План-конспект урока по физической культуре для учащихся 4 классов Тема: Подвижные игры (русская лапта)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 4

г. Курганинска

План-конспект урока

по физической культуре для учащихся 4 классов

Тема: "Подвижные игры

(русская лапта)"

Из опыта работы

преподавателя физической культуры

Райнова А.В.

г. Курганинск, 2015 г.

Тип (направленность) урока: Изучение нового материала.

Задачи урока:

1. Разучить технику ловли и передачи малого мяча.

2. Развивать физические качества - быстроту, координацию.

3. Ознакомить с техникой подбора катящегося мяча, удара малой битой.

4. Воспитывать: целеустремленность, коммуникативные качества.

Необходимый инвентарь и оборудование: свисток, теннисные мячи (на каждого ученика), накидки с номерами (2 комплекта разного цвета для отличия команд).

Место проведения: большой спортивный зал МАОУ СОШ №4

Ожидаемый результат образовательной деятельности обучающихся:

- учащиеся разучат технику ловли и передачи м/мяча;

- познакомятся с техникой подбора катящегося мяча, удара малой битой;

- через подводящие упражнения проявят свои коммуникативные качества, целеустремленность;

- во время работы с мячами и отработки передач произойдет развитие у учащихся таких физических качеств, как - быстрота, координация движений, ловкость.

Ход урока:

Частные

задачи

Содержание

урока

Дозировка нагрузки

Организационно-методическое сопровождение деятельности учащихся

Подгото-вительная

часть - 10 мин.

- формировать правильную осанку у детей;

Восстановление дыхания

- подготовить организм учащихся к физическим нагрузкам в основной части урока;

1. Построение в шеренгу. Приветствие. Сообщение задач урока.

2. Ходьба, бег в медленном темпе с заданием:

- по кругу;

- приставными шагами;

- с изменением направления движения по сигналу;

- легкий бег с переходом на ходьбу.

Ходьба

Руки через стороны вверх - полный вдох;

Руки через стороны вниз - полный медленный выдох.

3.Общеразвивающие упражнения (ОРУ с теннисными мячами):

1. Удерживая мяч двумя руками за головой, бросить мяч в пол за спиной. Выполнить поворот и поймать мяч.

2. Подбросить мяч вверх, присесть ,

дотронуться ладонями пола, выпрямиться

и поймать мяч.

3. Подбросить мяч

вверх, сесть на пол и

поймать его. Опять подбросить-встать и

поймать. Тоже, но с отскоком от пола.

4. Упражнение «планка» с перекатыванием мяча из ладони в ладонь.(в упоре лёжа на кистях и на предплечьях).

5. Подбросить мяч вверх как можно выше

и выполнить :а) три прыжка на правой

и три на левой ноге

б) прыжок вверх с касанием коленей груди

2

4 мин.

30 сек.

30 сек.

30 сек.

30 сек.

30 сек.

1 мин.

по 30 сек.

1. По звонку построение в спортзале, организованно. Обратить внимание на наличие спортивной формы.

2 .Соблюдать дистанцию, двигаться строго за направляющим.

(фронтальный)

3. Перестроение из одной, в колонну

по четыре для

ОРУ с м. мячами.

Контролировать мяч визуально.

Основная часть -

25 мин.

- развитие координации движений, быстроты реакции, внимания, чувства мяча;

- воспитание чувства коллективизма;

- развитие быстроты;

- развитие координации движений, меткости, внимания, быстроты реакции.

1. Работа с м/ мячами в парах:.

- Имитация положения рук при ловле мяча (показ, см. выполнение);

Техника ловли катящегося мяча.

Мяч ловится двумя руками, ладонями впе-

рёд, мизинцы вместе, образуя "коробку".

Туловище чуть наклонено к катящемуся мячу. Ноги, в приседе на одном колене,

полубоком в сторону той руки которой

производится бросок.

2. Работа в группах по четыре:

Напомнить о правильной технике удара малой битой по мячу, сверху. Биту держать двумя руками, замах над головой.

Работа производится по номерам;

1 номер-удары битой по мячу

2 номер-подбор и передача по полу

3 номер-ловля мяча

4 номер- набрасывание бьющему.

</<br>

Провести учебно-тренировочную игру в

"Лапту" по упрощённым правилам.

7 мин.

8 мин.

10 минут

- Ладони соединены, пальцы врозь, слегка согнуты, с касанием мячом ладоней, пальцы соединить.

Постепенно увеличивать темп.

(фронтальный)

2. По сигналу учителя

напарники меняются местами. При приеме мяча следует посылать руки вперед, навстречу мячу, и потом, слегка сгибая их, гасить

скорость его полета.

- обратить внимание на захлестывающее движение кисти и на положение "ловушки". Напомнить учащимся, чтобы не делали

передачи на уровне

головы.

(фронтально - попеременный метод)

3 (Игровой метод)

Заключи-тельная часть

- 5 мин.

- восстановление функций организма после физической нагрузки.

1. Построение

2. Игра на внимание "Будь внимателен"

3. Итоги урока

4. Домашнее задание

1 мин.

2 мин.

1 мин.

1 мин