Интегрированный урок с логопедом Суставная гимнастика + предлоги

</<font size="6" style="font-size:26pt;">Конспект урока по физической культуре для учащихся 2 класса

Тема урока: Суставная гимнастика+ предлоги

Тип урока: Интегрированный (физическая культура+ логопед).

Задачи:

1.раскатка, вытяжение позвоночного столба, профилактика его нарушений.

2.закрепление предлогов и пространственное их понимание.

3.развитие гибкости.

Инвентарь: гимнастические коврики, магнитофон, карточка с заданиями.

Дозировка

(мин)

Организационно-методические указания

I

1

2

3

Вводная часть

10

Приветствие, сообщение задач урока.

1. Построение.

2. Ходьба:

1)на носках;

2)на пятках;

1

Руки на затылок, «застегнуться»

Руки на пояснице, лопатки в «замок».

3. Бег:

1)обычный;

2)приставными шагами;

3) «змейкой»;

2

Темп равномерный, средний.

Руки согнуты в локтях, выпрыгивать повыше.

Строго бежать в колонне в затылок друг другу.

Восстановить дыхание.

4. Ходьба

5. ОРУ (с приставками)

1) И.П.- ноги вместе, руки по швам.

7

Учитель делает ударение на приставке, а дети повторяют их.

1 - руки в намасте, медленно поднимаем их над головой

Тянемся макушкой и руками вверх, ноги давим в пол. Задержаться на 5-10 с.Ноги в коленях не сгибать.

2 - левую ногу назад на носок, прогнуться назад по дуге (приставить ногу).

Прогиб назад-вверх. Задержаться на 5 сек. Не делать сильного перегиба в пояснице.

3 - то же другой ногой

4 - спрятали руки за спин

у, сцепили пальцы в замок.

5 - наклон вперёд, спина параллельно полу.

Колени не сгибать, руки вдоль туловища, макушку тянем вперёд, спина прямая, лопатки в замок. Голова отклоняется назад, подбородок смотрит в потолок.

6 - ручки под спинку на почки, наклон назад по дуге.

7 - прыжком - ноги врозь, руки в стороны.

на раз - левую руку толкаем влево.

на два - правую руку вправо.

Движение от талии. Смотрим через плечо назад, сопровождая руку движением головы. Локти и ладони на уровне плеч.

8 - переносим тяжесть тела на одну (правую) ножку, другую, согнутую в колене, поднять. Руки в замок под колено, подтянуть колено к груди.

Спина прямая, лопатки отведены назад. Не прогибаться и не отклоняться назад.

9-выпад вперед, в острый треугольнк,смотрим из-под руки вверх на пальцы поднятой руки.

Грудь повернуть в сторону. Опорная нога под углом 90 о.

10-Опустить руку рядом с опорной ногой,повернуть носки ног вперед(задняя прямая на носок) «наездник»-пружинистые движения корпусом.

Следить за наклоном колена(угол 90 о )

Шесть движений вверх-вниз корпусом

11-переднюю ногу приставить к задней,упор на руках,таз поднять верх.

Спина прямая.

12-Подойти руками к ногам выпрямиться в о.с.

Колени стараться не сгибать.

II

Основна часть

25

1.Укрепление С.С.С.Импровизированные движения под песню «Русская деревня»

Подбираем движения по темпу музыки.

2-Суставная гимнастика.

Класс делится на три группы

В игровой форме.

Детям раздаются карточки с заданием.

Учитель проверяет правильность выполнения заданий.

И.п.-лежа на животе-поза «крокодил»

Выполняют все.

1. «змея»

Называются лучшие ученики и отделения. Затем группы меняются заданиями.

2. «королевская кобра.»

3. «верблюд»

1.потягивающаяся кошечка.

2.поза ребенка.

3.»весы».

И.п.-сед на пятках.

1.рыба.

2.складка назад.

3.поза алмаза

III

Заключительная часть.

10

1-Релакс под музыкальное сопровождение.

И.п.-лежа на спине с закрытыми глазами,руки вдоль туловища.

Учитель медленно рисует голосом картинку,а дети пытаются вообразить её воочию.

2..-Подвижная игра.

По группам отгадка ребусов с выполнением упражнений.

Ребусы можно придумать какие вы считаете необходимы для игры.

3-Построение.

Подведение итогов.

Награждение лучших.