Методическая разработка праздника Папа, мама, я - спортивная семья: положение и сценарий

Сценарий праздника «ПАПА, МАМА, Я - спортивная семья»

Подготовительно-информационный блок Зал празднично украшен: шары, название праздника, рисунки и стенгазеты учащихся на тему праздника, спортивные плакаты с видами спорта, выставки книг, растяжка с приветствием к участникам соревнований.

Звучит музыка

Гости: учащиеся, родители, коллеги сидят на гимнастических скамейках. Команды построены на средней и боковых линиях зала лицом к гостям.

Главный судья. Добры день, дорогие друзья! Сегодня мы проводим праздник «папа, мама, я - спортивная семья», который посвящен Дню защитника Отечества. И праздник у нас семейный, в котором будут принимать участие не только ребята, но и их родители.

Приятно видеть людей с доброй улыбкой и счастливым взглядом. А если это семья - это приятно вдвойне. Желаю участникам высоких результатов и побед.

Слово для открытия праздника предоставляется завучу по внеклассной работе Сачковой С.К. - «Позвольте открыть наш чемпионат по семейному многоборью «папа, мама, я - спортивная семья», который посвящен защитникам Отечества. И представить команды участников наших соревнований.

Посмотрите-ка, у нас

Здесь собрался целый класс,

Вместе с нами папы, мамы.

Папы бросили диваны,

Мамы бросили кастрюли

И костюмы натянули

Главный судья просит пап сделать шаг вперед.

Вот они перед нами - бодрые, местами подтянутые и даже в чем-то непобедимые, наши защитники Отечества, а в чем именно - мы узнаем позже (папы встают на свои места)

Главный судья просит мам сделать шаг вперед.

Они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки: плита, бег по магазинам, стирка, уборка. И даже ежегодные передышки 8 марта не выбивают их из колеи. И мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон своим командам (мамы встают на свои места).

Главный судья просит капитанов команд (дети) сделать шаг вперед.

Это они еще с пеленок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружную команду, ставя перед собой все новые задачи: тяжело в учении, легко в бою.

Главный судья. Сегодня у нас, как на настоящих спортивных соревнованиях, оценивать результаты будет жюри.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

Оглашается состав жюри и гостей.

Команды. Произносят свое название, девиз и приветствие. Жюри оценивает форму команд, соответствие приветствия заявленной теме.

Главный судья. А откроют наш праздник учащиеся ОУ №501. Классическая музыка. Танец «Флаг России», символизирующий гордость и величие России.

Познавательно-игровой блок. Наш праздник посвящен защитникам Отечества и мы хотим начать рассказом и посвятить этот праздник великому русскому полководцу Александру Васильевичу Суворову, который всю свою жизнь отдал служению России.

А.В.Суворов был слабым и хилым ребенком. С самого детства он очень хотел стать военным, но понимал, что это невозможно - слишком плохим было его здоровье.

Тайком от няни он стоял часами на ветру в осенние дождливые вечера. Зимой, когда все еще спали, он выбегал на улицу и натирался снегом. Он всегда закалялся.

Все, кто изучал биографию Суворова, говорят о том, что он стал здоровым только благодаря зарядке, режиму и физическим упражнениям.

Его обычное утро воина-командира всегда начиналось с зарядки. И сейчас команды вместе со мной выполнят разминку под музыкальное сопровождение.

Команды строятся в 6 колонн по 4 человека лицом к жюри. Для чего обозначить заранее пунктирными линиями место построения каждой команды.

Главный судья. Всех приветствуют учащиеся 5а класса Хевавасан Настя и Иванов Егор танцем «Тарантелла».

Главный судья. А.В.Суворов вставал в два часа ночи и в течение часа делал зарядку в любую погоду. Затем он обливался холодной водой. Если рядом была речка, он по часу плавал в реке. И естественно, великий русский полководец особое внимание в подготовке войск к военным действиям уделял плаванию.

Главный судья проводит игру «Переправа». Давайте представим себе, что мы переправляемся через широкую реку вместе с войсками Суворова. Река широкая, вместо моста - маты. Команда становится на один мат перед лицевой линией, а другой ставит перед собой. Команда перебирается с одного на другой мат, стараясь не упасть «в реку», т.е. не ступить ногой на пол. Выигрывает команда, быстрее других перебравшаяся на другой берег (за вторую линию нападения) и получившая меньше штрафных очков.

Главный судья. Нам известно, как много и упорно тренируются воины. Сейчас мы выполним упражнения с короткой и длинной скакалкой, которые готовили на внеклассных занятиях «Здоровячки» учащиеся 2б класса Маша Бажова и Лиза Кочурова.

Главный судья. А.В.Суворов был одним из первых полководцев, который использовал в системе физической подготовки русской армии простейшие упражнения на снарядах. А у нас мы будем использовать простейший инвентарь - мешки. В игре «Прыжки в мешках» команды продемонстрируют смелость, решительность, быстроту и ловкость.

Команды строятся в колонну по одному на линии нападения. На лицевой линии стоят стулья. Первые участники надевают на ноги по мешку и удерживают его у пояса.

По сигналу первые участники прыгают в мешках до стула. Затем садятся на стул, снимают мешок и с ним в руках бегут к своим командам. Передав мешок следующему участнику, игрок встает в конец колонны. Следующие участники выполняют те же действия. Побеждает команда, быстрее закончившая эстафету.

Главный судья. А вот как проявить слаженность и четкость при выполнении задания, нам продемонстрируют учащиеся ОУ № 501. Танец «Армейская кадриль». Пересвет. Проводы.

Главный судья. А знаете ли вы, что свой переход с солдатами через Альпы во время войны с Францией в 1799 году Суворов совершил в 70 лет? «Мы русские все одолеем» - эти замечательные слова были сказаны А.В.Суворовым перед переходом через Альпы. Представьте себе, что мы с вами должны преодолеть препятствия и преграды, чтобы выполнить такой переход. Игра «Комбинированная эстафета».

Команды строятся в колонну по одному на линии нападения. Перед командой, на средней линии, линии нападения и лицевой линии стоят стойки с гелевыми шариками. Каждый член команды выполняет свое задание.

1-й участник (ребенок) - выполняет фигурное вождение на самокате

2-й участник (ребенок) - выполняет фигурное вождение на самокате

3-й участник (ребенок) - выполняет бег с двумя баскетбольными мячами

4-й участник (ребенок) - выполняет ведение баскетбольного мяча №5

5-й участник (мама) - бежит, держа в руке наполненное водой ведерко

6-й участник (мама) - бежит в шлеме, на котором установлен гвоздик, стараясь произвести «укол» в шарик, чтобы он лопнул

7-й участник (папа) - прыжки на фитнес мяче

8-й участник (папа) - бег в противогазе

Эстафета заканчивается, когда участник №8 преодолеет стартовую линию.

Главный судья: Молодцы! Молодцы!

Быстро бегать - это всем привычно,

С эстафетой справились отлично.

Вы нас всех здесь покорили

Свои уменья применили.

Главный судья. Пока жюри подводит итоги игры, всех приветствует учащийся 4б класса Некрасов Глеб и его партнерша Милана Немтенкова.

Главный судья. Я хочу рассказать вам, каким образом использовал великий русский полководец А.В.Суворов лыжи при совершении перехода через Альпы. На лыжи ставили пушки для того, чтобы переправить их неприятелю в тыл, проявив отважность, храбрость, мужество. И сейчас мы проведем игру «Пирамидка», в которой надо проявить смекалку, слаженность и четкость выполнения задания по установке пирамидки (от большого кольца к маленькому).

Команды строятся в колонну по одному на линии нападения. Перед командой на средней линии стоит стул с осью от разобранной пирамидки, а на лицевой линии стоят корзины с мячиками и кубиками, в которых находится разобранная пирамидка. Одна собранная пирамидка в качестве образца устанавливается на возвышении (на уровне глаз детей).

Игрок №1 по свистку подбегает к корзине с принадлежностями и находит одно нужное по размеру и по цвету кольцо пирамидки. Добегает до стула, насаживает на ось и бежит к игроку №2. Передав эстафету, встает в конец команды. Следующие участники выполняют те же действия с пирамидкой. Побеждает команда, быстрее закончившая эстафету и не допустившая ошибок при сборке пирамидки.

Главный судья. А вот посмотрите, какую ловкость и координацию нам продемонстрирует учащаяся 5а класса Колесова Елизавета, выступая с лентой.

Главный судья. «Отступление - этого слова в моем лексиконе нет» - так говорил А.В.Суворов. У наших семей есть шанс продемонстрировать это, проявив сплоченность, ловкость и координационно-скоростные качества. И проведем мы эстафету «Папа, мама, я и мяч».

Команды строятся в колонну по одному на линии штрафного броска. На стартовой, средней линии и линии 2-го штрафного броска лежат резиновые кольца. На лицевой линии стоят фишки. На старте в руках игрока №1 набивной мяч (1кг) и рядом в резиновом кольце то же набивной мяч (1кг).

По свистку первый участник эстафеты бежит до первого кольца и кладет в него мяч. Возвращается за вторым, берет его и бежит до второго кольца, кладет в него мяч, обегает фишку, берет второй мяч и бежит с ним до старта к кольцу, кладет его в кольцо. Бежит к первому мячу, забирает его и возвращается к игроку №2, передав ему мяч, встает в конец колонны. Следующие участники выполняют те же действия. Побеждает команда, быстрее закончившая эстафету.

Главный судья. Давайте посмотрим на умения учащейся 3а Гущиной Ульяны. Танец акробатический рокен-рол.

Главный судья. «Тяжело в учении, легко в бою», «Сам погибай, а товарища выручай!», «Удивить и победить», «Воевать не числом, а умением» - именно так говорил Суворов. Следующая игра «Перестрелка» покажет, как каждая семья понимает друг друга без слов, как чувствует ответственность перед своими товарищами, как уважает достижения команды соперника и как проявит свою ловкость.

Команды размещаются каждая в своем городе размером 9*9 м и разделенные между собой средней линией. Команды размещаются в городе в произвольном порядке и получают по два больших фитнес мяча.

По свистку судьи игроки каждой команды перекидывают мячи на сторону противника. Как только все 4 мяча окажутся на одной стороне, команде засчитывается 1 очко и игра начинается сначала.

Играют каждая команда с каждой по 3 минуты. Выигрывает команда, насчитывающая по окончании отведенного времени больше очков.

Главный судья. И вновь всех приветствует учащийся 4б класса Некрасов Глеб и его партнерша Милана Немтенкова.

Пока жюри подводит итоги всего праздника, проведем для группы поддержки и всех болельщиков конкурс «Быстрый солдат». Пригласить трех болельщиков. Перед каждым разложена военная форма, которую по команде надо одеть на себя. Выигрывает тот болельщик, который первым оденется! Подвести итоги и наградить быстрых болельщиков шоколадками.

Главный судья. Надев форму военного, ребята уже ощущают себя солдатами. Но «Солдатами не рождаются, солдатами становятся». И я уверена, что настоящим солдатом становится патриот, верный своей стране, кто понимает, ради чего и кого пойдет он в бой, когда ощущает, что за ним - Россия, семья, родной город…

Главный судья. Заключительное выступление учащихся школы № 501, танец с помпонами. Шакира ВакаВака - это фейерверк нашего праздника «Россия- Родина моя».

Последний вид соревнований,

Мы завершили и сейчас

Итог всех наших состязаний

Пусть судьи доведут до нас.

Жюри объявляет итоги праздника. За успешное выступление все команды награждаются грамотами, медалями, получают подарки и призы.

.

5