Перспективный план на 2015-2020 года

Перспективный план

работы физической культуры в МБОУ "СОШ№99"

на 2015 -2020 годы

За последние годы в России обострилась проблема с состоянием здоровья населения, увеличилось количество людей, употребляющих наркотики, злоупотребляющих алкоголем и пристрастившихся к курению. К основным причинам, негативно влияющим на состояние здоровья населения, следует отнести снижение уровня жизни, ухудшение условий учебы, труда, отдыха и состояния окружающей среды, качества и структуры питания, увеличение чрезмерных стрессовых нагрузок, в том числе снижение уровня физической подготовленности и физического развития практически всех социально-демографических групп населения.

В настоящее время физической культурой и в стране занимается всего 8 - 10% населения , тогда как в экономически развитых странах мира этот показатель достигает 40 - 60%.

Самая острая и требующая срочного решения проблема - низкая физическая подготовленность и физическое развитие учащихся. Реальный объем двигательной активности учащихся и студентов не обеспечивает полноценного развития и укрепления здоровья подрастающего поколения. Увеличивается число учащихся и студентов, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. Общая система физкультурного образования в России переживает кризис. Проявляется это прежде всего в недостаточной образованности населения, низком уровне здоровья и физической подготовленности учащейся молодежи, малом числе людей, занимающихся систематически физической культурой и спортом.

Причины кризисного состояния общего физкультурного образования.

1.Подмена образовательного содержания учебных занятий по ФК содержанием из других форм физического воспитания.

2.Отсутствие четкой цели учебной работы по ФК в школе.

3.Недостаточный объем учебного времени , отводимого на учебные занятия.

4.Недооценка и недостаточное внимание к формированию специальных знаний, интеллектуального компонента физической культуры личности школьников.

5.Недостаточное внимание к созданию условий для самообразования и самосовершенствования, превращение занятий по ФК в «двигательное натаскивание».

6.Неиспользование достижений спортивной науки в массовых формах физического воспитания.

7.Слабое владение учителями ФК современными педагогическими и здоровьесберегающими технологиями.

8.Слабый уровень обеспечения учебного процесса по физическому воспитанию (учебно-методическое, медицинское и материально-техническое).

9.Слабая воспитательная работа.

10.Повышенное внимание к сдаче усредненных нормативов в качестве главного критерия успеваемости учащегося.

11.Большое значение, предаваемое спортивным соревнованиям.

В связи с тем в школе разработан перспективный план преподавания физической культуры в школе.

Цель: «Обеспечение непрерывности и преемственности образования как важнейшее условие развития ребёнка.

Занятия в школе по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика.Особенности работы школы полного дня, в условиях профреализации образования и создания индивидуального учебного плана школьника, выдвигает основную задачу:

«Создание условий для повышения качества физкультурного образования через непрерывность и преемственность в преподавании физической культуры, а также развитие творческих способностей и кругозора детей и подростков через индивидуально - проектную деятельность и систему работы секций, кружков».

Решение данной задачи предполагает также:

- развитие и совершенствование физкультурного воспитания через систему

интегрированных уроков и внеклассных мероприятий;

- внедрение и использование ИКТ, Интернета, учебных пособий на электронных носителях;

- применение программ по предмету, интегрированных с ИКТ;

- формирование у детей интереса к предмету, к спорту, воспитание любви к здоровому образу жизни;

- развитие проектно - исследовательской деятельности по физической культуре с использованием ИКТ;

- внедрение здоровье сберегающих технологий;

- ориентацию на успех.

Учитель организует работу по своей теме самообразования на каждый год:

2015 год - «Преподавание подвижных игр на уроках физической культуры в 1-4 классах» (отчёт - открытый урок,октябрь, ноябрь, декабрь)

2016 год - «Открытое занятие по гандболу среди обучающихся 5-6 классов » (отчёт - январь)

2017 - «Открытое занятие по футболу среди обучающихся 6-7 классов» (отчёт - февраль)

2018-2020 - «Работа с одаренными детьми по физической культуре»

(отчёт - выступление на МО, март;)

Основные направления работы на каждый учебный год

Методическая, исследовательская, экспериментальная

Работа с педагогическим коллективом

Внеурочная работа

1.Через открытые уроки и совместные заседания МО осуществлять преемственность в физкультурном образовании.

2.Работая над индивидуальным учебным планом школьника, внедрять проектную деятельность на уроке, во внеурочной работе, уроки - проекты.

3.Через проекты, элективные курсы, занятия по выбору, дифференциацию заданий ориентировать ребят на успех.

4.Внедрять программы, интегрированные с ИКТ.

5. Разрабатывать систему использования ИКТ на уроке

6.Осуществлять индивидуальную подготовку детей с высокой мотивацией к

обучению для участия в предметных олимпиадах.

7.Заботясь о здоровье детей, строго нормировать задания.

8. Создать проект участия в рамках года …

1.Контролировать нагрузку учителей физ.культуры

2.Через кадровую политику соблюдать преемственность в преподавании уроков.

3.Способствовать профессиональному росту и повышению квалификационных категорий учителей МО.

4.Отчёты учителей по темам самообразования заслушивать на каждом заседании МО.

5.Каждому учителю под- готовить открытый урок.

6.Сотрудничать с библиотекой школы.

7.Обеспечить заинтересованную работу учителей в режиме ГЭП. Способствовать публикации их печатных работ.

8. Каждому учителю освоить ИКТ. И во внеклассной работе.

1Совместно с кл. рук. Продумать систему участия в соревнованиях на учебный год.

2.Каждому учителю подготовить открытое внеклассное мероприятие для параллели школы.

3. Использовать во внеурочной работе проектную деятельность.

4. Широко и гласно проводить конкурсы творческих работ. Оформить стенды Издавать стендгазеты.

5.Отмечать специальными мероприятиями знаменательные в ис- тории физ. культуры даты, сотрудничая с советом старшеклассников школы.

6.Принять участие в проводимых в районе, округе, городе соревнованиях, олимпиадах.

7. Подготовить к школьным и окружным конкурсам проекты по физической культуре.

8. Использовать ИКТ во внеурочной

План работы с родителями на учебный год.

Месяц

1-4 класс

5-9 классы

Сентябрь

«Советы инструктора по физической культуре»

«Физкультура в школе»

«Предупреждение плоскостопия».

Октябрь

Анкетирование

Консультации.

«Приобщение детей к ЗОЖ».

«Оценка здоровьесберегающих технологий в ОУ»

«Гимнастика и зарядка дома».

Ноябрь

Изготовление нетрадиционных физкультурных пособий по физической культуре.

Декабрь

Привлечь родителей к сбору информации об Олимпийских играх.

Январь

Открытый просмотр зимних спортивных праздников.

Февраль

«Здоровые стопы»

«Зрение и здоровье»

«Встаем на лыжи»

Март

Проведение соревнования по легкой атлетике.

Апрель

Веселые старты среди 1-4 классов

Соревнования по игровым видам спорта среди 5-9 классов

Май

Индивидуальные беседы и рекомендации для родителей по результатам мониторинга детей.