Методическое пособие (Вне классное мероприятие)

ГУ «Средняя школа № 11 отдела образования акимата города Костаная»

Методическое пособие

по поведению спортивных КВН,

викторин,

аттракционов.

Подготовила: Мамонтова Е.Ю

г. Костанай, 2015 год

К настоящему времени в нашей стране сформировалась научно- обоснованная система физического воспитания.

Физическое воспитание рассматривается в тесно й связи с проблемой морального и умственного развития человека.

Задачи физического воспитания не ограничиваются только улучшение физического состояния, оно формирует и характер, дисциплинирует человека.

Цель физического воспитания - воспитать физически совершенных людей, подготовленных к творческому труду.

Для реализации цели, решаются три группы задач:

1.Воспитательные: воспитание высоких моральных, волевых и эстетических качеств личности.

2.Оздоровительные: укрепление здоровья, всестороннее и гармоническое развитие форм и функций организма человека и его физических способностей, повышение уровня спортивных достижений, многолетнее сохранение высокой, общей работоспособности.

3.Образовательные: формирование специальных знаний, необходимых для широкого использования средств физического воспитания в производственной деятельности и повседневной жизни, а также жизненно важных, прикладных и спортивных двигательных умений и навыков.

Для достижения этих целей используются различные формы, одна из них:"Агитация и пропаганда физической культуры".

К этой форме относятся такие формы агитации и пропаганды:

1.Информация и беседы.

2.Доклады и лекции, физкультурный лекторий.

3.Тематические стенды, плакаты-призывы, стенные газеты, маолнии.

4.Выставки кубков и грамот, вымпелов и призов, показательных выступлений.

5.Вечера занимательных викторин, спортивных вечеров, КВН.

Я хочу поделиться одной из форм агитации и пропаганды физической культуры как: Спортивный КВН.

Поведение спортивных праздников - это радостное событие в жизни школы. Это мероприятие не только интересная форма пропаганды физкультуры в школе, но и занимательный отдых для ребят.

Для проведения КВН необходимо привлекать учеников разных возрастов, классных руководителей и спортсменов.

Большое значение имеет реклама, весёлые яркие объявления, могут быть красочные, с юмором пригласительные билеты.

При подготовке КВН, для привлечения большего количества учащихся, рекомендуется проводить различные конкурсы:

1.На изготовление спортинвентаря.

2.На лучший рассказ, стихотворение, рисунок.

3.На лучшую коллекцию марок, открыток, пословиц, поговорок о спорте.

Основные требования к составлению программы КВН или спортивного вечера:

1.Учитывать возраст учащихся при подборе материала.

2.Подбирать материал в зависимости от его познавательной ценности.

3. Планировать продолжительность с учетом возраста (для младшего-1 час, среднего-1,20-1,30 час, старшего- 2,-2,20часа).

4.Красочно оформить зал, фойе.

Я представляю вам скелет проведения КВН с подбором аттракционов, упражнений, вопросов викторин для разных возрастных групп. Исходя из этого, можно составить программу КВН для 3-х возрастных групп.

Примерный план проведения спортивных КВН, викторин, аттракционов и конкурсов.

1.Положение о проведении.

2.Представление и приветствие команд (форма одежды, название команды, девиз.)

3.Представление ведущего и жюри.

4.Ответы членов команд на теоретические вопросы (Приложение № 1 - вопросы викторины).

5.Выполнение практического задания (Приложение № 2 - аттракционов).

6.Номера художественной самодеятельности или показательных выступлений.

7.Проведение викторин.

8.Проведение аттракционов (приложение № 2).

9.Подведение итогов предъявление командами спортивных альбомов, газет, спортинвентаря.

Положение

о проведении спортивного КВН.

Цели: Воспитание у учащихся чувства коллективизма, взаимопонимания и

популяризации физической культуры в школе.

Задачи: Развитие двигательных качеств, воспитание прикладных навыков, выявление сильнейшей команды.

Руководство: Общее руководство по организации и проведению КВН возлагается на Мамонтову Е.Ю. и учащихся старших классов.

Время и место проведения: школа № 11 время

Участники: Принимают участие учащиеся (указать возрастную группу).

Определение победителей: Победителем определяется команда, набравшая наибольшее количество очков.

Жюри: Состав и роспись.

Объявляется готовность №1.

1.Написана афиша и плакаты о спорте (Приложение №3).

2. Записаны музыкальное оформление.

3. На месте ведущей КВН, викторин, аттракционов, жюри.

4. Подготовлены реквизиты для спортивного КВН, аттракционов, викторин (кегли, гантели, гимнастические палки, шахматы, бечёвки, мячи, теннисные мячи, шары, мишени и т.д.)

5. Закуплены призы.

6. Прибыли участники показательных выступлений.

7. Написан лозунг:

"Спорт - это молодость!"

"Спорт - это сила!"

"Спорт - это здоровье!"

8.Участники готовы.

Вопросы викторины 4 - 6 классах.

1. Как часто проводятся Олимпийские игры? (30сек. Ответ: 1 раз в 4 года).

2. Какова длина марафонской дистанции? (30 сек. Ответ: 12 км 195 м ).

3. В какой игре используется самый лёгкий мяч? (30 сек. Ответ: в настольном теннисе).

4. Фамилия и имя самого сильного штангиста в мире? (30 сек. Ответ: Василий Алексеев).

5. Назвать 5 спортивных терминов, начинающихся с буквы "С". (1 мин. Ответ: стадион, сетка, секундомер, спринт, скакалка).

6. Как расшифровать слово "самбо"? (1 мин. Ответ: самооборона без оружия).

7. Какая наивысшая оценка в соревнованиях фигуристов (1 мин. Ответ: 6 балов).

8. Назвать советских шахматистов - чемпионов мира. (2 мин. Ответ: Ботвинник, Петросян, Смыслов, Таль, Спасский, Карпов).

Вопросы викторины для 7 - 9 классов.

1.Что обозначает переплетение разноцветных колец в эмблеме олимпийских игр? ( Ответ: символ дружбы 5-ти континентов )

2. Кому посвящен фильм "Борец и клоун"? (Ответ: Поддубному И.)

3. Как называется велосипед для езды вдвоем, втроём? ( Ответ: "тандем", "триплет").

4.Какая команда подаётся судье на ринге при обоюдном захвате: ( Ответ:"Брек").

5.Кому принадлежит рекорд мира по прыжкам в высоту? (Ответ: Брумель). В длину? (Ответ: Роберт Бимон 8 м 90 см).

6.Кто из советских бегунов стал победителем в спринте на 20-х олимпийских играх? (Ответ: Валерий Борзов).

7.Кто был основателем современных олимпийских игр? ( Ответ: французский педагог Пьер де Кубертэн).

8. Кто написал книгу "Вратарь республики "? (Ответ: Лев Кассиль).

9.Кому принадлежат слова (стихи): "Нет на свете прекраснее одёжи, чем бронза мускулов и свежесть кожи"? (Ответ: Маяковский В.)