- Учителю
- Внеурочная деятельность 'Дружина юных пожарников'.
Внеурочная деятельность 'Дружина юных пожарников'.
02.21. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Кучеряевская основная общеобразовательная школа
Бутурлиновского муниципального района Воронежской области
РАССМОТРЕНО
На ШМО
Протокол № 1
от «26» августа 2015г.
________ / Долгополова В.И.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
__________ Семенютина С.Н.
«26» августа 2015г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МКОУ Кучеряевская ООШ
____________ Солодунова В.В.
Приказ № 61/1 от 27 августа 2015г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По внеурочной деятельности « ДЮП»
для 3-4-5 классов (Iступень) 0,5 часа в неделю 17- 0
Из них: федеральный компонент 0
региональный компонент 0
школьный компонент 17
Составил учитель физической культуры
Тихоненко Вера Валентиновна
(1 квалификационная категория)
2015- 2016 учебный год.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В современном обществе отмечается постоянный рост количества и масштабов негативных последствий чрезвычайных ситуаций - аварий, природных и техногенных катастроф, стихийных бедствий и пожаров. В нашей стране количество погибших при ЧС ежегодно увеличивается на 3-4%, материальный ущерб возрастает на 7-10%.
Антропогенная деятельность ежегодно приводит к возникновению более 220 тыс. пожаров, на которых погибают свыше 18 тыс. человек, из них более 700 детей.
Установлено, что более 20% пожаров происходит по причине нарушения правил установки и эксплуатации электрооборудования и 65% пожаров - из-за неосторожного обращения с огнем. Это свидетельствует о том, что большинство руководителей различных звеньев образовательных учреждений и сами учащиеся небрежно относятся к своей безопасности, слабо владеют элементарными мерами пожарной безопасности.
Поэтому, основной целью данной программы является профилактика борьбы с огнем, обучение учащихся мерам пожарной безопасности путем организации деятельности дружин юных пожарных (ДЮП), а также обучение умению вести себя правильно в экстремальных ситуациях, уметь помочь себе и окружающим. Дружины юных пожарных создаются в целях совершенствования обучения детей мерам пожарной безопасности, помощи в профессиональной ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний, направленных на предупреждение пожаров, а в случае необходимости - их использование при пожаре.
Также задачей данной программы является физическое развитие подрастающего поколения, формирование навыков дисциплины, самоорганизации и самоконтроля, воспитание силы воли, мужества, стойкости, гражданственности и патриотизма.
Достижение поставленных задач предполагается осуществить на основе интереса учащихся к физической красоте и силе, мужеству и стойкости, смелости и решительности, стремлению к самоутверждению.
Реализацию данной программы предполагается осуществить на основе следующих принципов:
- гуманистических начал, многообразия и вариантности форм организации жизнедеятельности и образования детей;
- непрерывность образования и воспитания;
- воспитывающего обучения;
- приоритета интересов каждого обучающегося и учета его интеллектуальных и психофизиологических личностных особенностей;
- обеспечение подростку комфортной эмоциональной среды - «ситуации успеха» и развивающего общения.
Программа рассчитана на учащихся 8-11-х классов. Она обеспечивает непрерывность образовательного процесса - каникулярные периоды используются для проведения экскурсий, соревнований практических занятий. Набор учащихся в дружину свободный. Могут заниматься все, кто проявляет желание и интерес, но, главное, без медицинских противопоказаний.
ЦЕЛЬ:
формирование активной гражданской позиции подростков в процессе интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития;
патриотическое воспитание подрастающего поколения;
социальное становление личности ребенка;
формирование принципов безопасности личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе;
создание основы для осознанного выбора профессии и дальнейшей учебы в высших и средне-специальных учебных заведениях МЧС России.
ЗАДАЧИ:
1. Воспитательные:
- воспитание у подрастающего поколения высокого чувства патриотизма, гражданской ответственности, общественного долга, любви к профессии пожарного;
- воспитание самодисциплины, силы воли, мужества, стойкости, стремления к преодолению трудностей;
- воспитание чувства товарищества, взаимопомощи и поддержки.
2. Образовательные:
- дать учащимся основы знаний, помогающие выжить в чрезвычайных ситуациях;
- дальнейшее развитие знаний в области истории Отечества и нашего края, физической культуры и спорта, медицины;
- научить основам строевой подготовки;
- приобретение знаний, умений и навыков работы с первичными средствами пожаротушения.
3. Развивающие:
- развитие детского технического творчества,
- развитие инициативы и эрудиции детей в процессе проведения тематических викторин, конкурсов, соревнований, смотров;
- развивать познавательный интерес учащихся в процессе организации встреч с работниками пожарной охраны.
ОРГАНИЗАЦИННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ
Время реализации программы - 17 занятия.
Количество воспитанников в дружине - 14 человек.
Занятия проводятся 1 раз в неделю 1 полугодие.
После изучения программы учащиеся должны:
ЗНАТЬ:
1.Основные причины пожаров в жилом доме.
2.Правила сообщения о пожаре и вызова пожарных.
3. Сведения о подсобных средствах тушения пожара.
4. Правила пожарной безопасности в общественных местах.
5. Виды травм, полученных при пожаре.
6. Знаки пожарной безопасности.
УМЕТЬ:
-
Пользоваться спичками.
-
Эвакуироваться из здания школы.
3.Пользоваться всеми видами огнетушителей.
-
Уметь оказывать посильную первую медицинскую помощь при травмах, полученных во время пожара.
ЛИТЕРАТУРА:
-
Правила пожарной безопасности в Российской Федерации.
ППБ 01-98 г.
-
Шойгу С.К. «Чрезвычайные ситуации». Энциклопедия школьника.
Краснодар, 2005 г
-
Винников Л.А. «Почему возникают пожары», изд-во «Ярославль»,
1998 г.
-
Курцев П.А. «Медико-санитарная подготовка учащихся», Москва,
«Просвещение», 1988 г
-
Смирнов А.Т. и др. «Основы безопасности жизнедеятельности» 5-11 кл.
Москва, «Просвещение», 2005 г.
-
«Основы безопасности жизни», научно-методический и
информационный журнал.
ПРОГРАММА кружка «Дружина юных пожарных»
№
тема урока
Ко-во ч-в
Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности
Виды контроля, измерители
Планируемые результаты освоения материала
Дата проведения
План
Факт
1
Цели и задачи пожарной охраны.
1
Доклад (лекция) Пожарная охрана России, история её возникновения и развития. Значение
пожарной охраны в жизни страны и каждого гражданина.
Текущий\беседа
Знать значение
пожарной охраны в жизни страны и каждого гражданина.
2
Причины пожаров в жилом доме.
1
Выступления: Неосторожное обращение с огнем. Неправильная эксплуатация
электросети. Шалость детей с огнем. Неосторожность старших при курении. Неосторожное обращение с пиротехническими средствами.
Текущий\устный опрос
Знать причины пожаров в жилом доме.
3
Участие в конкурсе «Огонь не игра
1
Рисунки на тему «Огонь не игра».
Рисунок.
Рисунки
Участие в конкурсе
4
Спички - детям не игрушка.
1
Выступления (доклад): Тип спичек. Меры безопасности при обращении со спичками. Место хранения спичек.
Текущий\устный опрос
Знать меры безопасности при обращении со спичками
5
Действия при возникновении пожара.
1
Беседа: Правила вызова пожарных и сообщения о пожаре. Способы эвакуации из помещения.
Текущий\устный опрос
Умеить правильно эвакуироваться из
помещения.
6
Противопожарная безопасность в школе.
1
Беседа: Правила вызова пожарных и сообщения о пожаре. Способы эвакуации из помещения.
Текущий\устный опрос
Умеить правильно эвакуироваться из
помещения.
7
Участие в конкурсе «Служба спасения 01».
1
Рисунок.
Рисунки
Участие в конкурсе
8
Первичные средства пожаротушения.
1
Беседа: Пожарные щиты, их назначение. Ручной пожарный инструмент, его виды
и назначение. Подсобные средства тушения пожара.
Текущий\устный опрос
Знать подсобные средства тушения пожара.
9
Пожарная безопасность в местах массового скопления людей. Травмы, полученные при пожаре
1
Выступление (доклад): Травмы, полученные при пожарах.
Ожоги. Отравление угарным газом. Поражение электрическим током.
Текущий\беседа
Знать правила пожарная безопасность в местах массового скопления людей.
10
Викторина «Знаешь ли ты?»
1
Игра на противопожарную тему.
Промежуточный\ устный опрос
Знать правила поведения по время эвакуации, первичные средствами пожаротушения.
11
Знаки пожарной безопасности.
1
Выступление (доклад): Знаки для использования на путях эвакуации. Рисунок.
Текущий\устный опрос
Знать знаки пожарной безопасности.
12
Противопожарная профилактика.
1
Изготовление стенда «Уголок пожарной безопасности». Проведение
бесед о пожарной безопасности с младшими школьниками.
Текущий\устный опрос
Уметь проводить беседу на тему «Противопожарная профилактика.»
13-15
Подготовка к выступлению для садика «Спички детям не игрушка»
3
Разучивание сценария.
Уметь применять знания на практике
16
Выступление в садике.
1
Выступление (беседа): Противопожарная профилактика в летнее время.
Итоговый\устный опрос
17
Меры пожарной безопасности при проведении Новогодних праздников.
1
Выступление (доклад): Меры пожарной безопасности при проведении Новогодних
праздников.
Проверка эвакуационных выходов. Изучение путей эвакуации.
Текущий\беседа
Знать меры пожарной безопасности при проведении Новогодних
праздников.