План-конспект урока по физической культуре для 8 класса Тема Штрафной бросок одной рукой сверху

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №6

Х. КРАСНАЯ НИВА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРЮХОВЕЦКИЙ РАЙОН

План-конспект урока

по физической культуре для 8 класса.

Тема: Штрафной бросок одной рукой сверху

Учитель физической культуры

МБОУ ООШ №6

Котляров Сергей Владимирович

Тема: Штрафной бросок одной рукой сверху.

Цель: Привить детям любовь к физическим упражнениям и желание самостоятельно заниматься физкультурой. Развитие быстроты, ловкости, точности движений и оперативного мышления.

Задачи:

1. Повторить ловлю и передачу мяча на месте и в движении.

2. Совершенствовать штрафной бросок .

3. Развивать ловкость и быстроту движений.

4. Формировать навыки самостоятельности, воспитывать игровую дисциплину.

Инвентарь: баскетбольные мячи, гимнастические скамейки, обручи, скакалки, гантели, перекладина, фишки

Место проведения: спортзал.

Ход занятия

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Дозировка

ОМУ

П О Д Г О Т О В И Т Е Л Ь Н А Я

Построение. Сообщение задач урока.

Применение здоровье сберегающей технологии

Инструктаж по технике безопасности.

Ходьба.

Бег: - обычный;

- спиной вперед;

- приставными шагами;

- «змейкой».

Круговая тренировка:

1. Прыжки через гимнастическую скамейку.

2.Сгибание и разгибание рук в упоре .

3.Приседания.

4.Подтягивания на перекладине

5.Ведение мяча «змейкой».

6.Броски мяча в кольцо с близких точек.

7.Передача мяча от груди об стену.

8.Прыжки на скакалке.

Перестроение в 2 шеренги.

1мин.

1 мин.

3мин.

8мин.

Смена мест по сигналу

С опорой коленями (дев.)

С опорой ногами о шведскую стенку (дев.)

Обвести 10 фишек

Расстояние 2 метра

О С Н О В Н А Я

Применение здоровье сберегающей технологии смена вида деятельности

Работа в парах

I. Ловля и передача мяча на месте:

- от груди;

- сверху;

- правой;

- левой;

- с отскоком от пола;

Работа в группе

- передача следует из одной шеренги в другую зигзагообразно.

3 мин.

3-4 раза

3-4 раза

3-4 раза

3-4 раза

3-4 раза

1-2 раза

Х1 ---- Х2

Х1 ---- Х2

Х1 ---- Х2

Х1 ---- Х2

Х1 ---- Х2

Х1 Х3 …

Х2 Х4 …

О С Н О В Н А Я

Ловля и передача мяча в движении:

- передача мяча в парах при параллельном движении;

- то же, только мяч передается после удара в пол.

Применение здоровье сберегающей технологии смена вида деятельности, создание эмоционального настроя.

Объяснение и показ правильного положения игрока перед броском, работы рук, и ног во время выполнения броска.

Индивидуальная работа

II. Совершенствование штрафных бросков мяча.

«Игра на точность попаданий».

Учащиеся располагаются на линии штрафного броска, поочередно бросают мяч в кольцо. Побеждает учащийся, забросивший наибольшее количество мячей за отведенное время.

Применение здоровье сберегающей технологии смена вида деятельности, создание эмоционального настроя.

III. Развитие ловкости и быстроты.

1.Игра «Кто ловчее».

Учащиеся делятся на две команды. Команды выстраиваются в колонны на расстоянии 1 метра от стены. По сигналу учителя первый игрок бросает мяч в стену и убегает в конец колонны. Второй игрок должен поймать мяч и бросив в стену убежать в конец колонны, и так по кругу. Выигрывает та команда, которая сделает наибольшее количество ударов мячом о стену.

3 мин.

2-3 раза

2-3 раза

3 мин

9мин.

5мин

Х1 ---- Х2

Юноши и девушки соревнуются на разных кольцах.

Команды формируются из юношей и девушек.

ЗАКЛЮЧИ-ТЕЛЬНАЯ

Построение. Подведение итогов урока.

Применение здоровье сберегающей технологии

Упражнения на восстановления дыхания.

Домашнее задание: Совершенствование бросков в кольцо..

4мин.

Определение лучших учащихся

Выставление оценок.