- Учителю
- Рабочая программа по физической культуре для 5 класса
Рабочая программа по физической культуре для 5 класса
Календарно-тематическое планирование по физической культуре 5 класс (3 часа)
| |||||||||
№ ур | Наименование раздела программы |
Тема урока | Кол - во часов |
Тип урока |
Основные виды учебной деятельности | Требования к уровню подготовки обучающихся |
Вид контроля
| МТО | Дата
|
1.-2
| I четверть- 27 час. Легкая атлетика
| ТБ. Спринт,30м (тест) Эстафетный бег. |
2 |
комплексный | Первичный инструктаж на рабочем месте по технике безопасности Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением (30 - 60 м) с максимальной скоростью. Старты из различных И. П. Максимально быстрый бег на месте (сериями по 15 - 20 с.). Эстафетный бег до 60м. Упр. на полосе препятствий Норматив ГТО - 30м | Знать требования инструкций ТБ. Уметь демонстрировать стартовый разгон в беге на короткие дистанции, передовать эстаф. палку | Текущий 30м: «5» «4» «3» М 5.0; 5.5; 6.3 Д 5.1; 5.7; 6.4
| Эстафетная палка, свисток, секундомер | 1.09
3.09 |
3 | Бадминтон | Знакомство с видом спорта. ТБ. Способы держания ракетки, стойки бадминтониста. | 1 | вводный | Просмотр презентации. Правила безопасности на уроках бадминтона, способы держания ракетки, основные стойки при подаче, приеме, ударах. Учить способам держания ракетки. | Знать требования безопасности и требования, предъявляемые к одежде, уметь быть дисциплинированным на занятиях бадминтоном | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, презентация, сетка, свисток. | 4.09 |
4 - 5 | Легкая атлетика
| Спринт, 60м -тест Эстафетный бег 3х200м (зач) | 2 | комплексный | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Высокий старт и скоростной бег до 50 метров ( 2 серии). Упр. на полосе препятствий. Эстафетный бег 3х200м Игры с бегом, с мячом Норматив ГТО -60м |
Уметь демонстрировать технику низкого старта | Текущий 60м: «5» «4» «3» М 10.1; 10.6; 11.2 Д 10.5; 11.0; 11.5
| Свисток, секундомер, скаты. в/б, ф/б мячи | 8.09
10.09 |
6 | Бадминтон | Советы начинающим. Техника хвата. | 1 | обучение
| Просмотр презентации, хват ракетки. Жонглирование на разную высоту с перемещением. Способы передвижения по площадке. Эстафеты с воланом. Учет гибкости плечевого пояса. | Иметь представление о данном виде спорта. Знать историю развития бадминтона в нашей стране. Уметь занимать исходное положение бадминтониста и выполнять перемещения в ней | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, презентация, сетка, свисток. | 11.09 |
7 - 8 | Легкая атлетика
| Спринт, 100м Эстафеты. Спортивная ходьба. | 2 | комплексный | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения в спортгородке. Спортивная ходьба. Бег с ускорением 2 - 3 серии по 20 - 40 метров. Эстафеты, встречная эстафета. Эстафетный бег 3х300м | Уметь демонстрировать финальное усилие в беге. | Текущий 100м без учета времени | Свисток, секундомер, кегли, мячи | 15.09
17.09 |
9 | Бадминтон | Подачи. Контроль «оперативного мышления» | 1 | обучение | Жонглирование на разную высоту с перемещением, передвижение на площадке без ракетки, с ракеткой. Контроль «оперативного мышления». Выполнение подачи.
| Знать, как правильно захватывать ракетку и перемещаться. Уметь управлять бадминтонной ракеткой, жонглировать | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, презентация, сетка, свисток. | 18.09 |
10-11. | Легкая атлетика
| Метание мяча в цель, м/ тен. м в даль. Броски набивного мяча (тест) | 2 |
учётный | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения на полосе препятствий. Бег до 500м Броски и толчки набивных мячей: мальчики - до 2 кг, девочки - до 1 кг. Метание на заданное в горизонтальную и вертикальную цель. Метание т/мяча на дальность отскока от стены с места и с шага. Метание на дальность в коридоре 5 -6 метров. Игры с мячом. | Уметь попадать в цель, бросать максимально высоко мяч. | Текущий Тест: броски наб/м | Скаты, свисток Щиты для метания, теннисные мяч, набивные мячи. мячи для метания 150-200г, волейбольный и футбольный мячи. | 22.09
24.09 |
12 | Бадминтон | Совершенствование изученного. Эстафеты с воланом. | 1 | обучение | Провести учет быстроты реакции на неожиданный появившийся предмет, передвижения по площадке без ракетки, с ракеткой, имитирующие удары справа и слева. Эстафеты с воланом. | Знать основные виды подачи. Уметь выполнять короткую и далёкую подачи | текущий, | Ракетки для бадминтона, валанчики, презентация, сетка, свисток. | 25.09 |
13-14 | Легкая атлетика
| Метание мяча - тест
Метание гранаты -тест |
2 | комплексный | ОРУ. Специальные беговые упражнения. Упражнения на полосе препятствий. Показ презентации : «Метание гранаты» Метание на дальность в коридоре 5 -6 метров. Игры с мячом. Норматив ГТО -м/м | Уметь демонстрировать отведение руки для замаха. | Текущий м/м: «5» «4» «3» М 30; 27; 24 Д 21; 18; 16 м/гр: «5» «4» «3» М 20; 18; 15 Д 15; 13; 8
| Мячи (150-200г) и гранаты (300г) для метания в даль, свисток, волейбольный и футбольный мячи Презентация «Мет/гр» |
29.09
1.10.
|
15 | Бадминтон | Учет техники упр. с ракеткой. | 1 | совершенствование | Учет техники упражнений с ракеткой (восьмерок, махов), техника передвижения по площадке без ракетки, с ракеткой; подачи ; учет «скорости одиночного движения». | Уметь выполнять движения ракеткой, перемещаться по площадке, выполнять подачи | Текущий, оценить скорость одиночного движения и упражнения с ракеткой. | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 2.10 |
16-17 | Легкая атлетика
| Прыжки в длину с места-тест. Прыжки в длину с разбега (тест) | 2 | Комплексный
зачетный | ОРУ со скакалкой. СУ. Специальные беговые упражнения, прыжковые упражнения, многоскоки выполняемые сериями (с ноги на ногу, толкаясь вверх; то же но через набивные мячи, расставленные низкие барьеры; ), с места Прыжки в длину с 5 - 7 шагов разбега. Гладкий бег по стадиону 6 минут - на результат. Норматив ГТО -пр. в длину разбега | Уметь демонстрировать технику в целом. | Текущий Пр. с места: «5» «4» «3» М 195; 160; 140 Д 185; 150; 130 Пр. с разбега: «5» «4» «3» М 340; 300; 260 Д 300; 260; 220
| Барьеры, свисток, обручи, скаты, скакалки | 6.10.
8.10. |
18 | Бадминтон | Передача волана в парах. | 1 | обучение | Передачи волана в парах; челночный бег3х10 м, 4х9м; имитирующие удары справа, слева. Парные эстафеты. Учет «ловкости». | Знать основные типы подачи в бадминтоне. Уметь выполнять подачу открытой и закрытой сторонами ракетки | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 9.10 |
19-20 | Кроссовая подготовка | Кроссовая подготовка 600м-зач 1000м-(тест)
| 2 |
зачетный | ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Эстафеты с разновидностями бега. Преодоление полосы препятствий с использованием бега, ходьбы, прыжков, лазанием и перелезанием. Бег 1000 метров - на результат. Игры. Норматив ГТО -1000м |
Тестирование бега на 600м , 1000 метров.
| Текущий 1000м: «5» «4» «3» М 4.35;4.50;5.30 Д 4.45;4.55;5.45
| Свисток, футбольный и волейбольный мячи, секундомер | 13.10
15.10 |
21 | Бадминтон | Совершенствование подач волана в парах. | 1 | тренировочный | Подачи волана в парах. Парные эстафеты. Знакомство с игрой «Вертушка».
| Знать типы подач и способы их выполнения. Уметь выполнять подачу открытой и закрытой сторонами ракетки | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 16.10 |
22-23 | Легкая атлетика
| Средние дистанции. Челн. бег 3х10м - тест (4х10м - тест) | 2 | комплексный | Переменный бег до 600м-800м, челн. бег 3х10м, 4х10м Игры с бегом, с мячом | Уметь демонстрировать физические кондиции | Текущий 3х10м: «5» «4» «3» М 8.5; 8.8; 9.7 Д 8.9; 9.3; 10.1 4х10м: «5» «4» «3» М 11.6; 12.6;13.0 Д 11.7; 12.7; 13.2
| Свисток, футбольный и волейбольный мячи, секундомер | 20.10
22.10 |
24 | Бадминтон | Игра «Вертушка». Д/з по бадминтону. | 1 | обучение | Подачи волана. Комплекс домашних заданий по бадминтону. 2.Игра «Вертушка».
| Знать названия основных ударов. Уметь выполнять далёкую короткую подачи. Удар с замаха сверху (далёкий удар) | текущий | Ракетки для бадминтона, сетка, свисток. | 23.10 |
25. | Основы теоретических знаний
| Страницы истории.
| 1 | обеучени
| -Правила использования спортинвентаря - Правила подготовки мест занятий -Профилактика травматизма -Гигиена: личная, одежды, обуви |
| текущий | Стр.8-13 ( уч-к 5-7 кл.) | 27.10 |
26. | Кроссовая подготовка
| Кроссовая подготовка
1500м-тест | 1 | совершенствование | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег в равномерном темпе до 15 минут по пересеченной местности, игры на воздухе | Уметь демонстрировать физические кондиции | текущий | Свисток, футбольный и волейбольный мячи, секундомер | 29.10 |
27 | Бадминтон
| ОФП, специальная подготовка бадминтониста
|
1 |
Совершенствование
| Развитие двигательных качеств обучающихся, специальных умений и навыков | Знать виды упражнений для развития быстроты и гибкости. Уметь сам. выполнять физ. упр. на развитие двигательных качеств | текущий |
Ракетки для бадминтона, валанчики,сетка, свисток.
| 30.10 |
28 | II четверть 21 час.
Гимнастика
| Инструктаж по технике безопасности Лазание. Висы и упоры (Подтяг -тест) | 1 | обучение | ОРУ . Строевые упр.-повороты, перестроение на месте. Совершенствование упражнений в висах и упорах: мальчики - а) упражнение на средней и низкой перекладине: переворот вперед и соскок махом назад; б) упражнения на высокой перекладине: махи и перемахи; вис согнувшись и прогнувшись; подтягивание в висе и вис на согнутых руках; поднимание прямых ног в висе. Девочки - упражнения на низкой перекладине: смешанные висы; подтягивание из виса лежа. Упражнения на разновысоких брусьях (девочки): смешанные висы и упоры; размахивание из виса на верхней жерди; соскоки с поворотом и опорой о нижнюю жердь, лазание по канату Норматив ГТО -подтягивание. | Знать: правила безопасности Уметь: способы лазания по канату и гимнастической стенке. Корректировка техники выполнения упражнений | Фронтальный Подтягивание: «5» «4» «3» М 6; 4; 1 Д 19; 10; 4
| Канат, брусья разновысокие, низкая и навесная перекладины, гимнастические маты, гимнастическая стенка | 10.11 |
29. | Гимнастика | «Коррегирующая гимнастика для осанки» (Лазание. Висы и упоры.) | 1 | комплексный | ОРУ на осанку. Лазания, перелезания, упоры, релаксация. | Знать: правила безопасности Уметь: способы лазания по канату и гимнастической стенке. Корректировка техники выполнения упражнений
|
Текущий, | Презентация, гимнастическая стенка, скамейка, скакалки, канат, гимнастические маты, барьеры. | 12.11 |
30. | Бадминтон | Подачи у стены, в парах. Высокодалекие удары | 1 | обучение | Повторить правилами выполнения домашних заданий по бадминтону; техника жонглирования. Подача у стены, в парах. Техника выполнения высоко-далеких ударов. Эстафета с воланом.
| Знать способы выполнения ударов на заднюю линию площадки. Уметь выполнять удар на заднюю линию сверху с замаха различной силы и скорости | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 13.11 |
31-32 | Гимнастика | Висы и упоры Лазание по канату -зач (Сгибание и разгиб рук-тест) | 2 | комплексный | ОРУ. Строевые упр.- перестроения на месте. Совершенствование упражнений в висах и упорах: мальчики - соскок махом вперёд , вис согнувшись и прогнувшись; сед ног врозь. Девочки - лазание в 2 приёма, упражнения в равновесии. Провести тестирование силовой подгот. Норматив ГТО -отжимание | Корректировка техники выполнения упражнений Уметь лазать по канату, | Текущий Сгиб. и разгиб рук: «5» «4» «3» М 22; 18; 16 Д 8; 6; 4
| Канат, брусья разновысокие, низкая и навесная перекладины, гимнастические маты | 17.11
19.11 |
33 | Бадминтон | Подачи. Приём подач. | 1 | комплексный | Повторить правила безопасности на уроке бадминтона подачи у стены, в парах. Приём подачи. Парная эстафета. | Знать технику выполнения ударов. Уметь выполнять подачу разной траектории | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 20.11 |
34-35 | Гимнастика | Акробатичес кие элементы. Равновесие. | 2 | комплексный | Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ со скакалкой месте. Акробатические элементы, упр. на н/прекладине, бревне-ходьба приставными шагами и выпадами, на носках; повороты на носках, на одной ноге, повороты прыжком на 90, приседания, переход в упор присев, в упор стоя на коленях, перешагивание предметов. | Уметь выполнять акробатические элементы, упр. на бревне | текущий | Канат, гимнастические маты, бревно, скакалки, набивные мячи | 24.11
26.11 |
36 | Бадминтон | Совершенствование подач и приемов подач. | 1 | совершенствование | Краткие правила игры. Имитирующие удары справа, слева. Подачи и прием подач. Передвижения по площадке. Парная эстафета. | Уметь подавать плоскую подачу и выполнять короткие удары | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 27.11 |
37-38
| Гимнастика | Акробатическая комбинация. Равновесие. (подним тул.) | 2 | комплексный | ОРУ на осанку. Строевой шаг. Упр. со скакалкой. Упражнения для мышц брюшного пресса на гимнастической скамейке и стенке, перекладине. Акробатическая комбинация, комбинация на бревне Норматив ГТО -подним. тул. | Корректировка техники выполнения упражнений в акробатической комбинации, комбинации на бревне | Текущий Подним. тул: «5» «4» «3» М 25; 22; 16 Д 19; 17; 12
| Гимнастические маты, секундомер, скакалки, гимн. стенка, бревно | 1.12
3.12 |
39 | Бадминтон | Технические приёмы: подачи, приём подачи. | 1 | совершенствование | Подачи у стены, в парах. Прием подачи. Игра «Вертушка». Учет «скорости передвижения по площадке»
| Уметь самостоятельно выполнять подачи и приём. | текущий, зачёт - скорость передвижения | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 4.12 |
40-41 | Гимнастика | Акробатика. Пр. со скакалкой-тест Опорный прыжок (зач) | 2 | комплексный | ОРУ со скакалкой. Строевые упр.: перестроение в 2,3,4 колонны с поворотами. Опорный прыжок через «козла» способом «ноги врозь» Вскок в упор присев. Соскок прогнувшись. Подвижная игра «Прыжки по полоскам», со скакалкой. Развитие силовых способностей | Корректировка техники выполнения упражнений. Тест- прыжи со скакалкой Уметь прыгать через «козла» | текущий, пр. со скак: «5» «4» «3» М 36; 30; 26 Д 38; 35; 32
| гимнастические маты, «козел», скакалки, секундомер | 8.12
10.12 |
42 | Бадминтон | Совершенствование техника выполнения высоко-далёких ударов и передачи в парах. | 1 | тренировочный | Высоко-далекие удары. Передачи воланов в парах. Игра «Вертушка». Выполнение подачи на оценку.
| Знать способы выполнения подачи и нанесения удара по волану. Уметь наносить удары по волану и своевременно выходить под удары противника | Текущий, проверить на оценку выполнение подачи | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 11.12 |
43-44 | Гимнастика | Акробатическая комбинация-зач. Акробатика по группам трудности | 2 | учётный | Акробатическая комбинация (см. карточку) Индивидуальные карточки с заданиями по акробатике | Уметь выполнять акробатическую комбинацию, прыгать со скакалкой |
| гимнастические маты | 15.12
17.12 |
45 | Бадминтон | Техника выполнения высоко-далёких ударов и передачи в парах. | 1 | совершенствование | Выполнение высоко -далеких ударов. Передачи волана в парах. Игра «Вертушка».
| Знать технику выполнения ударов. Уметь быстро наносить эти удары. | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 18.12 |
46 |
Гимнастика
| Гимнастика с элементами йоги. | 1
| Игровой
| ОРУ. Упражнения по функциональному треннингу. | Уметь использовать свои физические способности | текущий | Гимнастические маты, мячи, обручи, бревно, гимнастическая стенка, барьеры легкоатлетические | 22.12 |
47. | Основы теоретических знаний | Познай себя: росто-весовые показатели. Осанка. Зрение. | 1 | обучение | Знакомство с антропометрическими данными. Профилактика нарушения осанки. Виды нарушений осанки. Профилактический комплекс для зрения. | Уметь измерять росто-весовые показатели. | текущий | Стр.13-20 Презентация «Правильная осанка»
| 24.12 |
48. | Бадминтон | Совершенствование пройденного материала | 1 | Комбинированный | Выполнение высоко -далеких ударов. Передачи волана в парах. Игра «Вертушка».
| Знать технику выполнения ударов. Уметь выполнять высоко- далёкие удары. | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 25.12 |
49. | III четверть-28ч. Баскетбол
| Инструктаж по ТБ по с/и. Терминология баскетбола. | 1 | обучение | Стойка игрока; перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; остановка двумя шагами и прыжком; повороты без мяча и с мячом. Развитие координационных способностей. Эстафеты с мячом. Игры с элементами б/б Терминология игры в баскетбол. | Знать требования безопасности и требования, предъявляемые к одежде и обуви, уметь быть дисциплинированным на занятиях спортивными играми | фронтальный | Баскетбольные мячи, свисток | 12.01 |
50 | Баскетбол |
Стойки и передвижения, повороты, остановки. |
1 |
совершенствование | Инструктаж по баскетболу. СУ. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Стойка игрока; перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; остановка двумя шагами и прыжком; повороты без мяча и с мячом. Развитие координационных способностей. Терминология игры в баскетбол. Правила игры в баскетбол. | Уметь выполнять комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, повороты) | текущий | Баскетбольные мячи, свисток, кегли | 14.01 |
51 | Бадминтон | Технические приёмы бадминтона | 1 | совершенствование | Жонглирование применяя удары из-за спины и между ног, с перемещением.Игра «Вертушка» | Уметь выполнять жонглирование | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток | 15.01 |
52-53 | Баскетбол | Ловля и передача мяча. | 2 | обучение | ОРУ. СУ. Специальные беговые упражнения. Комбинация из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, поворот, ускорение). Ловля и передача мяча двумя руками от груди и одной рукой от плеча без сопротивления защитника в парах; а) на месте; б) в движении. Прыжки вверх из приседа: 10 раз - мальчики, 8 раз - девочки. Броски с близ. расстояния | Уметь выполнять различные варианты передачи мяча | Текущий, оценить технику перемещения баскетболиста | Баскетбольные мячи, свисток | 19.01
21.01 |
54 | Бадминтон | Освоение техники игры. Сочетание подачи и ударов | 1 | совершенствование | Передвижение по площадке с ракеткой, с имитацией ударов. Подача. Высоко-далекие удары. Игра «Вертушка».
| Знать значение технической подготовки в избранном виде спорта. Уметь последовательно выполнять подачу и удары | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 22.01 |
55-56 | Баскетбол | Ведение мяча | 2 | комплексный | ОРУ. Варианты ловли и передачи мяча. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке; а) на месте; б) шагом и бегом по прямой; в) с изменением направления движения и скорости; ведение без сопротивления защитника ведущей и не ведущей рукой. Подвижная игра «Не давай мяч водящему». Игра 3Х3. | Корректировка движений при ловле и передаче мяча. | Текущий, оценить технику ловли мяча | Баскетбольные мячи, свисток, кегли | 26.01
28.01 |
57 | Бадминтон | Прием подачи сверху. Правила соревнований | 1 | обучение | Правила поведения соревнований по бадминтону. Прием подачи сверху. Игра «Вертушка».
| Уметь выполнять приём подачи сверху. Знать значение технической подготовки | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 29.01 |
58-59. | Баскетбол | Броски мяча | 2 | комплексный | ОРУ. СУ. Варианты ловли и передачи мяча. Варианты ведения мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Броски мяча двумя руками от груди с места; броски одной и двумя руками в движении без сопротивления защитника: а) после ведения; б) после ловли. Подвижная игра «Борьба за мяч». | Уметь попадать в кольцо с заданных расстояний |
Текущий, | Баскетбольные мячи, свисток, щиты. | 2.02
4.02 |
60 | Бадминтон | Высоко - далёкие удары и приём подачи сверху. | 1 | совершенствование | Высоко-далекие удары. Прием подачи сверху. Игра «Вертушка».
| Уметь осуществлять приёмы в игровой ситуации | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 5.02 |
61-62 | Баскетбол | Вырывание и выбивание мяча. Учебная игра. | 2 |
комплексный | ОРУ . ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Ловля, передачи, ведение. Вырывание мяча. Выбивание мяча. Учебная игра | Уметь выполнять ведение мяча в движении. | Текущий, | Баскетбольные мячи, свисток, щиты баскетбольные | 9.02
11.02 |
63 | Бадминтон | Правила соревнований по бадминтону. Перекидывание в парах. | 1 | совершенствование | Повторить правила поведения соревнований по бадминтону. Перекидывание в парах одним, двумя воланами. Игра «Вертушка». | Знать правила соревнований. Уметь быстро занимать исходное положение и выполнять удары в зависимости от полёта волана | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 12.02 |
64 65 | Волейбол | Стойки и передвижения, повороты, остановки. Пионербол | 2 |
совершенствование | Инструктаж Т/Б по волейболу. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Стойки игрока: перемещения в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; ходьба, бег и выполнение заданий ( сесть на пол, встать, подпрыгнуть, сделать перекат на спине и др.) Эстафеты, игровые упражнения. Развитие координационных способностей. |
Дозировка индивидуальная |
текущий | Волейбольные мячи, кегли, волейбольная сетка, свисток | 16.02
18.02 |
66 | Бадминтон | Перекидывание вдвоем, втроем, вчетвером. | 1 | совершенствование | Перекидывание в парах одним, двумя воланами. Перекидывание вдвоем, вчетвером одним, двумя воланами. Одиночные встречи до 5 очков.
| Знать методы тактической борьбы. Уметь быстро принимать решение,, выполнять технически правильно удары и подачу | Игровой, соревновательный | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 19.02 |
67 | Волейбол | Прием и передача мяча сверху. Пионербол | 1 |
обучение | ОРУ. СУ. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений. Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками; освоение расположения кистей и пальцев рук на мяче; передача мяча над собой; передача сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед в парах. Передача мяча в стену: в движении, перемещаясь вправо, влево приставным шагом; передач мяча в парах: встречная, над собой - партнеру; передача мяча в парах через сетку; прием и передача мяча снизу двумя руками: а) в парах с набрасыванием партнером; б) у стены над собой; в) сочетание верхней и нижней передачи в парах. Пионербол | Корректировка техники выполнения упражнений | текущий | Волейбольные мячи, кегли, волейбольная сетка, свисток | 25.02 |
68. | Бадминтон | Одиночные встречи до 5 очков. | 1 | тренировочный | Передачи, приём, подачи. Одиночные встречи до 5 очков. Зачёт: скорость одиночного движения | Знать отличие ударов друг от друга. Значение перевода в игре. Уметь выполнять приёмы в игре. | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 26.02 |
69-70 | Волейбол | Прямая и боковая нижняя подача. Пионербол. | 2 | Обучение | ОРУ. Специальные беговые упражнения. Нижняя прямая и боковая подача мяча: подача мяча в стену; подача мяча в парах - через ширину площадки с последующим приемом мяча через сетку с расстояния 3 - 6 м. Пионербол. |
Корректировка техники выполнения упражнений Дозировка индивидуальная | текущий | Волейбольные мячи, кегли, волейбольная сетка, свисток | 2.03.
4.03 |
71 | Бадминтон | Технические приёмы бадминтона | 1 | тренировочный | Подачи, приёмы, удары. Одиночные встречи до 5 очков. Гибкость плечевого пояса -зачёт. | Знать технику выполнения ударов. Уметь выполнять удары. | Текущий, оценить гибкость плечевого сустава | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 5.03 |
72 | Волейбол | Подачи и прием мяча снизу. Пионербол с элементами волейбола | 1 | совершенствование | ОРУ. Нижняя подача и прием мяча с небольшого расстояния. Развитие координационных способностей. Пионербол с в/б подачей. | Уметь демонстрировать технику. |
текущий | Волейбольные мячи, кегли, волейбольная сетка, свисток | 11.03 |
73 | Бадминтон | Сочетание технических приёмов в учебной игре | 1 | Совершенствование | Подачи, удары, приём. Одиночные встречи до 5 очков. Ловкость (жонглирование) - зачёт. | Знать приёмы ведения спортивной борьбы. Уметь быстро принимать верные решения и контролировать соперника | Текущий, жонглирование на оценку | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 12.03 |
74. | Основы теоретических знаний | Виды травм в спорте. Первая помощь. Самоконтроль. | 1 | обучение | Виды травм в спорте. Первая помощь. Виды самоконтроля. Измерение ЧСС. | Знать приемы оказания первой помощи. Научиться измерять ЧСС. | Текущий, | Презентация «Травмы в спорте» | 16.03 |
75. | Волейбол
| Пионербол с элементами волейбола.
| 1
| совершенствование | ОРУ.Развитие координационных способностей. Пионербол с в/б подачей. | Уметь демонстрировать технику | Текущий, | Волейбольные мячи, волейбольная сетка, свисток | 18.03
|
76. | Бадминтон | Сочетание технических приёмов в учебной игре | 1 | Совершенствование | Подачи, удары, приём. Одиночные встречи до 5 очков. | Знать приёмы ведения спортивной борьбы. Уметь быстро принимать верные решения и контролировать соперника | Текущий, | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 19.03 |
77.
78 | IV четверть 25 час. Легкая атлетика
| Инструктаж по технике безопасности. Прыжок в высоту (зач) | 2 | обучение | Определения. ОРУ.Правила выполнения прыжов. Прыжковые упражнения, многоскоки. Обучение приземлению в прыжках в высоту способом перешагивания Игры с прыжками.
| Уметь прыгать в высоту с разбега. Уметь технически выполнять прыжок в высоту с разбега | Текущий «5» «4» «3» М 105; 100; 85 Д 95; 85; 75
| Планка и стойки для прыжков в высоту, гимнастические маты, скакалки | 30.03
1.04 |
79. | Бадминтон | Подача короткая, длинная. | 1 | тренировочный | Беседа: реакция организма на различные физические нагрузки. Одиночная игра в парах на количество передач. Подачи и прием подач сверху. Проведение одиночных встреч до 11 очков. Игра «Вертушка». | Знать правила бадминтона. Уметь играть в бадминтон, соблюдая правила | текущий | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 2.04 |
80-81. | Легкая атлетика | Средние дистанции. Спортивная ходьба. Челночный бег 3х10м-тест (4х10м-тест) | 2 | комплексный | ОРУ. Упражнения на полосе препятствий. Бег до 500-800м. Спортивная ходьба. Челночный бег 3х10м. 4х10м. Игры. | Уметь преодолевать средние дистанции. | Текущий 3х10м: «5» «4» «3» М 8.5; 8.8; 9.7 Д 8.9; 9.3; 10.1 4х10м: «5» «4» «3» М 11.6; 12.6;13.0 Д 11.7; 12.7; 13.2 | Секундомер, мячи | 6.04
8.04 |
82. | Бадминтон | Совершенствование подач коротких и длинных. | 1 | совершенствование | Одиночная игра в парах на количество передач. Подачи и прием подач сверху. Проведение одиночных встреч до 11 очков. Игра «Вертушка». Зачёт: скорость одиночных ударов. | Знать правила игры. Уметь самостоятельно играть в бадминтон, соблюдая правила игры | Текущий, оценить скорость одиночных ударов. | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 9.04 |
83. 84. | Легкая атлетика | Прыжки в длину С места-тест С разбега-зач | 2 | контрольный | ОРУ. Специальные беговые упражнения. Преодоление полосы препятствий с использованием бега, ходьбы, прыжков, лазанием и перелезанием. Игры Норматив ГТО -прыжки в длину с места и с разбега | Уметь прыгать в длину с места, с разбега | Текущий Пр. с места: «5» «4» «3» М 195; 160; 140 Д 185; 150; 130 Пр. с разбега: «5» «4» «3» М 340; 300; 260 Д 300; 260; 220 | Скакалки, свисток | 13.04
15.04 |
85. | Бадминтон | Технические приёмы: приём подачи сверху, снизу. Одиночная игра. | 1 | Комбинированный | Беседа: роль обязательных занятий спортом. Прием подачи сверху, снизу. Одиночные встречи со счетом до 11 очков, игра «Вертушка». Зачёт - тест «оперативного мышления». | Знать правила организации соревнований. Уметь самостоятельно играть в бадминтон, соблюдая правила спортивной игры | текущий, оценить тест | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 16.04 |
86-87. | Кроссовая подготовка | Кроссовая Подготовка. 1000м-тест
Эстафетный бег.
| 2 | комбинированный | ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег в гору Эстафетный бег. Переменный бег до1500м. Игры. Норматив ГТО -1000м | Уметь демонстрировать физические кондиции | Текущий 1000м: «5» «4» «3» М 4.35;4.50;5.30 Д 4.45;4.55;5.45 |
| 20.04
22.04 |
88. | Бадминтон | Удары сверху, снизу. Одиночная игра. | 1 | Совершенствование | Удары сверху, снизу. Одиночная игра в парах на количество передач. Тест «быстрота реакции на неожиданно появившийся предмет». | Уметь самостоятельно играть в бадминтон, соблюдая правила спортивной игры | текущий, принять тест | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток. | 23.04 |
89-90. | Легкая атлетика | Спринт, 30м-тест (60м-Тест) | 2 | учетный | ОРУ. Стартовый разбег, финальное усилие. Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением (20 - 50 м) с максимальной скоростью. Старты из различных И. П. Максимально быстрый бег на месте (сериями по 15 - 20 с.). Бег 60м. Игры с бегом и мячом Норматив ГТО -30м, 60м | Уметь бегать с высокой скоростью | Текущий 30м: «5» «4» «3» М 5.0; 5.5; 6.3 Д 5.1; 5.7; 6.4 60м: «5» «4» «3» М 10.1; 10.6; 11.2 Д 10.5; 11.0; 11.5
| Секундомер, мячи | 27.04
29.04 |
91. | Бадминтон | Подачи -тест | 1 | совершенствование | Правила проведения игры в бадминтон на свежем воздухе. Одиночная игра в парах на количество передач. Выполнение подачи на оценку. Игры «Вертушка», одиночные встречи. | Уметь самостоятельно играть в бадминтон, соблюдая правила спортивной игры | Оценить технику выполнения подачи | Ракетки для бадминтона, валанчики,сетка, свисток. | 30.04 |
92- 93. | Лёгкая атлетика | Метание в цель, в высоту. М/тен.м в даль-тест Броски набивного мяча -тест | 2 | совершенствование | ОРУ. Упражнения на полосе препятствий. Бег по пересеченной местности до 6 мин. Игры с бегом, мячом. ОРУ. Метание мяча в цель, в высоту в игра. Броски набивного мяча -тест | Уметь длительно бегать. Уметь использовать навыки метания в изменяющихсяусловиях | Текущий. М/тен.м в даль-тест Броски набивного мяча -тест | Мячи, кегли. щиты для метания | 6.05
7.05 |
94- 95. | Лёгкая атлетика |
Метание/м-к М/гр -тест | 2 | Обучение
| Комплекс ОРУ. Повторение ранее пройденных строевых упражнений. Метание мяча, гранаты. Игры с мячом. Норматив ГТО -м/м | Уметь демонстрировать Стартовый разгон в беге на короткие дистанции | Текущий м/м: «5» «4» «3» М 30; 27; 24 Д 21; 18; 16 м/гр: «5» «4» «3» М 20; 18; 15 Д 15; 13; 8 | Секундомер, свисток, мячи для метания 150г, щиты для метания, теннисные мячи, гранаты 300г | 13.05 14.05 |
96-97.
| Кроссовая подготовка | Кроссовая подготовка 1500м | 2 | Комплексный
| ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег до 10 мин. Развитие скоростно-силовых качеств. Игры с бегом, мячом. | Уметь демонстрировать выносливость.
| Текущий,
| Секундомер, свисток Футбольный и волейбольный мячи | 18.05
20.05 |
98. | Основы теоретических знаний | Олимпийские игры. Символика, атрибутика. Тесты: «Виды травм», «ТБ» | 1 | контрольный | Урок-тестирование по теоретическим основам за 5 класс |
| контрольный | Презентации: «Олимпийские игры», «Символикаатрибутика» | 22.05 |
99. | Бадминтон | Прием подач -тест | 1 | Контрольный | Подачи, передачи, перемещения. Зачёт: прием. подачи. Одиночные встречи | Уметь демонстрировать физические кондиции | Итоговый приём подачи | Ракетки для бадминтона, валанчики,сетка, свисток. | 25.05 |
100
101 | Бадминтон | Проведение соревнований | 2 | Урок - турнир | соревновательный | Знать правила соревнований по бадминтону. Уметь играть в бадминтон
| итоговый | Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток, электронное табло | 27.05
28.05 |
-
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
педагогического совета
МБОУ Грузиновская СОШ
от «_____»______2014 г.№_____
_____________ //
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
_____________ /Е. Н. Игнатенко/
«____» ____________2014 г.