстафетой справились отлично.

Быстро бегать - это всем привычно.

А теперь, попрыгаем, друзья,

Узнаем- кто самая прыгающая семья?

« Самый ловкий .»

Прыжки с короткой скакалкой до стойки и обратно до команды, передают скакалку следующему участнику.

Ведущий. Видим мы со стороны

Команды в технике равны

Взглянуть хотим мы побыстрей

Чьи капитаны пошустрей.

«Конкурс капитанов».

Приглашаются капитаны команд: . Дети - это наша гордость, это наша слава! На переменах происходят постоянные тренировки на ловкость, отвагу, смелость, силу. Посмотрим, упорно ли тренировались наши дети.

На полу разложены шары (количество не ограничено). Капитаны команд должны садиться на воздушные шары так, чтобы они лопнули. Кто больше лопнет шаров, тот и выиграл. После конкурса, все лопнувшие шары отдаются жюри для подсчета.

Да поможет нам ежедневная зарядка, которую мы делаем перед уроками, да помогут нам наши прыжки, наклоны, приседания. Учителя на уроках не раз говорили: как важно работать не только руками, но и головой.

.

« Самый ловкий папа !»

Ведущий : Ну-ка папы выходите !

Свою ловкость покажите !

На виду у всех детей,

Поймайте мячик поскорей!

Правила игры : Папа в ведро ловит мячики, которые по очереди бросают мамы и дети. Выигрывает папа, поймавший наибольшее количество мячиков .

Ведущий. Пока жюри подводит итоги мы послушаем песню в исполнении

Слово предоставляется жюри.

« Барон Мюнхаузен .»

Как и знаменитый сказочный путешественник Барон Мюнхаузен летал на ядре, так и вам придется преодолеть расстояние от линии старта до стены и обратно зажав мяч между коленями .( Побеждает команда которая пролетит на ядре быстрее всех .)

Заключительный конкурс: А сейчас внимание- заключительное соревнование !

У наших семей есть шанс проявить сплоченность .Конкурс называется

« Дружные водохлебы .»

(Правила игры : мы предлагаем выпить вкусной водички через соломинку. Пить надо всем членам команды поочереди. Кто быстрее выпьет тот и победитель в этом конкурсе .)

Ведущий. Пожалуй, пора дать слово жюри. Сейчас мы узнаем чья семья сегодня стала самой лучшей, дружной и спортивной.

(Жюри подводит итоги соревнований. Вручаются грамоты и призы.)

Ведущий.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья

Будет краткой моя речь.

Говорю я: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»

Оценочный лист

«Эстафета»

Перенос.мяч .

Конкурс «кто быстрее»

«Конкурс капитанов»

«Самый ловкий папа»

«Барон Мюнхаузен»

«Дружные водохлебы»

Всего

баллов

Учитель физкультуры:

I игра- викторина

1. В какой игре пользуются самым легким мячом? (настольный теннис)

2. Сколько игроков в баскетбольной команде? (пять)

3. В каком виде спорта самый низкий старт? (в подводном)

4. Назовите средства закаливания? (солнце, воздух, вода)

5. Назовите только женский гимнастический снаряд? (бревно)

6. Какой спортсмен бежал как угорелый (пожарник)

7. От кого нужно беречь защитников в игре? (от нападающих)

8. Как называют вратаря? (голкипер)

9. Участвовали женщины в древних Олимпийских играх? (нет)

10. В каком виде спорта спортсмены наносят друг другу уколы? (в фехтовании)

II игра- викторина

1. В какой игре пользуются самым тяжелым мячом? (в баскетболе)

2. Сколько игроков в футбольной команде? (11)

3. В каком виде спорта самый высокий старт? (в парашютном)

4. Какому спортсмену нежелательно иметь открытое лицо? (боксеру)

5. Как называют игрока в футбол, который мечтает о безразмерных воротах? (нападающий)

6. Какой результат может быть в игре? (победа, поражение, ничья)

7. Каким нужно прийти к финишу (кроме первого), чтобы обратить внимание зрителей на себя? (последним)

8. Без чего судья не может выйти на поле? (без свистка)

9. Что требует зритель в хоккее? (шайбу)

10. Где проводились первые Олимпийские игры? (в Греции)

От класса :

1. Три стакана

2. Три соломинки

3. Три листа картона 50*50

4. 30 шаров надувных