- Учителю
- Осенний спортивный праздник ср группа В гости к гному
Осенний спортивный праздник ср группа В гости к гному
Спортивный осенний праздник. Средняя группа.
«В гости к гному»
Составитель: Свечникова Елена Леонидовна.
Педагог - высшей квалификационной категории
Инструктор по физической культуре
Г. Таганрог Ростовской области
МБДОУ д/с № 101.
Спортивный осенний праздник. Средняя группа.
«В гости к гному»
Цель: прививать детям любовь к природе, здоровому образу жизни, создать позитивный настрой и хорошее настроение.
Задачи: закрепить навыки ходьбы друг за другом, выполнение движений по очереди, перестроение в одну и три колонны, в большой круг и маленькие кружочки. Повторить движения бегом змейкой, прыжки с продвижением вперёд на двух ногах одновременно. Развивать воображение и ориентировку в пространстве посредством сюжета и игры.
Действующие лица: Гном волшебник.
Оборудование: модули, обручи, кубики.
Ход праздника.
Дети под музыкальное сопровождение организованно друг за другом входят в зал, останавливаются в обозначенном месте, по команде педагога поворачиваются в шеренгу.
Ведущая. Здравствуйте ребята и гости нашего праздника.
Вы ребята, в шеренгу повернитесь,
На меня все посмотрите,
Предлагаю погулять,
В лес зверушек навещать.
Но этот лес - не просто лес,
Этот лес - страна чудес.
Вы готовы отправиться в волшебный лес?
Дети. Да!
Ведущая. Тогда отправляемся.
1.Мы шагаем, мы шагаем
Прямо по дорожке,
Хорошенько поднимаем
выше наши ножки!
-
ЗАДАНИЕ . Дети шагают друг за другом по линии круга, руки держат на поясе, высоко поднимают колени. Перешагивают через модули, руки при этом держат на поясе. проходят под модульной дугой, руки при этом держат на коленях. Переходят в следующий зал, проходят по шведской стенке от начала до конца, проползают по гимнастической скамье. По команде педагога строятся в шеренгу.
Ведущая. Вот ребята, мы и очутились в сказочном лесу. Давайте вспомним обитателей леса. Отгадайте загадки.
Ведущая.
Любит сладкую морковку,
Грызёт капусту очень ловко.
Скачет он то тут, то там
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой.
Кто, скажите, он такой? (заяц)
По команде педагога дети друг за другом на носках, на двух ногах прыгают из обруча в обруч, руки держат свободно, спину прямо.
По команде педагога дети продвигаются по линии круга, поднимают и опускают руки /ветерок/. Упражнения на дыхание.
По команде педагога дети строятся в шеренгу.
Ведущая. Это кто спешит к нам на весёлую полянку?
В зал входит весёлый гном.
Гном.
Я весёлый добрый гном,
Я живу в лесу густом,
Очень весело мне в нём.
Лес я строго охраняю,
И зверей не обижаю.
Природу леса берегу,
Никуда не отхожу.
Физкультурой занимаюсь
И здоровья набираюсь.
Вижу ребята, вы спортивные, да и в лесу не мусорите, к природе бережно относитесь, птиц, зверей не обижаете. Предлагаю вам выполнить вместе со мной упражнения, которые я каждый день делаю на зарядке. Для этого я принёс волшебные гантели.
-
Задание.
По команде педагога, дети берут гантели, перестраиваются в три колонны.
Вместе с гномом выполняют О.Р.У.
Дети строятся в одну шеренгу, складывают гантели в мешок.
Гном.
Молодцы, хорошо выполняли упражнения.
А хотите со мной поиграть?
Дети. Да!
Гном . Сейчас проверю, какие вы внимательные?
Ведущая объясняет правило игры.
-
Задание.
По залу раскладываются модули четырёх цветов. Когда звучит весёлая музыка дети ставят руки на пояс и бегают по кругу, когда звучит марш /девочки строятся в круг вокруг красного модуля, мальчики вокруг синего/, когда звучит вальс девочки строятся в круг вокруг жёлтого модуля, мальчики вокруг зелёного/. По мере продолжения игры воспитатель меняет место положения модулей.
Гном . Молодцы быстрые, внимательные.
Предлагаю всем играть своё место занимать.
Ведущая объясняет правило игры.
-
Задание.
По кругу раскладываются обручи по количеству детей. По сигналу педагога под музыку дети двигаются по кругу, по окончании музыки дети занимают место в обруче. /3раза/.
Гном . Шустро, быстро занимали место в обруче.
-
задание.
Гном .
Ребята, а вы знаете, что не у всех лесных жителей к зиме готовы тёплые домики. Предлагаю потренироваться в строительстве и построить несколько домов. Вы готовы?
Дети. Да!
По команде педагога дети перестраиваются в три колонны.
По команде ведущего первый участник подбегает к обручу, ставит кубик, возвращается к своей колонне, передаёт эстафету следующему участнику. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не поставят кубики.
Гном . Какие красивые домики построили ребята.
По команде педагога дети строятся в шеренгу.
Гном .
За то, что вы добрые, бережно относитесь к природе, лесные жители передали вам угощения. /Отдаёт воспитателю угощения/.
Мне пора охранять лес, а вам ребята возвращаться в детский сад. До свидания!
Лесовик уходит.
Дети по команде педагога поворачиваются в колонну, организованно за воспитателем выходят из зала.
ВОСПИТАТЕЛИ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕГО ПРАЗДНИКА ПОМОГАЮТ УБИРАТЬ И РАССТАВЛЯТЬ ОБОРУДОВАНИЕ, СЛЕДЯТ ЗА ПРАВИЛЬНОСТЬЮ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ, ХВАЛЯТ НАИБОЛЕЕ УМЕЛЫХ И ЛОВКИХ ДЕТЕЙ, ПОМОГАЮТ СПРАВИТЬСЯ С ЗАДАНИЕМ, ТЕМ ДЕТЯМ У КОГО НЕ ОЧЕНЬ ХОРОШО ПОЛУЧАЕТСЯ.