7


  • Учителю
  • ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА 4 класс 'БАСКЕТБОЛ'

ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА 4 класс 'БАСКЕТБОЛ'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В 4 КЛАССЕ

НА ТЕМУ: «БАСКЕТБОЛ»


Тема: «Техника игры в баскетбол»

Цель: закрепить знания и практические умения игры в баскетбол

Задачи урока:

  1. Совершенствование техники ведения мяча с изменением направления и высоты отскока.

  2. Совершенствование броска мяча в кольцо двумя руками от груди.

  3. Развитие быстроты, скорости, ловкости, координации движений.

  4. Воспитание воли, внимания, взаимопонимания.

Тип урока: урок - тренировка (комплексного применения знаний)

Логика построения урока: мотивация общеразвивающие упражнения подводящие упражнения закрепление знаний и умений в усложненных условиях упражнения на восстановление организма ученика подведение итогов.

Оборудование: баскетбольные мячи (12 шт.), стойки (2 шт). мультимедийная установка, компьютер.

Место проведения: спортивный зал

Время проведения: 40 мин

Конспект составил: Волков А.Н.









ХОД УРОКА


Часть урока

Содержание

Дозировки

Организационно-методические указания

1

10-12 мин

Подготовительная часть

1. Построение. Рапорт дежурного. Сообщение задач урока

1-2 мин.

Проверить форму, состав класса.

2. Ходьба

1 круг

По залу. Определить дистанцию, по ходу учащиеся разбирают баскетбольные мячи, находящиеся в указанном месте


3. Упражнение на осанку с мячами

- ходьба на носках, руки мячом вверху

- ходьба на пятках, мяч за головой

- ходьба в полуприсяде мяч впереди на вытянутых руках

20 шаг.


20 шаг.


20 шаг.


Следить за осанкой, подбородок поднять, руки выпрямить

Контроль осанки, соблюдать дистанцию 2 м.


4. Бег, мяч перед грудью

2 круга

Темп медленный, соблюдение дистанции.


5 Ходьба

- 1-2 руки с мячом вверх - вдох

- 3-4 - руки с мячом вниз - выдох

5-6 раз

Восстановление дыхания. Перестроиться в круг, по ходу

положить мячи в указанное место


Общеразвивающее упражнение без предметов

1. ИП - основная стойка (ОС), руки в «замок» перед грудью

1 - выпрямить руки вперед, кисти от себя

2 - ИП

3 - выпрямить руки вверх, кисти вверх

4 - ИП

2. ИП - стойка ноги врозь, руки в стороны

1-4 круговые движения руками вперед

5-8 то же назад

3. ИП - стойка ноги врозь, руки за головой

1 - наклон влево, руки вверх

2 - ИП

3-4 - то же вправо

4. ИП - стойка ноги врозь, руки на поясе

1-3 - поклоны вперед, руки вниз

4 - ИП

6-8 раз


10-12 раз

8-10 раз


8-10 раз


Выпрямить руки в локтевых суставах

Выполняют с максимальной амплитудой


Наклон точно в сторону, руки на ширине плеч

Ноги не сгибать, согнуться, коснуться руками пола


5. ИП - ОС, руки за головой

1 - присесть, руки вперед

2 - ИП

3-4 - то же самое

М= 18-20

Д = 14-16

Следить за выполнением приседаний


6. ИП - ОС, руки к плечам

1 - прыжок ноги врозь, руки вверх

2 - ИП

3-4 - тоже самое

М=18-20

Д=14-16

Темп выполнения средний


7. ИП - выпад правой, руки на колено

1-3 - пружинящие покачивания туловищем

4 - ИП

5-8 - с выпадом левой

По 6-8 раз

Следить за положением туловища, глубоким выпадом


8. Бег - по сигналу бег в обратном направлении

2-3 круга

Определить дистанцию 2-4 мин. Одновременно выполнение поворота по сигналу.


9. Передвижение в стойке баскетболиста по кругу левым и правым боком

2-3 круга

Следить ха техникой передвижения, стойкой игрока


10. Ходьба

1-2 круга

Учащиеся восстанавливают дыхание.

Показ

слайдов (техника

ведения

мяча , правила баскетбола).

2. Основная часть

20 - 25 мин.

1. Совершенствование техники ведения мяча

А) ведение мяча с изменением направления

- по кругу

- «змейкой»


- по разметке спортивного зала


Б) Ведение с изменением скорости ведения

В) Ведение с изменением высоты отскока


2-3 мин.

2-3 мин.


2-3 мин.

4-5 раз


2-3 мин.


Выполняют поочередно правой и левой рукой

Следить за техникой ведения

А - ведение в медленном темпе

Б - ведение с максимальной скоростью

В - ведение в медленном темпе

Упражнение выполняется в ту и другую сторону


Учащиеся располагаются произвольно за залу.

А) По 1 сигналу учителя - ведение в высокой стойке

Б) по 2 сигналу - ведение на низкой стойке

Следить за высотой отскока и точным направлением.

Построение: расчет на 1 -4. Развод по местам занятий (баскетбольные кольца)


2. Совершенствование броска мяча в кольцо двумя руками

2-3 мин.

Броски в кольцо со средней дистанции (3 точек). Следить за траекторией полета мяча

3. Эстафета с ведением мяча и броском мяча в кольцо

6-8 мин



Играющие делятся на 2 команды. По сигналу учителя первые номера в команде начинают ведение правой (левой) рукой «змейкой» с последующим броском мяча в кольцо, подбирают мяч и ведут его до передачи следующему игроку. За попадание дается очко, дополнительно очко получает команда пришедшая первой. Победившая команда набирает наибольшее кол-во очков.

Перестроение в одну шеренгу по сигналу учителя.

3. Заключительная часть

3-5 мин.

1. Ходьба в медленном темпе: - руки вверх; - руки в стороны; - руки на пояс.

2. Игра на развитие внимания.

1 круг

Восстановление дыхания


2. Построение в шеренгу - поворот налево


Остановкой у лицевой линии


3. Подведение итогов


Напомнить учащимся о задачах урока. Обмен мнением о их выполнении

Отметить лучших, объявить оценки и прокомментировать их


4. Домашнее задание:

- прыжки через скакалку

- отжимания от пола


До 50 раз

До 10 раз

Ежедневно самостоятельно



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал