- Учителю
- Игровой урок 'Азбука мяча'
Игровой урок 'Азбука мяча'
Методическая разработка урока
Тема: «Азбука мяча» (эстафетно-игровой)
учитель физической культуры
МОУ «Средняя школа №13»
г. Кимры Тверской области
Платонова Лариса Анатольевна
Задачи:
- Совершенствование способов ведения и передачи мяча в баскетболе;
- Учить в игровой ситуации согласовывать свои действия, с действиями других;
- Приобщение детей к подвижным играм - эстафетам в соревновательных условиях;
- Формирование у младших школьников потребности в регулярных занятиях физической культурой и спортом;
- Улучшение работы по всестороннему развитию детей;
- Пропаганда здорового образа жизни.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь: б/мячи; дуги; гимнастические маты; кегли; стойки; корзины; м/ мячи.
№ п/п
Содержание урока
Дози-
ровка
Методические указания
1
Подготовительная часть
10 мин
Учитель
1.1
Построение, приветствие
1.2
Сообщение темы урока
1.3
Строевые упражнения: а)повороты; расчеты.
1.4
Ходьба по кругу: а) ходьба с выполнением упражнений на осанку
2 кр
В колонну по одному; спина прямая; руки точно вверх; в стороны.
1.5
Беговые упражнения а) бег
б) бег с изменением направления
2 кр
Не обгонять друг друга; обегать все
ориентиры, сохранять дистанцию
1.6
Ходьба с выполнением упражнений на восстановление дыхания
1 кр
Спокойная ходьба; руки через стороны вверх - вдох;
вниз - выдох.
Разминка кистей рук
1.7
Перестроение в колонну по 2
Выполнение перестроения в движении, без остановок
1.8
Жеребьевка по выбору названия команды
2-3
мин
Капитанам предлагается вытянуть фант с названием команды: « Ромашка» - «Василек»
2
Основная часть
9 игровых заданий
2.1
Конкурс «разминка»
1р
Команды построены в колонну по - одному, впереди капитан, в руках б/ мяч. По команде «Марш» капитан бежит к флажку (15 м), обегает его и бежит обратно, передает б/ мяч другому. Сам пробегает с правой стороны строя и становится в затылок команде.
Правила: не нарушать правила передачи эстафеты.
2.2
Конкурс « разминка с
ведением мяча»
1р
И.п.- для команд то - же. По сигналу игрок осуществляет ведение правой (левой) рукой, обводит стойку и с ведением возвращается к команде. Правила: не допускать двойное ведение мяча; прокатывание мяча по полу.
2.3
«Передача мяча над головой»
1р
Команды стоят в затылок по одному, у направляющих б/мяч. По команде «Начали» все поднимают вверх руки и направляющий передает над головой мяч сзади стоящему, тот следующему и так до замыкающего. Он, получив мяч, бежит вперед команды. Становится впереди направляющего спиной к нему и передает мяч сзади стоящему и т.д. до тех пор, пока первый в строю снова не окажется на своем месте. Он поднимает мяч вверх и кричит « есть»
.Правила: Если во время передачи мяч уронили, мяч поднимает тот, кто уронил. Перекидывать мяч нельзя.
2.4
«Передача мяча между ног»
1р
И п - то - же, ноги шире плеч, б/мяч в руках у капитана. По команде» Начали» капитан катит мяч между ног своей команды, стоя спиной к команде замыкающему. Он ловит мяч и бежит в голову своей команды, становится спиной к команде, и катит мяч замыкающему
.Правила: разрешается подталкивать мяч руками. Нельзя бить мяч ногой, при потере мяча поймать его и продолжать катить с места потери
2.5
«Ведение мяча с изменением направления»
1р
От старта до лицевой линии расставлены стойки через 2м
.Задача: вести б/мяч. Обводя стойки попеременно слева, справа, обвести флажок (стойку) и так же вернуться к команде.
Правила: ведение можно выполнять любым способом. Передачу мяча выполняют броском с двух шагов или ведением с руки на руку.
2.6
«Тоннель»
1р
и.п. команды: в колонну по одному, ноги шире плеч. Стоят на матах в длину 6 м.
Задача: по команде «Начали» замыкающий лезет в тоннель (между ног команды), пролезает и становится спиной к команде. Очередной может не дожидаться, когда предыдущий вылезет из тоннеля, а сразу же лезет сам. Побеждает команда, первой достигшая флажка
2.7
« Меткие стрелки»
1р
На расстоянии 6м. от старта установлены в ряд кегли через 10см. друг от друга. У каждого игрока по мячу. « «Стреляют» поочередно, вначале одна команда , затем другая .Правила: Сбитой считается кегля только с прямого попадания. Попадание с отскока не считается и не перебрасывается.
2.8
« Эстафета с подлезанием»
1р
Игроки стоят в колонне, по сигналу 1 игрок бежит, добегает до матов, подлезает под дугами, бежит до обруча, берет игрушку и возвращается к команде.
Правила: пока игрушка не будет возвращена в корзину 2-ой игрок к эстафете не приступает; брать в обруче только один предмет.
2.9
Эстафета (резервная) « Веселые друзья»
1р
Дети стоят в колонне по одному, по сигналу посадить м/игрушку по линии разметок, 2-ой игрок собирает игрушки в корзину; 3-ий расставляет и т.д. Выигрывает команда, быстрее справившаяся с заданием.
3
Заключительная часть
2мин
Подведение итогов.
3.1
Подведение итогов
эстафетно - игрового урока
Отметить всех детей, участвующих в игровом уроке. Д/з по плановому уроку (замененному): Водные процедуры. Закаливание. Фото с классом.
3.2
Поздравление победителей сладкими «золотыми» и «серебряными» медалями, грамотами.