Конспект урока по физической культуре на тему 'баскетбол' (11клас)

КОНСПЕКТ

урока по баскетболу для учащихся 11 классов

Тема: Баскетбол

Цель: Научить играть в баскетбол

Задачи: 1.Совершенствование ведения, передач, бросков мяча.

2. Развитие координации, прыгучести, быстроты ответных действий, внимание.

3.Воспитание активности, самостоятельности, чувство товарищества.

Тип урока: Учебно-тренировочный.

Метод проведения: Фронтальный, групповой, индивидуальный, поточный, игровой.

Место проведения: Спортивный зал МБОУ Мирновской № 2

Инвентарь: Баскетбольные мячи, секундомер, свисток, фишки, скамейки.

Время проведения: 45 мин.

Учитель: Демьяненко С. Н.

Части урока

Содержание урока

Дозиров-

ка (мин.)

Организационно-методические указания

I

Подготовительная часть

10-12 минут

1. Построение, приветствие, сообщение задач урока, пульсометрия.

2

Обратить внимание на спортивную форму. Объяснить учащимся, что техничное и грамотное выполнение передач в баскетболе позволяет уменьшить количество потерь и улучшить качество игры.

2. Повторение строевых упражнений на месте (направо, кругом, налево).

1

Правильное и четкое выполнение строевых упражнений на месте.

3. Беговые упражнения с выполнением задания по сигналу. (приставными шагами правым боком, обычный бег (то же

левым боком);

- спиной вперёд;

- с поворотами чередуя влево - вправо.

- скрестным шагом правым и левым боком

4

Упражнения выполняются одновременно от боковой до боковой линии площадки. Следить за дистанцией, акцентированная работа рук, хорошее отталкивание ногами вверх, корпус не разворачивать.

4. Комплекс прыжковых упражнений.

(Прыжки на правой, на левой, на двух ногах, по линиям игровой площадке)

3

Правильное перемещение по площадке, частота прыжков.

5. Комплекс прыжковых упражнений с использованием гимнастической скамейки.

3

Правильное выполнение, частота прыжков. Проверить ЧЧС.

II

Основная часть

28-30 минут

1.Совершенствование ведений мяча, шагом, бегом по линиям площадки.

4

Правильное ведение и перемещение по площадке .

2. Эстафета поймай теннисный мяч с ведением баскетбольного мяча.

(Команды за лицевой, на штрафной ученик или учитель, в правой и левой руке теннисный мяч на уровне плечевого пояса. Отпуская мячи учащиеся выполняют ускорение с ведением баскетбольного мяча и ловят его свободной рукой после отскока не дав мячу коснуться пола второй раз, возвращают теннисные мячи обратно, выполняют ведение и бросок по кольцу.)

4

Перестроение в движении с ведением, выполнение задания, следить за правильностью ведения, быстротой выполнения.

3. Обводка пассивного соперника по сигналу при встречном движении.

5

Следить за правильностью выполнения, перемещения, дистанцией.

4. Совершенствование ведения и остановки в два шага. (выполнение дополнительных заданий при выполнении двух шагов и броска в корзину).

3

Правильное перемещение, выполнение задания с постепенным усложнением. Не допускать пробежек: ловля - два шага - передача - смена места.

5. Передача мяча парах в движении с выполнение двойного шага и броска по кольцу.

5

Четкое выполнение задания, правильность передачи и перемещения после передачи.

6. Учебная игра.

8

Судейство учеников.

III

Заключительная

3-5 минут

1.Организованное построение.

1

Дежурные приводят зал в порядок, складывая инвентарь на место.

2. Упражнения на дыхание.

1

2-3 упражнения на месте.

3. Подведение итогов.

2

Отметить лучших и сделать замечания по технике выполнения упражнений.

4. Домашнее задание

1

Броски с точек