Урок по физической культуре реализующийФГОС

Конспект урока по физической культуре для 2 класса (реализация ФГОС)

Учитель физической культуры Малышева Евгения Игоревна.

Предмет: физическая культура

Класс:2б

Раздел: Легкая атлетика (развитие скоростных способностей.) Веселые старты.

Цель урока: Проявление форм быстроты и скорости движений.

Задачи:

1.Развивать физические качества обучающихся.

2. Познакомить учащихся с правилами и конкурсными заданиями.

3. Воспитывать чувства коллективизма.

1 Подготовительный (10 мин)

1Знакомство с темой и планом урока. Мотивация (кубки и медали)учебная ситуация (президентские состязания- Веселые старты)

2.Разминка- разновидность ходьбы и бега( все упраж. Выполняются по 6 повторений)

3. ОРУ на месте

2. Основная (25-30)

Обьявление и показ конкурсных заданий

-А сейчас я вас попрошу настроится и мы начинаем работу

-Игра Вызов номеров с карточками.

-учащиеся строят дом с гим. Палок

Нам есть к чему стремится чтобы быть сильными и здоровыми.

3. Заключительный-рефлексия(5-8мин)

-Игра на восстановление дыхания.

1. Анализ урока Д.З.

-Что нового узнали на уроке?

2 Оцените какая команда была сильней

3. можно ли набрать сборную класса для участия в соревнованиях Веселые старты.

4. Оцените свою работу на уроке (доска с магнитами)

Помочь сделать вывод что нужно много тренероваться

Высказывание детей об уроке

Ознакомить учащихся с целью и задачами урока, настроить на урок.

Подготовить организм занимающихся к работе.

Делит класс на команды Организует игру. Рассказ и показ.

Восстановление дыхания..

Формирование мотивационной готовности к занятиям физической культурой

Установить роль разминки.

Соблюдение правил выполнение заданного двигательного действия, соблюдение дисциплинированности.

Положительное отношение к занятиям двигательной деятельностью

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей и коллективной деятельности.

Развитие доброжелательного отношения к учителю и товарищам.

Уметь оценивать красоту.

Знакомятся с планом работы на урок.

Самостоятельно строят домик с помощью инструкций учителя.

\Умение регулировать свои действия.

Оценивать двигательные действия согласно поставленным задачам.

Сохранять учебную цель и задачи ,осуществлять самоконтроль.

Умение собраться настроится на деятельность.

Оценивают свою работу на уроке.

Весь класс во фронтальном режиме слушает учителя.

Совместно с учителем делают выводы. Ставить познавательные задачи.

Умение анализировать, выделять и формировать задачу.

Умение выделять необходимую информацию.

Анализ полученной информации.

Обсуждают работу на уроке. Повторяют новые полученные знания на уроке.

Ведут обсуждения по заданной теме, вступают в диалог с учителем .Строят высказывание по теме «Веселые старты»обсуждают ход работы.

Взаимодействие со сверстниками.

Формирование умения работать в группе, договариваться ,контролировать действия партнера.

Оказывать помощь и моральную поддержку сверстникам.

Отвечают на вопросы учителя.

Слушают одноклассников активно участвуют в решении коммуникотивной задачи. Вырожают свое мнение об итогах работы на уроках.