7


  • Учителю
  • Урок.Технологическая карта урока физической культуры в 9 классе.

Урок.Технологическая карта урока физической культуры в 9 классе.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Технологическая карта урока физической культуры в 9 «А» классе



Совершенствование техники баскетбольных приемов в сочетании с общефизическими упражнениями.



Класс

9 «А»

Тип урока

обучающий (с элементами круговой тренировки)



Форма организации

урок с применением метода круговой тренировки

Технология

личностно - ориентированная

Планируемые результаты:

предметные







метапредметные











личностные







  • Понимание взаимосвязи общефизических упражнений и техники баскетбольных приемов;

  • Умение разрабатывать содержание комплекса круговой тренировки ;

  • Применять полученные знания и умения в игровой деятельности;

  • Формирование навыков урочной деятельности;

  • Проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижении общих целей при совместной деятельности;

  • Владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений;

  • Способность активно включаться в совместную деятельность, принимать участие в их реализации.

Место проведения

спортивный зал

Время урока

45 минут

Оборудование

мячи баскетбольные, мячи теннисные, маты гимнастические, набивные мячи , секундомер ,стойки, гимнастическая скамейка ,резинки , манишки, обручи.



Учитель

Довженко Марина Александровна



Этапы уроков



Знакомятся с планом, принимают участие в беседе, формулируют задачи.

Планировать путь достижения цели, ставить познавательные задачи.

Взаимодействуют с учителем во время беседы, осуществляемой во фронтальном режиме.

Слушать собеседника, строить высказывания.

Принимают решения и осуществляют выбор в учебной и познавательной деятельности.

Уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой, высказывать мнения по существу полученного задания.

2-й этап «Осмысление»

Теория. Организует воспроизведение и коррекцию опорных знаний обучающихся:

1) проведение проверки ЧСС

2) даёт первоначальные знания по игре в баскетбол.

Практика. Демонстрация техники выполнения приемов перемещения, передач, ведение мяча, поворотов и бросков.



Отвечают на вопросы учителя

















Выполняют повтор упражнений по станциям.

Осуществлять актуализацию полученных ранее знаний, основываясь, в том числе, и на жизненном опыте.







Оценивают правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.













Используют речевые и наглядные средства для выполнения задания.













Находят адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

Самоконтроль правильности ответов на вопросы















Самоконтроль правильности выполнения упражнений.



Осуществлять самоконтроль, выявлять отклонения от эталона.











Осуществлять самоконтроль и самооценку.



3-й этап «Рефлексия»

Задает вопросы по теоретической части урока.



Предлагает определить уровень своих достижений.



Проводит игру « 5 передач».



































Отвечают на поставленные вопросы, играют в игру.





Осуществление комплексного анализа своей деятельности.

Отвечают на вопросы, играют и обсуждают игру.

Адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

Осуществляют взаимоконтроль процесса выполнения заданий.

Оценивают уровень собственного

эмоционального состояния на уроке.

Принимать и осуществлять учебную задачу, планировать свои действия, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учёта сделанных ошибок.

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.

Этап «Домашнее задание»

Объясняет сущность домашнего задания.

Предоставляет выбор разноуровневых заданий.



Самостоятельно выбирают уровень для выполнения домашнего задания

Осуществлять актуализацию полученных знаний в соответствии с уровнем усвоения.

Работают над заданием.

Практические задание.

Планируют свои действия в соответствии с самооценкой.

Адекватно осуществлять самооценку







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал