МИНИСТЕРСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЖРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УФИМСКИЙ ЛЕСХОЗ-ТЕХНИКУМ"

Комплект контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине

ОГСЭ. 04. «Физическая культура»

по специальности СПО

35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство»

(Уровень базовой подготовки для специальности СПО)

Уфа - 2015

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности СПО 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» программы учебной дисциплины Физическая культура

Разработчик(и):

___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Одобрено на заседании предметно-цикловой комиссии _________________________________________________________

Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г.

Председатель ПЦК ________________________ /______________/

1. Общие положения

Комплекс оценочных средств (КОС) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Физическая культура».

КОС включает контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме¹ дифференцированного зачета.

КОС разработаны на основании положений:

ФГОС НПО/СПО __________________________________________;

основной профессиональной образовательной программы по специальности

35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство»

2. Перечень основных показателей оценки результатов, элементов практического опыта, знаний и умений, подлежащих текущему контролю и промежуточной аттестации

Для паспорта КОС учебной дисциплиныОК

Код и наименование ОПОР (основного показателя оценки результатов)

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Код

и наименование элемента умений

Код

и наименование элемента знаний

ОК 3

- иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

Определение роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека

Уметь оценить важность физической культуры в профессиональном и социальном развитии человека

У1 оценивание важности физической культуры в профессиональном и социальном развитии человека

З1 роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека

ОК 6

знать основы здорового образа жизни;

Обоснование теории о здоровом образе жизни

посредством физической культуры;

Владеть знаниями о здоровом образе жизни

посредством физической культуры;

У2 владение знаниями о здоровом образе жизни

посредством физической культуры;

З2 теория основ здорового образа жизни

посредством физической культуры;

ОК 8

- уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;

Влияние физической культуры и здорового образа жизни на обеспечение здоровья и работоспособности

Владеть методами физического воспитания укрепляющими здоровье и обеспечивающими работоспособность

У3 владение методами физического воспитания укрепляющими здоровье и обеспечивающими работоспособность

З3 Влияние физической культуры и здорового образа жизни на обеспечение здоровья и работоспособности

Использование спортивных технологий для совершенствования профессионально значимых двигательных умений и навыков

Владеть спортивной технологий для совершенствования профессионально значимых двигательных умений и навыков

У4 владение спортивной технологий для совершенствования профессионально значимых двигательных умений и навыков

З4 влияние современных спортивных методик на совершенствование профессионально значимых двигательных умений и навыков

Совершенствование общей и специальной профессионально-прикладной физической подготовки

Владеть основами общей и специальной профессионально-прикладной физической подготовки

У5 владение общей и специальной профессионально-прикладной физической подготовкой

З5 общая и специальная профессионально-прикладная физическая подготовка и ее роль в развитии физических качеств.

3. Распределение основных показателей оценки результатов по видам аттестации

Для паспорта КОС учебной дисциплиныКод и наименование элемента умений или знаний

Виды аттестации

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

У1. оценивание важности физической культуры в профессиональном и социальном развитии человека

+

+

У2. владение знаниями о здоровом образе жизни посредством физической культуры

+

+

У3. владение методами физического воспитания, укрепляющими здоровье и обеспечивающими физическую работоспособность

+

+

У4. владение спортивной технологий для совершенствования профессионально значимых двигательных умений и навыков

+

+

У5. владение общей и специальной профессионально-прикладной физической подготовкой

+

З1. роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека

+

+

З2. теория основ здорового образа жизни

посредством физической культуры

+

З3. влияние физической культуры и здорового образа жизни на обеспечение здоровья и работоспособности

+

+

З4. влияние современных спортивных методик на совершенствование профессионально значимых двигательных умений и навыков

+

+

З5. общая и специальная профессионально-прикладная физическая подготовка и ее роль в развитии физических качеств

+

+

4. Содержательно-компетентностные матрицы оценочных средств

4.1. Содержательно-компетентностная матрица оценочных средств текущего контроля.

Содержание

учебного материала

по программе УД

Код оценочного средства

З1

З2

З3

З4

З5

У1

У2

У3

У4

У5

4

5

8

11

17

18

Раздел 1.

Физическая культура и формирование жизненно важных умений и навыков.

Тема 1.1

Физкультурно-спортивная деятельность - средство укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

8

17

1

1

Тема 1.2

Основы здорового образа жизни

18

4

11

17

1

1

1

1

Раздел 2

Средства и методы физического воспитания и спорта

Тема 2.1.

Физкультурно-спортивная деятельность - средство укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей .

17

5

18

5

1

1

1

Всего

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

3

26. Система оценки образовательных достижений обучающихся:

6.1. Матрица оценок образовательных достижений обучающихся по результатам текущего контроля

п/п

Наименование упражнений

Девушки

Юноши

Оценка в баллах

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

1

Бег 30 м (сек)

5.0

5.2

5.4

5.6

5.8

4.5

4.7

4.9

5.1

5.3

2

Бег 60 м (сек)

10.0

10.2

10.4

10.6

10.8

8.4

8.6

8.8

9.0

9.2

3

Бег 100 м (сек)

15.7

16.0

17.0

17.9

18.9

13.2

13.8

14.0

14.3

14.6

4

Бег 500 м (мин., сек.)

1,50

2,00

2,10

2,20

2,30

5

Бег 1000 м (мин.сек)

4.02

4.16

4.31

4.47

5.02

6

Бег 2000 м (дев.)/3000 м (юн.) (сек)

10.15

10.50

11.15

11.50

12.15

12.00

12.35

13.10

13.50

14.00

7

Челночный бег 10×10 м (мин.сек)

29.0

30.0

31.0

32.0

33.0

25.0

27.0

28.5

30.0

31.5

8

Прыжок в длину с места (см)

190

180

170

160

150

250

240

230

220

210

9

Прыжки со скакалкой за 1 мин (кол. раз)

140

120

110

100

90

140

130

120

110

100

10

Подтягивания в висе (юн)/ приседания на одной ноге (дев) (кол. раз)

12

10

8

6

4

15

12

9

7

5

11

Поднимание (сед) и опускание туловища из пол. лёжа на спине (кол. раз)

60

50

40

30

20

12

Силой переворот в упор на перекладине (кол. раз)

8

5

3

2

1

13

Поднимание ног до касания перекладины (в висе) (кол. раз)

10

7

5

3

2

14

Наклоны туловища вперед

25

20

15

12

8

15

Отжимания - сгибание и разгибание рук в упоре лёжа на полу (кол-во раз)

12

10

8

6

4

40

35

30

25

20

6.2. Матрица оценок достижений обучающихся по результатам учебной или производственной (преддипломной) практики

6.3. Матрица оценок образовательных достижений обучающихся по результатам промежуточной аттестации

1</<font face="Times New Roman, serif">Зачет, дифференцированный зачет, экзамен.

1