- Учителю
 - Рабочая программа по физической культуре для 5 класса
 
Рабочая программа по физической культуре для 5 класса
|   Календарно-тематическое планирование по физической культуре 5 класс (3 часа) 
  | |||||||||
|   № ур  |   Наименование раздела программы  |   
 Тема урока  |   Кол - во часов  |   
 Тип урока  |   
 Основные виды учебной деятельности  |   Требования к уровню подготовки обучающихся  |   
 Вид контроля 
 
  |   МТО  |   Дата 
  | 
|   1.-2 
  |   I четверть- 27 час. Легкая атлетика 
  |   ТБ. Спринт,30м (тест) Эстафетный бег.  |   
 2  |   
 комплексный  |   Первичный инструктаж на рабочем месте по технике безопасности Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением (30 - 60 м) с максимальной скоростью. Старты из различных И. П. Максимально быстрый бег на месте (сериями по 15 - 20 с.). Эстафетный бег до 60м. Упр. на полосе препятствий Норматив ГТО - 30м  |   Знать требования инструкций ТБ. Уметь демонстрировать стартовый разгон в беге на короткие дистанции, передовать эстаф. палку  |   Текущий 30м: «5» «4» «3» М 5.0; 5.5; 6.3 Д 5.1; 5.7; 6.4 
  |   Эстафетная палка, свисток, секундомер  |   1.09 
 3.09  | 
|   3  |   Бадминтон  |   Знакомство с видом спорта. ТБ. Способы держания ракетки, стойки бадминтониста.  |   1  |   вводный  |   Просмотр презентации. Правила безопасности на уроках бадминтона, способы держания ракетки, основные стойки при подаче, приеме, ударах. Учить способам держания ракетки.  |   Знать требования безопасности и требования, предъявляемые к одежде, уметь быть дисциплинированным на занятиях бадминтоном  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, презентация, сетка, свисток.  |   4.09  | 
|   
 4 - 5  |   Легкая атлетика 
  |   Спринт, 60м -тест Эстафетный бег 3х200м (зач)  |   2  |   комплексный  |   ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Высокий старт и скоростной бег до 50 метров ( 2 серии). Упр. на полосе препятствий. Эстафетный бег 3х200м Игры с бегом, с мячом Норматив ГТО -60м  |   
 Уметь демонстрировать технику низкого старта  |   Текущий 60м: «5» «4» «3» М 10.1; 10.6; 11.2 Д 10.5; 11.0; 11.5 
  |   Свисток, секундомер, скаты. в/б, ф/б мячи  |   8.09 
 10.09  | 
|   6  |   Бадминтон  |   Советы начинающим. Техника хвата.  |   1  |   обучение 
  |   Просмотр презентации, хват ракетки. Жонглирование на разную высоту с перемещением. Способы передвижения по площадке. Эстафеты с воланом. Учет гибкости плечевого пояса.  |   Иметь представление о данном виде спорта. Знать историю развития бадминтона в нашей стране. Уметь занимать исходное положение бадминтониста и выполнять перемещения в ней  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, презентация, сетка, свисток.  |   11.09  | 
|   7 - 8  |   Легкая атлетика 
  |   Спринт, 100м Эстафеты. Спортивная ходьба.  |   2  |   комплексный  |   ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения в спортгородке. Спортивная ходьба. Бег с ускорением 2 - 3 серии по 20 - 40 метров. Эстафеты, встречная эстафета. Эстафетный бег 3х300м  |   Уметь демонстрировать финальное усилие в беге.  |   Текущий 100м без учета времени  |   Свисток, секундомер, кегли, мячи  |   15.09 
 17.09  | 
|   9  |   Бадминтон  |   Подачи. Контроль «оперативного мышления»  |   1  |   обучение  |   Жонглирование на разную высоту с перемещением, передвижение на площадке без ракетки, с ракеткой. Контроль «оперативного мышления». Выполнение подачи. 
  |   Знать, как правильно захватывать ракетку и перемещаться. Уметь управлять бадминтонной ракеткой, жонглировать  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, презентация, сетка, свисток.  |   18.09  | 
|   10-11.  |   Легкая атлетика 
  |   Метание мяча в цель, м/ тен. м в даль. Броски набивного мяча (тест)  |   2  |   
 учётный  |   ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения на полосе препятствий. Бег до 500м Броски и толчки набивных мячей: мальчики - до 2 кг, девочки - до 1 кг. Метание на заданное в горизонтальную и вертикальную цель. Метание т/мяча на дальность отскока от стены с места и с шага. Метание на дальность в коридоре 5 -6 метров. Игры с мячом.  |   Уметь попадать в цель, бросать максимально высоко мяч.  |   Текущий Тест: броски наб/м  |   Скаты, свисток Щиты для метания, теннисные мяч, набивные мячи. мячи для метания 150-200г, волейбольный и футбольный мячи.  |   22.09 
 24.09  | 
|   12  |   Бадминтон  |   Совершенствование изученного. Эстафеты с воланом.  |   1  |   обучение  |   Провести учет быстроты реакции на неожиданный появившийся предмет, передвижения по площадке без ракетки, с ракеткой, имитирующие удары справа и слева. Эстафеты с воланом.  |   Знать основные виды подачи. Уметь выполнять короткую и далёкую подачи  |   текущий,  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, презентация, сетка, свисток.  |   25.09  | 
|   13-14  |   Легкая атлетика 
 
  |   Метание мяча - тест 
 Метание гранаты -тест  |   
 2  |   комплексный  |   ОРУ. Специальные беговые упражнения. Упражнения на полосе препятствий. Показ презентации : «Метание гранаты» Метание на дальность в коридоре 5 -6 метров. Игры с мячом. Норматив ГТО -м/м  |   Уметь демонстрировать отведение руки для замаха.  |   Текущий м/м: «5» «4» «3» М 30; 27; 24 Д 21; 18; 16 м/гр: «5» «4» «3» М 20; 18; 15 Д 15; 13; 8 
  |   Мячи (150-200г) и гранаты (300г) для метания в даль, свисток, волейбольный и футбольный мячи Презентация «Мет/гр»  |   
 29.09 
 1.10. 
 
  | 
|   15  |   Бадминтон  |   Учет техники упр. с ракеткой.  |   1  |   совершенствование  |   Учет техники упражнений с ракеткой (восьмерок, махов), техника передвижения по площадке без ракетки, с ракеткой; подачи ; учет «скорости одиночного движения».  |   Уметь выполнять движения ракеткой, перемещаться по площадке, выполнять подачи  |   Текущий, оценить скорость одиночного движения и упражнения с ракеткой.  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   2.10  | 
|   16-17  |   Легкая атлетика 
  |   Прыжки в длину с места-тест. Прыжки в длину с разбега (тест)  |   2  |   Комплексный 
 зачетный  |   ОРУ со скакалкой. СУ. Специальные беговые упражнения, прыжковые упражнения, многоскоки выполняемые сериями (с ноги на ногу, толкаясь вверх; то же но через набивные мячи, расставленные низкие барьеры; ), с места Прыжки в длину с 5 - 7 шагов разбега. Гладкий бег по стадиону 6 минут - на результат. Норматив ГТО -пр. в длину разбега  |   Уметь демонстрировать технику в целом.  |   Текущий Пр. с места: «5» «4» «3» М 195; 160; 140 Д 185; 150; 130 Пр. с разбега: «5» «4» «3» М 340; 300; 260 Д 300; 260; 220 
  |   Барьеры, свисток, обручи, скаты, скакалки  |   6.10. 
 8.10.  | 
|   18  |   Бадминтон  |   Передача волана в парах.  |   1  |   обучение  |   Передачи волана в парах; челночный бег3х10 м, 4х9м; имитирующие удары справа, слева. Парные эстафеты. Учет «ловкости».  |   Знать основные типы подачи в бадминтоне. Уметь выполнять подачу открытой и закрытой сторонами ракетки  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   9.10  | 
|   19-20  |   Кроссовая подготовка  |   Кроссовая подготовка 600м-зач 1000м-(тест) 
  |   2  |   
 зачетный  |   ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Эстафеты с разновидностями бега. Преодоление полосы препятствий с использованием бега, ходьбы, прыжков, лазанием и перелезанием. Бег 1000 метров - на результат. Игры. Норматив ГТО -1000м  |   
 Тестирование бега на 600м , 1000 метров. 
  |   Текущий 1000м: «5» «4» «3» М 4.35;4.50;5.30 Д 4.45;4.55;5.45 
 
  |   Свисток, футбольный и волейбольный мячи, секундомер  |   13.10 
 15.10  | 
|   21  |   Бадминтон  |   Совершенствование подач волана в парах.  |   1  |   тренировочный  |   Подачи волана в парах. Парные эстафеты. Знакомство с игрой «Вертушка». 
  |   Знать типы подач и способы их выполнения. Уметь выполнять подачу открытой и закрытой сторонами ракетки  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   16.10  | 
|   22-23  |   Легкая атлетика 
  |   Средние дистанции. Челн. бег 3х10м - тест (4х10м - тест)  |   2  |   комплексный  |   Переменный бег до 600м-800м, челн. бег 3х10м, 4х10м Игры с бегом, с мячом  |   Уметь демонстрировать физические кондиции  |   Текущий 3х10м: «5» «4» «3» М 8.5; 8.8; 9.7 Д 8.9; 9.3; 10.1 4х10м: «5» «4» «3» М 11.6; 12.6;13.0 Д 11.7; 12.7; 13.2 
  |   Свисток, футбольный и волейбольный мячи, секундомер  |   20.10 
 22.10  | 
|   24  |   Бадминтон  |   Игра «Вертушка». Д/з по бадминтону.  |   1  |   обучение  |   Подачи волана. Комплекс домашних заданий по бадминтону. 2.Игра «Вертушка». 
  |   Знать названия основных ударов. Уметь выполнять далёкую короткую подачи. Удар с замаха сверху (далёкий удар)  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, сетка, свисток.  |   23.10  | 
|   25.  |   Основы теоретических знаний 
  |   Страницы истории. 
  |   1  |   обеучени 
  |   -Правила использования спортинвентаря - Правила подготовки мест занятий -Профилактика травматизма -Гигиена: личная, одежды, обуви  |   
  |   текущий  |   Стр.8-13 ( уч-к 5-7 кл.)  |   27.10  | 
|   26.  |   Кроссовая подготовка 
 
  |   Кроссовая подготовка 
 1500м-тест  |   1  |   совершенствование  |   ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег в равномерном темпе до 15 минут по пересеченной местности, игры на воздухе  |   Уметь демонстрировать физические кондиции  |   текущий  |   Свисток, футбольный и волейбольный мячи, секундомер  |   29.10  | 
|   27  |   Бадминтон 
  |   ОФП, специальная подготовка бадминтониста 
  |   
 1  |   
 Совершенствование 
  |   Развитие двигательных качеств обучающихся, специальных умений и навыков  |   Знать виды упражнений для развития быстроты и гибкости. Уметь сам. выполнять физ. упр. на развитие двигательных качеств  |   текущий  |   
 Ракетки для бадминтона, валанчики,сетка, свисток. 
  |   30.10  | 
|   28  |   II четверть 21 час. 
 Гимнастика 
  |   Инструктаж по технике безопасности Лазание. Висы и упоры (Подтяг -тест)  |   1  |   обучение  |   ОРУ . Строевые упр.-повороты, перестроение на месте. Совершенствование упражнений в висах и упорах: мальчики - а) упражнение на средней и низкой перекладине: переворот вперед и соскок махом назад; б) упражнения на высокой перекладине: махи и перемахи; вис согнувшись и прогнувшись; подтягивание в висе и вис на согнутых руках; поднимание прямых ног в висе. Девочки - упражнения на низкой перекладине: смешанные висы; подтягивание из виса лежа. Упражнения на разновысоких брусьях (девочки): смешанные висы и упоры; размахивание из виса на верхней жерди; соскоки с поворотом и опорой о нижнюю жердь, лазание по канату Норматив ГТО -подтягивание.  |   Знать: правила безопасности Уметь: способы лазания по канату и гимнастической стенке. Корректировка техники выполнения упражнений  |   Фронтальный Подтягивание: «5» «4» «3» М 6; 4; 1 Д 19; 10; 4 
  |   Канат, брусья разновысокие, низкая и навесная перекладины, гимнастические маты, гимнастическая стенка  |   10.11  | 
|   29.  |   Гимнастика  |   «Коррегирующая гимнастика для осанки» (Лазание. Висы и упоры.)  |   1  |   комплексный  |   ОРУ на осанку. Лазания, перелезания, упоры, релаксация.  |   Знать: правила безопасности Уметь: способы лазания по канату и гимнастической стенке. Корректировка техники выполнения упражнений 
 
  |   
 Текущий,  |   Презентация, гимнастическая стенка, скамейка, скакалки, канат, гимнастические маты, барьеры.  |   12.11  | 
|   30.  |   Бадминтон  |   Подачи у стены, в парах. Высокодалекие удары  |   1  |   обучение  |   Повторить правилами выполнения домашних заданий по бадминтону; техника жонглирования. Подача у стены, в парах. Техника выполнения высоко-далеких ударов. Эстафета с воланом. 
  |   Знать способы выполнения ударов на заднюю линию площадки. Уметь выполнять удар на заднюю линию сверху с замаха различной силы и скорости  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   13.11  | 
|   31-32  |   Гимнастика  |   Висы и упоры Лазание по канату -зач (Сгибание и разгиб рук-тест)  |   2  |   комплексный  |   ОРУ. Строевые упр.- перестроения на месте. Совершенствование упражнений в висах и упорах: мальчики - соскок махом вперёд , вис согнувшись и прогнувшись; сед ног врозь. Девочки - лазание в 2 приёма, упражнения в равновесии. Провести тестирование силовой подгот. Норматив ГТО -отжимание  |   Корректировка техники выполнения упражнений Уметь лазать по канату,  |   Текущий Сгиб. и разгиб рук: «5» «4» «3» М 22; 18; 16 Д 8; 6; 4 
  |   Канат, брусья разновысокие, низкая и навесная перекладины, гимнастические маты  |   17.11 
 19.11  | 
|   33  |   Бадминтон  |   Подачи. Приём подач.  |   1  |   комплексный  |   Повторить правила безопасности на уроке бадминтона подачи у стены, в парах. Приём подачи. Парная эстафета.  |   Знать технику выполнения ударов. Уметь выполнять подачу разной траектории  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   20.11  | 
|   34-35  |   Гимнастика  |   Акробатичес кие элементы. Равновесие.  |   2  |   комплексный  |   Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ со скакалкой месте. Акробатические элементы, упр. на н/прекладине, бревне-ходьба приставными шагами и выпадами, на носках; повороты на носках, на одной ноге, повороты прыжком на 90, приседания, переход в упор присев, в упор стоя на коленях, перешагивание предметов.  |   Уметь выполнять акробатические элементы, упр. на бревне  |   текущий  |   Канат, гимнастические маты, бревно, скакалки, набивные мячи  |   24.11 
 26.11  | 
|   36  |   Бадминтон  |   Совершенствование подач и приемов подач.  |   1  |   совершенствование  |   Краткие правила игры. Имитирующие удары справа, слева. Подачи и прием подач. Передвижения по площадке. Парная эстафета.  |   Уметь подавать плоскую подачу и выполнять короткие удары  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   27.11  | 
|   37-38 
  |   Гимнастика  |   Акробатическая комбинация. Равновесие. (подним тул.)  |   2  |   комплексный  |   ОРУ на осанку. Строевой шаг. Упр. со скакалкой. Упражнения для мышц брюшного пресса на гимнастической скамейке и стенке, перекладине. Акробатическая комбинация, комбинация на бревне Норматив ГТО -подним. тул.  |   Корректировка техники выполнения упражнений в акробатической комбинации, комбинации на бревне  |   Текущий Подним. тул: «5» «4» «3» М 25; 22; 16 Д 19; 17; 12 
  |   Гимнастические маты, секундомер, скакалки, гимн. стенка, бревно  |   1.12 
 3.12  | 
|   39  |   Бадминтон  |   Технические приёмы: подачи, приём подачи.  |   1  |   совершенствование  |   Подачи у стены, в парах. Прием подачи. Игра «Вертушка». Учет «скорости передвижения по площадке» 
  |   Уметь самостоятельно выполнять подачи и приём.  |   текущий, зачёт - скорость передвижения  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   4.12  | 
|   40-41  |   Гимнастика  |   Акробатика. Пр. со скакалкой-тест Опорный прыжок (зач)  |   2  |   комплексный  |   ОРУ со скакалкой. Строевые упр.: перестроение в 2,3,4 колонны с поворотами. Опорный прыжок через «козла» способом «ноги врозь» Вскок в упор присев. Соскок прогнувшись. Подвижная игра «Прыжки по полоскам», со скакалкой. Развитие силовых способностей  |   Корректировка техники выполнения упражнений. Тест- прыжи со скакалкой Уметь прыгать через «козла»  |   текущий, пр. со скак: «5» «4» «3» М 36; 30; 26 Д 38; 35; 32 
  |   гимнастические маты, «козел», скакалки, секундомер  |   8.12 
 10.12  | 
|   42  |   Бадминтон  |   Совершенствование техника выполнения высоко-далёких ударов и передачи в парах.  |   1  |   тренировочный  |   Высоко-далекие удары. Передачи воланов в парах. Игра «Вертушка». Выполнение подачи на оценку. 
  |   Знать способы выполнения подачи и нанесения удара по волану. Уметь наносить удары по волану и своевременно выходить под удары противника  |   Текущий, проверить на оценку выполнение подачи  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   11.12  | 
|   43-44  |   Гимнастика  |   Акробатическая комбинация-зач. Акробатика по группам трудности  |   2  |   учётный  |   Акробатическая комбинация (см. карточку) Индивидуальные карточки с заданиями по акробатике  |   Уметь выполнять акробатическую комбинацию, прыгать со скакалкой  |   
  |   гимнастические маты  |   15.12 
 17.12  | 
|   45  |   Бадминтон  |   Техника выполнения высоко-далёких ударов и передачи в парах.  |   1  |   совершенствование  |   Выполнение высоко -далеких ударов. Передачи волана в парах. Игра «Вертушка». 
  |   Знать технику выполнения ударов. Уметь быстро наносить эти удары.  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   18.12  | 
|   
 46  |   
 Гимнастика 
  |   Гимнастика с элементами йоги.  |   1 
  |   Игровой 
  |   ОРУ. Упражнения по функциональному треннингу.  |   Уметь использовать свои физические способности  |   текущий  |   Гимнастические маты, мячи, обручи, бревно, гимнастическая стенка, барьеры легкоатлетические  |   22.12  | 
|   47.  |   Основы теоретических знаний  |   Познай себя: росто-весовые показатели. Осанка. Зрение.  |   1  |   обучение  |   Знакомство с антропометрическими данными. Профилактика нарушения осанки. Виды нарушений осанки. Профилактический комплекс для зрения.  |   Уметь измерять росто-весовые показатели.  |   текущий  |   Стр.13-20 Презентация «Правильная осанка» 
  |   24.12  | 
|   48.  |   Бадминтон  |   Совершенствование пройденного материала  |   1  |   Комбинированный  |   Выполнение высоко -далеких ударов. Передачи волана в парах. Игра «Вертушка». 
  |   Знать технику выполнения ударов. Уметь выполнять высоко- далёкие удары.  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   25.12  | 
|   49.  |   III четверть-28ч. Баскетбол 
  |   Инструктаж по ТБ по с/и. Терминология баскетбола.  |   1  |   обучение  |   Стойка игрока; перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; остановка двумя шагами и прыжком; повороты без мяча и с мячом. Развитие координационных способностей. Эстафеты с мячом. Игры с элементами б/б Терминология игры в баскетбол.  |   Знать требования безопасности и требования, предъявляемые к одежде и обуви, уметь быть дисциплинированным на занятиях спортивными играми  |   фронтальный  |   Баскетбольные мячи, свисток  |   12.01  | 
|   50  |   Баскетбол  |   
 Стойки и передвижения, повороты, остановки.  |   
 1  |   
 совершенствование  |   Инструктаж по баскетболу. СУ. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Стойка игрока; перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; остановка двумя шагами и прыжком; повороты без мяча и с мячом. Развитие координационных способностей. Терминология игры в баскетбол. Правила игры в баскетбол.  |   Уметь выполнять комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, повороты)  |   текущий  |   Баскетбольные мячи, свисток, кегли  |   14.01  | 
|   51  |   Бадминтон  |   Технические приёмы бадминтона  |   1  |   совершенствование  |   Жонглирование применяя удары из-за спины и между ног, с перемещением.Игра «Вертушка»  |   Уметь выполнять жонглирование  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток  |   15.01  | 
|   52-53  |   Баскетбол  |   Ловля и передача мяча.  |   2  |   обучение  |   ОРУ. СУ. Специальные беговые упражнения. Комбинация из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, поворот, ускорение). Ловля и передача мяча двумя руками от груди и одной рукой от плеча без сопротивления защитника в парах; а) на месте; б) в движении. Прыжки вверх из приседа: 10 раз - мальчики, 8 раз - девочки. Броски с близ. расстояния  |   Уметь выполнять различные варианты передачи мяча  |   Текущий, оценить технику перемещения баскетболиста  |   Баскетбольные мячи, свисток  |   19.01 
 21.01  | 
|   54  |   Бадминтон  |   Освоение техники игры. Сочетание подачи и ударов  |   1  |   совершенствование  |   Передвижение по площадке с ракеткой, с имитацией ударов. Подача. Высоко-далекие удары. Игра «Вертушка». 
  |   Знать значение технической подготовки в избранном виде спорта. Уметь последовательно выполнять подачу и удары  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   22.01  | 
|   55-56  |   Баскетбол  |   Ведение мяча  |   2  |   комплексный  |   ОРУ. Варианты ловли и передачи мяча. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке; а) на месте; б) шагом и бегом по прямой; в) с изменением направления движения и скорости; ведение без сопротивления защитника ведущей и не ведущей рукой. Подвижная игра «Не давай мяч водящему». Игра 3Х3.  |   Корректировка движений при ловле и передаче мяча.  |   Текущий, оценить технику ловли мяча  |   Баскетбольные мячи, свисток, кегли  |   26.01 
 28.01  | 
|   57  |   Бадминтон  |   Прием подачи сверху. Правила соревнований  |   1  |   обучение  |   Правила поведения соревнований по бадминтону. Прием подачи сверху. Игра «Вертушка». 
  |   Уметь выполнять приём подачи сверху. Знать значение технической подготовки  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   29.01  | 
|   58-59.  |   Баскетбол  |   Броски мяча  |   2  |   комплексный  |   ОРУ. СУ. Варианты ловли и передачи мяча. Варианты ведения мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Броски мяча двумя руками от груди с места; броски одной и двумя руками в движении без сопротивления защитника: а) после ведения; б) после ловли. Подвижная игра «Борьба за мяч».  |   Уметь попадать в кольцо с заданных расстояний  |   
 Текущий,  |   Баскетбольные мячи, свисток, щиты.  |   2.02 
 4.02  | 
|   60  |   Бадминтон  |   Высоко - далёкие удары и приём подачи сверху.  |   1  |   совершенствование  |   Высоко-далекие удары. Прием подачи сверху. Игра «Вертушка». 
  |   Уметь осуществлять приёмы в игровой ситуации  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   5.02  | 
|   61-62  |   Баскетбол  |   Вырывание и выбивание мяча. Учебная игра.  |   2  |   
 комплексный  |   ОРУ . ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Ловля, передачи, ведение. Вырывание мяча. Выбивание мяча. Учебная игра  |   Уметь выполнять ведение мяча в движении.  |   Текущий,  |   Баскетбольные мячи, свисток, щиты баскетбольные  |   9.02 
 11.02  | 
|   63  |   Бадминтон  |   Правила соревнований по бадминтону. Перекидывание в парах.  |   1  |   совершенствование  |   Повторить правила поведения соревнований по бадминтону. Перекидывание в парах одним, двумя воланами. Игра «Вертушка».  |   Знать правила соревнований. Уметь быстро занимать исходное положение и выполнять удары в зависимости от полёта волана  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   12.02  | 
|   64 65  |   Волейбол  |   Стойки и передвижения, повороты, остановки. Пионербол  |   2  |   
 совершенствование  |   Инструктаж Т/Б по волейболу. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Стойки игрока: перемещения в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; ходьба, бег и выполнение заданий ( сесть на пол, встать, подпрыгнуть, сделать перекат на спине и др.) Эстафеты, игровые упражнения. Развитие координационных способностей.  |   
 Дозировка индивидуальная  |   
 текущий  |   Волейбольные мячи, кегли, волейбольная сетка, свисток  |   16.02 
 18.02  | 
|   66  |   Бадминтон  |   Перекидывание вдвоем, втроем, вчетвером.  |   1  |   совершенствование  |   Перекидывание в парах одним, двумя воланами. Перекидывание вдвоем, вчетвером одним, двумя воланами. Одиночные встречи до 5 очков. 
  |   Знать методы тактической борьбы. Уметь быстро принимать решение,, выполнять технически правильно удары и подачу  |   Игровой, соревновательный  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   19.02  | 
|   67  |   Волейбол  |   Прием и передача мяча сверху. Пионербол  |   1  |   
 обучение  |   ОРУ. СУ. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений. Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками; освоение расположения кистей и пальцев рук на мяче; передача мяча над собой; передача сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед в парах. Передача мяча в стену: в движении, перемещаясь вправо, влево приставным шагом; передач мяча в парах: встречная, над собой - партнеру; передача мяча в парах через сетку; прием и передача мяча снизу двумя руками: а) в парах с набрасыванием партнером; б) у стены над собой; в) сочетание верхней и нижней передачи в парах. Пионербол  |   Корректировка техники выполнения упражнений  |   текущий  |   Волейбольные мячи, кегли, волейбольная сетка, свисток  |   25.02  | 
|   68.  |   Бадминтон  |   Одиночные встречи до 5 очков.  |   1  |   тренировочный  |   Передачи, приём, подачи. Одиночные встречи до 5 очков. Зачёт: скорость одиночного движения  |   Знать отличие ударов друг от друга. Значение перевода в игре. Уметь выполнять приёмы в игре.  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   26.02  | 
|   69-70  |   Волейбол  |   Прямая и боковая нижняя подача. Пионербол.  |   2  |   Обучение  |   ОРУ. Специальные беговые упражнения. Нижняя прямая и боковая подача мяча: подача мяча в стену; подача мяча в парах - через ширину площадки с последующим приемом мяча через сетку с расстояния 3 - 6 м. Пионербол.  |   
 Корректировка техники выполнения упражнений Дозировка индивидуальная  |   текущий  |   Волейбольные мячи, кегли, волейбольная сетка, свисток  |   2.03. 
 4.03  | 
|   71  |   Бадминтон  |   Технические приёмы бадминтона  |   1  |   тренировочный  |   Подачи, приёмы, удары. Одиночные встречи до 5 очков. Гибкость плечевого пояса -зачёт.  |   Знать технику выполнения ударов. Уметь выполнять удары.  |   Текущий, оценить гибкость плечевого сустава  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   5.03  | 
|   72  |   Волейбол  |   Подачи и прием мяча снизу. Пионербол с элементами волейбола  |   1  |   совершенствование  |   ОРУ. Нижняя подача и прием мяча с небольшого расстояния. Развитие координационных способностей. Пионербол с в/б подачей.  |   Уметь демонстрировать технику.  |   
 текущий  |   Волейбольные мячи, кегли, волейбольная сетка, свисток  |   11.03  | 
|   73  |   Бадминтон  |   Сочетание технических приёмов в учебной игре  |   1  |   Совершенствование  |   Подачи, удары, приём. Одиночные встречи до 5 очков. Ловкость (жонглирование) - зачёт.  |   Знать приёмы ведения спортивной борьбы. Уметь быстро принимать верные решения и контролировать соперника  |   Текущий, жонглирование на оценку  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   12.03  | 
|   74.  |   Основы теоретических знаний  |   Виды травм в спорте. Первая помощь. Самоконтроль.  |   1  |   обучение  |   Виды травм в спорте. Первая помощь. Виды самоконтроля. Измерение ЧСС.  |   Знать приемы оказания первой помощи. Научиться измерять ЧСС.  |   Текущий,  |   Презентация «Травмы в спорте»  |   16.03  | 
|   75.  |   Волейбол 
  |   Пионербол с элементами волейбола. 
  |   1 
  |   совершенствование  |   ОРУ.Развитие координационных способностей. Пионербол с в/б подачей.  |   Уметь демонстрировать технику  |   Текущий,  |   Волейбольные мячи, волейбольная сетка, свисток  |   18.03 
 
  | 
|   76.  |   Бадминтон  |   Сочетание технических приёмов в учебной игре  |   1  |   Совершенствование  |   Подачи, удары, приём. Одиночные встречи до 5 очков.  |   Знать приёмы ведения спортивной борьбы. Уметь быстро принимать верные решения и контролировать соперника  |   Текущий,  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   19.03  | 
|   77. 
 78  |   IV четверть 25 час. Легкая атлетика 
  |   Инструктаж по технике безопасности. Прыжок в высоту (зач)  |   2  |   обучение  |   Определения. ОРУ.Правила выполнения прыжов. Прыжковые упражнения, многоскоки. Обучение приземлению в прыжках в высоту способом перешагивания Игры с прыжками. 
  |   Уметь прыгать в высоту с разбега. Уметь технически выполнять прыжок в высоту с разбега  |   Текущий «5» «4» «3» М 105; 100; 85 Д 95; 85; 75 
  |   Планка и стойки для прыжков в высоту, гимнастические маты, скакалки  |   30.03 
 1.04  | 
|   79.  |   Бадминтон  |   Подача короткая, длинная.  |   1  |   тренировочный  |   Беседа: реакция организма на различные физические нагрузки. Одиночная игра в парах на количество передач. Подачи и прием подач сверху. Проведение одиночных встреч до 11 очков. Игра «Вертушка».  |   Знать правила бадминтона. Уметь играть в бадминтон, соблюдая правила  |   текущий  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   2.04  | 
|   80-81.  |   Легкая атлетика  |   Средние дистанции. Спортивная ходьба. Челночный бег 3х10м-тест (4х10м-тест)  |   2  |   комплексный  |   ОРУ. Упражнения на полосе препятствий. Бег до 500-800м. Спортивная ходьба. Челночный бег 3х10м. 4х10м. Игры.  |   Уметь преодолевать средние дистанции.  |   Текущий 3х10м: «5» «4» «3» М 8.5; 8.8; 9.7 Д 8.9; 9.3; 10.1 4х10м: «5» «4» «3» М 11.6; 12.6;13.0 Д 11.7; 12.7; 13.2  |   Секундомер, мячи  |   6.04 
 8.04  | 
|   82.  |   Бадминтон  |   Совершенствование подач коротких и длинных.  |   1  |   совершенствование  |   Одиночная игра в парах на количество передач. Подачи и прием подач сверху. Проведение одиночных встреч до 11 очков. Игра «Вертушка». Зачёт: скорость одиночных ударов.  |   Знать правила игры. Уметь самостоятельно играть в бадминтон, соблюдая правила игры  |   Текущий, оценить скорость одиночных ударов.  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   9.04  | 
|   83. 84.  |   Легкая атлетика  |   Прыжки в длину С места-тест С разбега-зач  |   2  |   контрольный  |   ОРУ. Специальные беговые упражнения. Преодоление полосы препятствий с использованием бега, ходьбы, прыжков, лазанием и перелезанием. Игры Норматив ГТО -прыжки в длину с места и с разбега  |   Уметь прыгать в длину с места, с разбега  |   Текущий Пр. с места: «5» «4» «3» М 195; 160; 140 Д 185; 150; 130 Пр. с разбега: «5» «4» «3» М 340; 300; 260 Д 300; 260; 220  |   Скакалки, свисток  |   13.04 
 15.04  | 
|   85.  |   Бадминтон  |   Технические приёмы: приём подачи сверху, снизу. Одиночная игра.  |   1  |   Комбинированный  |   Беседа: роль обязательных занятий спортом. Прием подачи сверху, снизу. Одиночные встречи со счетом до 11 очков, игра «Вертушка». Зачёт - тест «оперативного мышления».  |   Знать правила организации соревнований. Уметь самостоятельно играть в бадминтон, соблюдая правила спортивной игры  |   текущий, оценить тест  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   16.04  | 
|   86-87.  |   Кроссовая подготовка  |   Кроссовая Подготовка. 1000м-тест 
 Эстафетный бег. 
  |   2  |   комбинированный  |   ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег в гору Эстафетный бег. Переменный бег до1500м. Игры. Норматив ГТО -1000м  |   Уметь демонстрировать физические кондиции  |   Текущий 1000м: «5» «4» «3» М 4.35;4.50;5.30 Д 4.45;4.55;5.45  |   
  |   20.04 
 22.04  | 
|   88.  |   Бадминтон  |   Удары сверху, снизу. Одиночная игра.  |   1  |   Совершенствование  |   Удары сверху, снизу. Одиночная игра в парах на количество передач. Тест «быстрота реакции на неожиданно появившийся предмет».  |   Уметь самостоятельно играть в бадминтон, соблюдая правила спортивной игры  |   текущий, принять тест  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток.  |   23.04  | 
|   89-90.  |   Легкая атлетика  |   Спринт, 30м-тест (60м-Тест)  |   2  |   учетный  |   ОРУ. Стартовый разбег, финальное усилие. Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением (20 - 50 м) с максимальной скоростью. Старты из различных И. П. Максимально быстрый бег на месте (сериями по 15 - 20 с.). Бег 60м. Игры с бегом и мячом Норматив ГТО -30м, 60м  |   Уметь бегать с высокой скоростью  |   Текущий 30м: «5» «4» «3» М 5.0; 5.5; 6.3 Д 5.1; 5.7; 6.4 60м: «5» «4» «3» М 10.1; 10.6; 11.2 Д 10.5; 11.0; 11.5 
  |   Секундомер, мячи  |   27.04 
 29.04  | 
|   91.  |   Бадминтон  |   Подачи -тест  |   1  |   совершенствование  |   Правила проведения игры в бадминтон на свежем воздухе. Одиночная игра в парах на количество передач. Выполнение подачи на оценку. Игры «Вертушка», одиночные встречи.  |   Уметь самостоятельно играть в бадминтон, соблюдая правила спортивной игры  |   Оценить технику выполнения подачи  |   Ракетки для бадминтона, валанчики,сетка, свисток.  |   30.04  | 
|   92- 93.  |   Лёгкая атлетика  |   Метание в цель, в высоту. М/тен.м в даль-тест Броски набивного мяча -тест  |   2  |   совершенствование  |   ОРУ. Упражнения на полосе препятствий. Бег по пересеченной местности до 6 мин. Игры с бегом, мячом. ОРУ. Метание мяча в цель, в высоту в игра. Броски набивного мяча -тест  |   Уметь длительно бегать. Уметь использовать навыки метания в изменяющихсяусловиях  |   Текущий. М/тен.м в даль-тест Броски набивного мяча -тест  |   Мячи, кегли. щиты для метания  |   6.05 
 7.05  | 
|   94- 95.  |   Лёгкая атлетика  |   
 Метание/м-к М/гр -тест  |   2  |   Обучение 
  |   Комплекс ОРУ. Повторение ранее пройденных строевых упражнений. Метание мяча, гранаты. Игры с мячом. Норматив ГТО -м/м  |   Уметь демонстрировать Стартовый разгон в беге на короткие дистанции  |   Текущий м/м: «5» «4» «3» М 30; 27; 24 Д 21; 18; 16 м/гр: «5» «4» «3» М 20; 18; 15 Д 15; 13; 8  |   Секундомер, свисток, мячи для метания 150г, щиты для метания, теннисные мячи, гранаты 300г  |   13.05 14.05  | 
|   96-97. 
  |   Кроссовая подготовка  |   Кроссовая подготовка 1500м  |   2  |   Комплексный 
  |   ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег до 10 мин. Развитие скоростно-силовых качеств. Игры с бегом, мячом.  |   Уметь демонстрировать выносливость. 
  |   Текущий, 
 
  |   Секундомер, свисток Футбольный и волейбольный мячи  |   18.05 
 20.05  | 
|   98.  |   Основы теоретических знаний  |   Олимпийские игры. Символика, атрибутика. Тесты: «Виды травм», «ТБ»  |   1  |   контрольный  |   Урок-тестирование по теоретическим основам за 5 класс  |   
  |   контрольный  |   Презентации: «Олимпийские игры», «Символикаатрибутика»  |   22.05  | 
|   99.  |   Бадминтон  |   Прием подач -тест  |   1  |   Контрольный  |   Подачи, передачи, перемещения. Зачёт: прием. подачи. Одиночные встречи  |   Уметь демонстрировать физические кондиции  |   Итоговый приём подачи  |   Ракетки для бадминтона, валанчики,сетка, свисток.  |   25.05  | 
|   100 
 101  |   Бадминтон  |   Проведение соревнований  |   2  |   Урок - турнир  |   соревновательный  |   Знать правила соревнований по бадминтону. Уметь играть в бадминтон 
  |   итоговый  |   Ракетки для бадминтона, валанчики, сетка, свисток, электронное табло  |   27.05 
 28.05  | 
 
 
-  
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
педагогического совета
МБОУ Грузиновская СОШ
от «_____»______2014 г.№_____
_____________ //
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
_____________ /Е. Н. Игнатенко/
«____» ____________2014 г.