Урок по теме 'Эстафетный бег с элементами баскетбола'

Конспект урока по физкультуре в 6 классе

Тема: Эстафетный бег с элементами баскетбола

Цель урока: совершенствовать эстафетный бег в линейных эстафетах

Задачи урока:

Образовательные задачи (предметные результаты):

Совершенствовать эстафетный бег с предметами.

Совершенствовать строевые упражнения и перестроения.

Укреплять здоровье обучающихся посредством развития физических качеств, координационных и скоростных способностей.

Овладение знаниями в области физической культуры и спорта.

Развивающие задачи (метапредметные результаты):

Проявление культуры взаимодействия, терпимости , толерантности в достижении целей при совместной деятельности (коммуникативное УУД).

Способность проявлять инициативу и творчество в процессе урока (регулятивное УУД).

Формирование умения саморегуляции функциональных и эмоциональных состояний (регулятивное УУД).

Развивать умения добросовестно выполнять учебные задания (познавательные УУД).

Воспитательные задачи (личностные результаты):

Формировать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни (самоопределение, личностные УУД).

Формировать мотивацию учебной деятельности. (смыслообразование, личностные УУД).

Формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.

(нравственно-этическая ориентация, личностное УУД).

Тип урока:

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Урок провел: Мельникова Людмила Юрьевна

Ход урока:

№

части

урока

Содержание урока

Дозиров

ка

Организационно-методические

указания

I

Построение. Приветствие.

2 мин

Строевые упражнения

15

мин

Тема урока: «линейные эстафеты».

Задачи урока: совершенствовать скоростной бег в линейных эстафетах с предметами.

1. Ходьба в колонне в обход по залу:

• на носках, руки вверх;

10м

Подняться высоко на носках, ладони рук внутрь

• на пятках, руки за спину;

10м

Спина прямая, носок на себя

• на внешнем своде стопы, руки в стороны;

10м

Выполнять ходьбу без резких движений

• перекатом с пятки на носок, руки на поясе;

7м

Пружинистые движения, высоко поднимаясь на носки

• спортивная ходьба

1 круг

Мелкие шаги, активная работа рук

2. бег по кругу, змейкой

1 раз

Добегать до боковых линий площадки.

3. ходьба по залу в колонне

Восстановление дыхания

4. специально-беговые упражнения

6 отрезков

Проводят учащиеся

5. ходьба по залу в колонне

30м

Восстановление дыхания

6. ОРУ на месте в разомкнутых шеренгах:

• для мышц шеи,

• для мышц рук,

• для мышц туловища,

• для мышц кистей, пальцев

5мин

Перестроение из колонны по 1 в колонну по3 в движении.

Все упражнения проводят учащиеся, комментируя проведение и осуществляя подсчет.

II

Линейные эстафеты

Смыкание в колоннах. Определение команд. Выбор названия команд.

20 мин

1. Бег с переноской набивного мяча.

1 раз

До поворотной стойки, обогнуть и обратно.

2. Бег с прыжками через скакалку.

1 раз

Выполняется беговым шагом с обеганием поворотной стойки.

3. Ведение мяча с изменением направления движения и ведущей руки.

1 раз

Обводить фишки дальней рукой.

4. Спортивная викторина.

1 раз

Задается по три вопроса всем командам поочередно. В зачет не идет. В случае затруднения возможна помощь других команд.

5. Ведение мяча с изменением направления движения и ведущей руки с броском по кольцу.

1 раз

Обязательное попадание мяча в кольцо.

6. Передал-садись.

1 раз

7. Сороконожка.

1 раз

Не разрывая руки.

Ходьба по залу.

50м

Перестроение из колонны по 3 в колонну по 1.

Восстановление дыхания.

III

5

мин

Построение в шеренгу. Подведение итогов урока.

Домашнее задание. Выход из зала.

5 мин

д/з: прыжки через скакалку на 2 ногах на месте за 15 сек. Можно работать в парах: один прыгает, другой на времени.