Внеклассное занятие по физической культуре Олимпийские игры древности и современности

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЗЕРНОСОВХОЗСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ М.Н.КОСТИНА

П.НОВОСЁЛКИ МЕЛЕКЕССКОГО РАЙОНА УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Внеклассное занятие по физической культуре

«Олимпийские игры древности и современности».

Автор: Ерофеева Людмила Ивановна

Должность: учитель физической культуры

2014г.

Внеклассное занятие по физической культуре

«Олимпийские игры древности и современности».

Участники: учащиеся 4 классов.

Цель: Расширить знания учащихся по теме «Олимпийские игры древности и современности».

Задачи:

1. Развивать у ребят интерес к спорту, понимание значения спорта в жизни человека;

2. Развивать познавательную активность учащихся;

3. Привить интерес к чтению литературы по разделу «Физическая культура и спорт».

Форма проведения: игра-путешествие.

Подготовительная работа:

Распределение учащихся по командам.

Учащимся 4 классов дается домашнее задание подготовить краткие сообщения по темам:

• Возрождение олимпийских игр в 19 веке.

• Первые олимпийские игры современности.

• Как проводятся Олимпийские игры.

• Первое участие советских спортсменов в летних и зимних Олимпийских играх.

Подготовить название команды, девиз.

Разработка сценария мероприятия, подготовка вопросов, слайдов.

Оформление кабинета, изготовление олимпийских медалей.

Для проведения мероприятия выбирается жюри из учителей.

Оформление:

На доске написано название классного часа и эпиграф.

Нарисована схема игры - путешествия, название остановок.

Подготовлены слайды на экране компьютера, отражены основные моменты.

Ход мероприятия:

Эпиграф на доске:

"Нет ничего благороднее солнца,

дающего столько тепла и света.

Так и люди прославляют те состязания,

величественнее которых нет ничего,

- Олимпийские игры».

Древнегреческий поэт Пиндара.

Ведущий. Сегодня мы с вами отправляемся в увлекательное заочное, но очень интересное и познавательное путешествие. В пути вам очень пригодятся знания и смекалка, дружба, находчивость, быстрота, аккуратность выполнения заданий. Действуйте дружно, весело и вам будет сопутствовать удача.

Представление команд, жюри.

1-я остановка «Игры древней Олимпии».

Ведущий: Более тысячи лет назад в 776 году до нашей эры на земле Древней Греции близ селения Олимпия, расположенного на полуострове Пелопоннес, проводились состязания греческих атлетов, вошедшие в историю под названием Олимпийских игр, которым было суждено положить начало олимпийским играм, перешагнувшим границы веков. Олимпийские игры превращались в праздник спорта, искусства и религии в конкурс для скульпторов и поэтов, в увлекательнейшие состязания, Олимпийский праздник проводился каждые четыре года.

Вопрос 1-ой команде: В каком виде программы на Олимпийских играх в Древней Греции чемпионом могла стать женщина?

Правильный ответ: В Олимпийских играх древности принимали участие только мужчины.

Вопрос 2-ой команде: В Олимпийских играх древности принимал, участвовал выдающийся древнегреческий математики философ. Назовите его имя, вид спорта в котором он был победителем.

Правильный ответ: Пифагор был олимпиоником в кулачном бою.

Вопрос 1-ой команде: Чем награждался победитель?

Правильный ответ: Чемпион Олимпийских игр награждался лавровым венком. В честь его слагались баллады, устраивались пиры, создавались памятники.

Вопрос 2-ой команде: Откуда пошло слово «стадион»?

Правильный ответ: На Олимпийских играх в Древней Греции проводились соревнования в беге на 1 стадию - 600 ступней Геракла.

2-я остановка «Возрождение олимпийских игр в 19 веке».

Краткое сообщение, подготовленное учеником 1-ой команды.

Участники 1-ой команды задают вопрос 2-ой команде. Что такое МОК, когда был создан?

Правильный ответ: 23 июня 1894 года на Парижском конгрессе был образован Международный олимпийский комитет.

3-я остановка «Первые олимпийские игры современности».

Краткое сообщение, подготовленное учеником 2-ой команды

Участники 2-ой команды задают вопрос 1-ой команде.

Какие виды спорта входили в Олимпийскую программу 1 игр современности?

Правильный ответ: В программу 1 Игр входили Греко-римская борьба, велосипедный спорт, гимнастика, легкая атлетика, плавание, стрельба, теннис, тяжелая атлетика и фехтование.

4-я остановка «Олимпийские принципы, традиции, правила».

Олимпийская хартия - основной закон всемирного движения, свод основных законов, по которым живет мир современного олимпийского спорта

Понятие «олимпиада» обозначает период, состоящий из четырех последовательных лет, который начинается в день открытия Олимпийских игр и оканчивается с открытием следующих.

В 1913 году утвержден Олимпийский символ, первые символы современных Олимпийских игр брали свое начало в олимпиадах древности, например лавровый венок или оливковая ветвь. Современный Олимпийский символ пять многоцветных или одноцветных переплетенных колец, олицетворяет единство пяти континентов и встречу спортсменов всего мира на Олимпийских играх.

Олимпийская эмблема состоит из олимпийского символа (кольца) и какого-либо национального отличительного знака, города, государства, где проводятся очередные Игры.

Олимпийский флаг - белое полотнище размером 3*2 метра, на котором изображен олимпийский символ - пять переплетенных колец, белый фон обозначает содружество всех наций на земле. Флаг утвержден 1914 году.

Олимпийский огонь - один из главных ритуалов на торжественной церемонии открытия Игр.

Мысль об олимпийском огне, рождающемся от солнечных лучей у развалин храма Зевса в Олимпии, и его доставке факельной эстафетой на олимпийский стадион к моменту открытия Игр родилась у Пьера де Кубертена в 1912 году.

Клятву спортсменов и судей, а также текст клятвы предложил Пьер де Кубертен в 1913 году, впервые олимпийская клятва была произнесена на Олимпиаде в 1920 году. Клятву произносит один из выдающихся спортсменов той страны, где проводятся Игры.

Традиция произнесения клятвы от имени спортивных арбитров Игр была по предложению Олимпийского комитета СССР заложена на Играх-68 в Мехико.

Талисман Олимпийских игр, традиция возникла не так давно, талисманом объявляют изображение какого-либо животного, популярного в стране, проводящей Олимпийские игры.

Вопрос 1-ой команде. Перечислите цвета Олимпийского символа в правильном порядке?

Правильный ответ: Три кольца вверху (слева направо) - синее, черное, красное и два внизу - желтое и зеленое (цвет колец в верхнем ряду - голубой для Европы, чёрный для Африки, красный для Америки, в нижнем ряду - жёлтый для Азии, зелёный для Австралии).

Вопрос 2-ой команде. Назовите Олимпийский девиз?

Правильный ответ: Олимпийский девиз «Ситиус, альтиус, фортиус» в переводе с латинского «Быстрее, выше, сильнее» выражает устремления Олимпийского движения.

Вопрос 1-ой команде. С какой периодичностью проводятся современные Олимпийские игры?

Правильный ответ: Олимпийские игры проводятся один раз в четыре года.

Вопрос 2-ой команде. С какого времени ведется счет Олимпиадам?

Правильный ответ: Счет Олимпиадам ведется с 1896 года, когда состоялись 1 современные игры.

5-я остановка «Как проводятся Олимпийские игры».

Краткое сообщение, подготовленное учеником 1-ой команды.

Участники 1-ой команды задают вопрос 2-ой команде.

Как на современных Олимпийских играх чествуют победителя соревнований?

Правильный ответ. Спортсмену вручают медаль и олимпийский диплом, во время вручения играется гимн и поднимается флаг страны, которую он представляет.

6-я остановка «Первое участие советских спортсменов в летних и зимних Олимпийских играх».

Краткое сообщение, подготовленное учеником 2-ой команды.

Участники 2-ой команды задают вопрос 1-ой команде.

Кто из советских спортсменов в 1952 году в составе сборной СССР по футболу дебютировал на 15 летних Олимпийских играх в Хельсинки, а четыре года спустя, в 1956 году в Кортина-д' Ампеццо участвовал в седьмых Олимпийских играх и стал чемпионом Олимпиады по хоккею? Какое еще своеобразное мировое достижение принадлежит этому спортсмену?

Правильный ответ. В. М. Бобров, он является единственным в истории атлетом, который на Олимпийских играх был капитаном футбольной и хоккейной сборных своей страны.

7-я остановка «22 Олимпийские игры в Москве».

После решения Венской сессии МОК в 1974 году о предоставлении Москве права провести Игры началась подготовка к этому событию в истории нашей страны. В январе 1980 года США развернуло политическую компанию, которая поставила под угрозу проведение

Олимпийских игр в Москве. Но безупречная пятилетняя работа Оргкомитета «Олимпиада -80», полностью соблюдавшая положения Олимпийской хартии, дала возможность МОК противостоять требованиям, перенести Игры в другую страну. Спортсмены США, ФРГ, Японии и еще несколько десятков стран не приняли участие в Московской олимпиаде. Тем не менее, игры проводились, кроме Москвы, в Таллине (парусный спорт), в Ленинграде, Киеве, Минске (футбол), стартовали 5283 спортсмена из 80 стран, из них 1134 женщины. В программу входил 21 вид спорта, было разыграно 203 комплекта наград.

На спортивных аренах 36 раз обновлялись мировые рекорды, 74 раза - олимпийские. Команда СССР, стала обладательницей 80 золотых, 69 серебряных и 46 бронзовых наград. Рекордсменом по количеству наград стал гимнаст Александр Дитятин, выигравший 3 золотые, 4 серебряные, 1 бронзовую медаль. Пловец Владимир Сальников стал первым трижды, повторил свой успех в метании молота Юрий Седых, поразил каскадом мировых рекордов штангист Юрий Варданян, две высшие награды на счету фехтовальщика Виктора Кровопускова. Это были Игры выдающихся спортивных достижений.

Вопрос 1-ой команде. В каком виде спорта в 1980 году советские спортсмены впервые приняли участие в олимпийских соревнованиях?

Правильный ответ: В хоккее на траве.

Вопрос 2-ой команде. Какими по счету были игры, проведенные в Москве?

Правильный ответ: 19 июля. Игры, проведенные в Москве, были посвящены ХХ Олимпиаде.

8-я остановка «Олимп».

Ведущий: Сейчас предлагаю вам каждой команде в течение 5 минут перечислить на листе бумаги виды спорта, входящие в программу Олимпийских игр отдельно зимних и летних.

Перечислить выдающихся Олимпийских чемпионов.

За каждый правильно названный вид спорта и олимпийского чемпиона команда получает 1 очко.

Заключительная часть.

Ведущий: Гаснет огонь олимпийский,

Значит, прощаться пора.

Все вам добра я желаю.

Мира, радость победы

В спорте, учебе, труде.

Подведение итогов путешествия, награждение победителей олимпийскими медалями.