- Учителю
- Тематическое планирование в 6 классе физкльтура ОБЖ
Тематическое планирование в 6 классе физкльтура ОБЖ
6 КЛАСС |
| ||||||||
№ урока | Наименование темы урока | Кол-во часов | Дата проведения | Домашнее задание |
| ||||
I четверть: л/а (11ч),кросс(9ч),гандбол(7) |
| ||||||||
1 | 1. Инструктаж по технике безопасности на уроках легкой атлетики. 2. Овладение техникой спринтерского бега. 3.Овладение техникой прыжка в длину.
| 1 |
| Бег до 1000 м. |
| ||||
2 | 1. Овладение техникой спринтерского бега. 2. Овладение техникой прыжка в длину. 3. Правила поведения во дворах, на игровых, спортивных площадках во внеурочное время. | 1 |
| Стартовый разгон |
| ||||
3 | 1. Овладение техникой техники спринтерского бега 2. Овладение техникой техники прыжка в длину. 3.Обж Природа и человек 4. Требования к одежде на занятиях в различных условиях
| 1 |
| Повторение бега в ровном темпе. |
| ||||
4 | 1. Овладение техникой спринтерского бега 2. Овладение техникой прыжка в длину. 3. Значение правильной осанки для здоровья и хорошей учёбы | 1 | . | Стартовый разгона.
|
| ||||
5 | 1.Контрольный урок бег 60м 2.Овладение техникой прыжка в длину. 3.Режим дня учащегося. Индивидуальные показатели физического развития. | 1 |
| Прыжки в длину с места. |
| ||||
6 | 1. Контрольный урок прыжок в длину с разбега. способом «согнув ноги». 2.Развитие скоростно силовых способностей 3.Обж Ориентирование на местности 4Значение занятиями физическими упражнениями в режиме дня для здоровья, хорошего настроения, учёбы, отдыха | 1 | . | Бег до 1500 м без учёта времени. |
| ||||
7 | 1.Овладение техникой метания (м/м) 2.Овладение техникой длительного бега. 3.Правила выполнения тестов для оценки физической подготовленности. | 1 |
| Метание мяча на точность. |
| ||||
8 | 1.Овладение техникой метания (м/м) 2. Овладение техники длительного бега.
| 1 |
| метания мяча на точность. |
| ||||
9 | 1 . Овладение техникой метания (м/м) 2. Овладение техникой длительного бега. 3.Обж Определение своего местонахождения на местности 4.Оздоровительное и развивающее воздействие физической культуры на функциональные возможности, умственные способности и психику
| 1 |
| Метание мяча в стену с ловлей одной рукой. |
| ||||
10 | 1.Контрольный урок метание (м/м) на дальность 2. Овладение техникой длительного бега.
| 1 |
| Метание мяча на точность. |
| ||||
11 | 1 Контрольный урок бег 1200(дев-юн) 2.Развитие выносливости. 3. Гигиена в режиме дня учащихся в разные времена года. | 1 |
| Дтягивание. |
| ||||
12-1 | Кроссовая подготовка. 1. Длительный бег в чередовании с ходьбой 8мин 2. Развитие скоростно силовых способностей. 3. Обж подготовка к выходу на природу | 1 |
| Челночный бег |
| ||||
13-2 | Кроссовая подготовка. 1. Длительный бег в чередовании с ходьбой 9мин. 2. Развитие скоростно силовых способностей . 3.Методика экспресс-оценки общей физической работоспособности по данным реакции на дозированную нагрузку | 1 |
| Ведение мяча |
| ||||
14-3 | Кроссовая подготовка. 1. Длительный бег в чередовании с ходьбой 10мин. 2. Развитие скоростных способностей. 3.Правила проведения подвижных игр со сверстниками | 1 |
| Бег 1000 м |
| ||||
15-4 | Кроссовая подготовка. 1. Длительный бег в чередовании с ходьбой 11мин. 2. Развитие скоростных способностей. 3.Обж определение места для бивака и организация бивачных работ. | 1 | Бег 30 м |
| |||||
16-5 | Кроссовая подготовка. 1. Длительный бег в чередовании с ходьбой 12мин. 2. Развитие координационных способностей. 3. Значение физической культуры для здорового образа жизни. | 1 |
| Челночный бег |
| ||||
17-6 | Кроссовая подготовка. 1. Длительный бег в чередовании с ходьбой 13мин. 2. Развитие координационных способностей. 3.Оздоровительное и развивающее воздействие физической культуры. | 1 |
| Бег с высоким подниманием бедра |
| ||||
18-7 | Кроссовая подготовка. 1. Длительный бег в чередовании с ходьбой 14мин. 2.Обж определение необходимого снаряжения для похода 3. Правила дыхания при выполнении физических упражнений | 1 | . | Подъем туловища за 30 сек. |
| ||||
19-8 | Кроссовая подготовка. 1. Длительный бег в чередовании с ходьбой 15мин. 2. Развитие выносливости. 3. Правила дыхания при выполнении физических упражнений | 1 | . | Кроссовая подготовка.
|
| ||||
20-9 | Кроссовая подготовка. 1. Контрольный урок кросс 1200м(дев-юн) 2. Учебная игра мини -футбол. 3. Правила проведения подвижных игр со сверстниками | 1 |
| Кроссовая подготовка.
|
| ||||
21-1 | Гандбол. ТБ 1.Совершенствование техники остановок, передвижений, поворотов, стоек. 2. Совершенствование ловли и передаче мяча. 3.Обж Общие правила безопасности при активном отдыхе. 4. Правила выполнения тестов для оценки физической подготовленности.
| 1 |
| Подтягивание. |
| ||||
22-2 | Гандбол. 1. Овладение техники ведения мяча. 2. Овладение ловли и передаче мяча. 3.Значение физической культуры для здорового образа жизни. | 1 |
| Бег до 1000 мет. |
| ||||
23-3 | Гандбол. 1. Овладение техники защитных действий. 2. Овладение техники бросков мяча. .
| 1 |
| Бег до 1000 метров. |
| ||||
24-4 | Гандбол. 1. Овладение техники индивидуальной защитных. 2. Овладение техники перемещений и владения мячом 3.Обж подготовка и проведение походов на равнинной и горной местности | 1 |
| Бег до 1000 метров. |
| ||||
25-5 | Гандбол. 1. Овладение тактики игры. 2. Овладение игрой и развитие психомоторики.
| 1 |
| Бег до 1000 метров. |
| ||||
26-6 | Футбол. ТБ. 1. Овладение техники передвижений, остановок, поворотов, стоек. 2. Освоение ведения, ударов по мячу и остановок.
| 1 |
| Подготовка к тестированию |
| ||||
27-7 | Футбол. 1. Овладение техники перемещений, владения мячом и развитие координационных способностей 2. Овладение техники индивидуальной защиты. 3.Обж Подготовка и проведение лыжных походов | 1 |
| Подтягивание. |
| ||||
II четверть: футбол(2),баскетбол (13ч), вол1ейбол (6ч) |
|
|
| II четверть: баскетбол (18ч), волейбол (3ч) | |||||
28-1 | Футбол. 1.Обучение стойке игрока. Перемещение в стойке приставным шагом, боком, спиной вперед, ускорение, старты из различных положений. 2.Игра по упрощенным правилам. 3. Правила безопасного поведения в спортивном зале, на спортивной площадке. | 1 |
| Правила безопасного поведения в спортивном зале, на спортивной площадке. |
| ||||
29-2 | Футбол. 1.Обучение остановке катящего мяча внутренней стороной стопы и подошвой. 2.Удары по неподвижному мячу внутренней стороной стопы. 3.Игра по упрощенным правилам. 4. Правила закаливания осенью. | 1 |
| Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа. Наклоны вперёд с прямыми ногами из основной стойки. |
| ||||
30-1 | Баскетбол. 1. Совершенствование изученных в 5 классе навыков технических приемов в игровой обстановке. 2. Обж Водные походы и безопасность на воде. 3. Правила безопасного поведения в спортивном зале, на спортивной площадке. | 1 |
| Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа.
|
| ||||
31-2 | Баскетбол. 1. Совершенствование изученных в начальной школе навыков технических приемов в игровой обстановке. 2. Правила безопасного поведения в спортивном зале, на спортивной площадке. | 1 |
|
| Наклоны вперёд с прямыми ногами из основной стойки. |
| |||
32-3 | Баскетбол. 1. Обучение ловле и передаче мяча с пассивным сопротивлением. 2. Развитие двигательных качеств посредством игры в баскетбол . | 1 |
|
| Прыжки со скакалкой. |
| |||
33-4 | Баскетбол. 1. Закрепление ловли и передачи мяча с пассивным сопротивлением. 2. Обучение ведению мяча с пассивным сопротивлением ведущей и неведущей рукой 3. Обж Велосипедные походыи безопасность туристов | 1 |
|
| Подтягивание на перекладине. |
| |||
34-5 | Баскетбол. 1. Закрепление ведению мяча с пассивным сопротивлением ведущей и неведущей рукой. 2. Развитие двигательных качеств посредством игры в баскетбол 3. Правила закаливания летом. | 1 |
|
| Подъём ног с медленным опусканием в упор сидя. |
| |||
35-6 | Баскетбол. 1. Совершенствование ловли и передачи мяча 2. Развитие быстроты, точности посредством игры в баскетбол 3. Правила спортивных игр. | 1 |
|
| Приседание на одной ноге |
| |||
36-7 | Баскетбол. 1. Совершенствование ведения мяча 2. Развитие силовых качеств посредством упражнений на скамейке. 3. Обж Факторы ,влияющие на безопасность в дальнем туризме 3. Правила подвижных игр. | 1 |
| Прыжки со скакалкой. Подтягивание на перекладине. |
| ||||
37-8 | Баскетбол. 1. Совершенствование ловли и передачи мяча 2. Совершенствование ведения мяча 3. Меры предупреждения опасности на воде, в парках, во дворе, дома | 1 |
| Подъём ног с медленным опусканием в упор сидя. |
| ||||
38-9 | Баскетбол. 1.Совершенствование ловли и передачи мяча 2. Развитие быстроты, точности посредством игры в баскетбол 3. Меры предупреждения опасности на воде, в парках, во дворе, дома | 1 |
| Подъём ног с медленным опусканием в упор сидя. |
| ||||
39-10 | Баскетбол. 1. Учет навыков ведения и передачи мяча с пассивным сопротивлением. 2. Обучение технике бросков мяча. 3 Обж Акклиматизация человека в различных клим. условиях 3. Современные средства физического воспитания. | 1 |
| Прыжки через скакалку. Приседание на одной ноге. |
| ||||
40-11 | Баскетбол. 1.Закрепление технике бросков мяча в корзину 2.Обучение вырывания и выбивания мяча. 3. Меры предупреждения опасности на воде, в парках, во дворе, дома | 1 |
| Прыжки через скакалку. Приседание на одной ноге. |
| ||||
41-12 | Баскетбол. 1. Совершенствование вырывания и выбивания мяча 2. Закрепление игры с быстрым прорывом. 3. Современные средства физического воспитания | 1 |
| Приседание на одной ноге. Отжимание от пола. Пресс. |
| ||||
42-13 | Баскетбол. 1. Учет навыков в бросках в кольцо, в вырывании и выбивании, нападении быстрым прорывом. 2. Обобщение пройденного материала по баскетболу 3 Обж Акклиматизация человека в горной местности. 4.Значение физической культуры для здорового образа жизни. | 1 |
| Приседание на одной ноге. Отжимание от пола. Пресс. |
| ||||
43-1 | Волейбол. 1. Обучение изученных в начальной школе навыков технических приемов в игровой обстановке. 3. Воспитание товарищества, взаимопомощи посредством игры в волейбол. | 1 |
| Отжимание от пола. Пресс. Подъём ног с медленным опусканием в упор сидя. |
| ||||
44-2 | Волейбол
| 1 |
| Отжимание от пола. Пресс.
|
| ||||
45-3 | Волейбол. 1.Закрепление приёма мяча снизу двумя руками на месте. 2. Обучение приёма и передачи мяча сверху. 3. Контроль: бег 30 метров.4.Обж Обеспечение безопасности при следовании наземными видами транспорта к местам отдыха
4. Гигиенические знания о режиме дня учащегося | 1 |
| Подъём ног с медленным опусканием в упор сидя. |
| ||||
46-4 | Волейбол. 1.Обучение нижней прямой подаче. 2.Упражнения для овладения удара по мячу при выполнении нижней подачи. 3.Правила закаливания с помощью водных процедур в разное время года. | 1 |
| Прыжки через скакалку на одной ноге. |
| ||||
47-5 | Волейбол. 1. Обучение приему мяча снизу двумя руками. 2. Развитие гибкости (наклоны туловища вперед) 4.Самоконтроль в процессе физического воспитания и самовоспитания. | 1 |
| Выпрямление туловища из положения сед, упор сзади. |
| ||||
48-6 | Волейбол. 1. Обучение приему мяча снизу двумя руками. 2. Развитие гибкости (наклоны туловища вперед 3.Обж Обеспечение безопасности при следовании к местам отдыха водными видами транспорта
| 1 |
| Сгибание туловища одновременно с подтягиванием коленей к локтям |
| ||||
III четверть: волейбол(7),гимнастика (18ч),бадминтон(5ч) |
|
|
| III четверть: гимнастика (18ч), бадминтон (12ч) | |||||
49-7 | Волейбол. 1.Обучение приёма и передачи мяча сверху 2. Упражнения для овладения передачи мяча двумя руками сверху. 3. Правила закаливания с помощью водных процедур в разное время года. | 1 |
| Силовые развивающие упражнения. |
| ||||
50-8 | Волейбол. 1.Обучение приёма и передачи мяча сверху 2. Упражнения для овладения передачи мяча двумя руками сверху. 3.Самоконтроль в процессе физического воспитания и самовоспитания. | 1 |
| Силовые развивающие упражнения. |
| ||||
51-9 | Волейбол. 1. Обучение приему мяча снизу двумя руками. 2. Развитие гибкости (наклоны туловища вперед) 3. Обж Обеспечение безопасности при следовании к местам отдыха воздушным транспортом. 4.Отработка действий учащихся в условиях возникновения пожара в учебном заведении. | 1 |
| Силовые развивающие упражнения. |
| ||||
52-10 | Волейбол. 1. Обучение приему мяча снизу двумя руками. 2. Развитие гибкости (наклоны туловища вперед)
| 1 |
| Силовые развивающие упражнения. |
| ||||
53-11 | Волейбол. 1.Учет нижней прямой подаче. 2. Обучение приему мяча снизу двумя руками. 3. Развитие гибкости (наклоны туловища вперед)
| 1 |
| Силовые развивающие упражнения. |
| ||||
54-12 | Волейбол. 1.Учет. техники приема и передачи мяча сверху 2.Контроль развития силовых качеств на оценку 3. Обж автономное пребывание человека в природной среде. | 1 |
|
| Висы и махи на брусьях. |
| |||
55-13 |
Волейбол. 1.Закрепление техники приема и верхней передачи. 2.Учет.приёма и передаче мяча снизу двумя руками.
| 1 |
|
| Висы и махи на брусьях. |
| |||
56-1 | Гимнастика. Правила безопасного поведения на уроках гимнастики. 1.Разучивание техники лазания по канату в два приёма.(дев) 2.Брусья// (вис согнувшись,вис прогнувшись,вис сидя) | 1 |
|
| Висы и махи на брусьях. |
| |||
57-2 |
4.Устройство огнетушителей и их виды. Правила действия с огнетушителем при возникновении пожара. | 1 |
|
| Упражнения на бревне и перекладине. |
| |||
58-3 | 1. Закрепление техники лазания по канату в два приёма.(мал,дев) 2. Комбинация на брусьях//иР\В(девочки). | 1 |
|
| Упражнения на бревне и перекладине. |
| |||
59-4 | 1. Учёт в технике лазания по канату в два приёма. 2. Комбинация на брусьях//иР\В(девочки). | 1 |
|
| Упражнения на бревне и перекладине. |
| |||
60-5 |
3. Отработка последовательных действий при экстренной эвакуации из здания. | 1 |
|
| Комплексное упражнение по акробатике. |
| |||
61-6 |
| 1 |
|
| Комплексное упражнение по акробатике. |
| |||
62-7 |
2. Обучение акробатическим элементам 3. Правила пользования противогазом. | 1 |
| Комплексное упражнение по акробатике. |
|
| |||
63-8 |
| 1 |
| Опорные прыжки через козла. |
| ||||
64-9 |
2. Правила наложения закрутки из подручных средств. | 1 |
| Опорные прыжки через козла. |
| ||||
65-10 |
3. Разучивание комплекса упражнения на бревне (девочки). 4. Как правильно пользоваться перевязочным пакетом. | 1 |
| Акробатическая комбинация |
| ||||
66-11 | 1. Совершенствование техники упражнения на бревне (девочки). 2. Силовые упражнения (мальчики). 3. Обж опасные погодные явления 3. Способы временной остановки кровотечений. Точки пальцевого прижатия артерий. | 1 |
| Акробатическая комбинация |
|
| |||
67-12 | 1. Совершенствование техники упражнения на бревне (девочки). 2. ОФП | 1 |
| Прыжки через скакалку. Приседание на одной ноге. |
| ||||
68-13 | 1.Совершенствование техники выполнения упражнения по акробатике. 2.Опорный прыжок ноги врозь 3. Правила наложения кровоостанавливающего жгута. | 1 |
| Прыжки через скакалку. Приседание на одной ноге. |
| ||||
69-14 | 1.Учёт техники упражнения на бревне (девочки). 2.Силовые упражнения на низкой перекладин 3.Обж безопастность при встрече с дикими животными в природе.
| 1 |
| Приседание на одной ноге. Отжимание от пола. Пресс. |
| ||||
70-15 | 1.Учёт техники упражнений на низкой перекладине. 2.Повторение опорного прыжка ноги врозь 3. Правила оказания первой помощи при ожогах. | 1 |
| Приседание на одной ноге. Отжимание от пола. Пресс. |
| ||||
71-16 | 1.Совершенствование техники выполнения упражнения по акробатике. 2.Опорный прыжок ноги врозь
| 1 |
| Отжимание от пола. Пресс.
|
| ||||
72-17 | 1.Выполнение простейшей акробатической комбинации 2.Упражнения на брусьх// и Р\В 3. Обж укусы насекомых и защита от них | 1 |
| Отжимание от пола. Пресс.
|
| ||||
73-18 | 1. Выполнение простейшей акробатической комбинации. Канат, Опорный прыжок. 2. ОФП | 1 |
| Подъём ног с медленным опусканием в упор сидя. |
| ||||
74-1 | Инструктаж по ТБ на уроках бадминтона. 1. Хват ракетки. Изучение основных стоек при подаче, при приеме подачи, ударах. 2. Изучение основных стоек при подаче. | 1 |
| Прыжки через скакалку на одной ноге. |
|
| |||
75-2 | 1. Жонглирование на разной высоте с перемещением, передвижение по площадке. 2 Обж клещевой энцефалит и его профилактика. | 1 |
| Выпрямление туловища из положения сед, упор сзади. |
|
| |||
76-3 | 1.Техника имитации ударов справа и слева. 2.Техника подачи волана в парах. 3.ОФП. | 1 |
| Игра в бадминтон |
|
| |||
77-4 | 1. Эстафеты с воланом 2.Одиночная игра в парах на количество передач | 1 |
| Подъём ног с медленным опусканием в упор сидя. |
|
| |||
78-5 | 1.Техника подачи волана в парах 2.Одиночная игра в парах на количество передач 3.Обж личная гигиена и пмп в природных условиях. | 1 |
| Игра в бадминтон |
|
| |||
IV четверть: л/а (10ч), кросс (9ч), футбол (5ч) |
|
|
| IV четверть: л/а (9ч), кросс (10ч), гандбол (2ч), футбол (3ч) | |||||
79-1 | 1. Инструктаж по технике безопасности на занятиях по лёгкой атлетике, правила поведения на стадионе. 2. Обучение техники низкого старта. 3. Гигиена тела и жилища. | 1 |
| 1. Написать технику низкого старта, стартового разгона. |
| ||||
80-2 | 1. Закрепление техники стартового разгона, бега с максимальной скоростью на дистанции. 2. Обучение технике движения рук в беге. 4. Негативные факторы нездорового образа жизни. | 1 |
| 1. Стартовый разгон. 2. Бег на 1000 м. |
| ||||
81-3 | 1. Совершенствование низкого старта и стартового разгона с бегом на дистанции. 2. Закрепление техники разбега в сочетании с отталкиванием. 3.Обж оказание пмп при травмах. 4. Значение физической культуры и спорта в формировании личности. | 1 |
| Повторение бега в ровном темпе и бега с ускорением. |
| ||||
82-4 | 1. Совершенствование низкого старта, стартового разгона с бегом на дистанции. 2. Совершенствование техники прыжка в длину с разбега (разбег в сочетании с отталкиванием). 3. Современные методы физического самовоспитания. | 1 |
| 1. Подготовка к зачёту по технике стартового разгона. 2. Сдача бега на 60 метров на результат. |
| ||||
83-5 | 1. Учёт техники бега 60 метров на результат. 2.Совершенствование техники прыжка в длину с разбега (разбег в сочетании с отталкиванием). 3. Обж оказание ПМП при тепловом ударе и отморожении 3. Правила выполнения комплекса упражнений утренней физической гимнастики. | 1 |
| Подготовка к зачёту по прыжкам в длину с разбега на результат. |
| ||||
84-6 | 1. Учёт техники прыжка в длину с разбега способом «согнув ноги» (разбег в сочетании с отталкиванием). 2. Совершенствование низкого старта, стартового разгона с бегом на дистанции. 3. Норма веса и окружности грудной клетки для определения роста. | 1 |
| Бег до 1500 м без учёта времени. |
| ||||
85-7 | 1. Тест на выносливость 1500 метров. 2. Закрепление техники разбега и отталкивания в сочетании с маховыми движениями. 3. Особенности индивидуального планирования, регулирования физических нагрузок. | 1 |
| Отталкивание с 3-х шагов. |
| ||||
86-8 | 1. Совершенствование техники разбега, ритма разбега и отталкивания в сочетании с маховыми движениями. 2. Развитие техники метания мяча в горизонтальную цель 1х 1 м с расстояния 8 м. 3. Рост авторитета Олимпийских игр (1920 - 1936 г.г.). | 1 |
| Техника разбега. Техника метания мяча на точность. |
| ||||
87-9 | 1. Оценка техники движений в прыжках в высоту способом «перешагивания». 2. Совершенствование метания мяча в цель. 3. Обж оказание ПМП при укусах змей. 4. Снаряжение туриста и особенности организации ночлега в походных условиях. | 1 |
| Техника разбега. Техника метания мяча на точность. |
| ||||
88-10 | 1. Учет техники движений в прыжках в высоту способом «перешагивания». 2. Совершенствование метания мяча в цель. 3.Оказание первой помощи при получении травм во время занятий физическими упражнениями. | 1 |
| Кроссовая подготовка.
|
| ||||
89-1 | Кроссовая подготовка. 1. Тест на выносливость 1500 метров. 2. ОФП. 3. Требования к одежде на занятиях в различных условиях. | 1 |
| Кроссовая подготовка.
|
| ||||
90-2 | Кроссовая подготовка. 1. Тест на выносливость 1500 метров. 2.Обж Здоровье человека и факторы на него влияющие. . Методика экспресс-оценки общей физической работоспособности по данным реакции на дозированную нагрузку
| 1 |
| Пресс, отжимание, подтягивание |
| ||||
91-3 | 1. Кроссовая подготовка. 2. Челночный бег 3*10 м. 3. Спортивные игры.
| 1 |
| Бег до 2000 метров с ускорением. |
| ||||
92-4 | 1. Кроссовая подготовка. 2. Шестиминутный бег. 3. ОФП. 4. Оказание первой помощи при получении травм во время занятий физическими упражнениями | 1 |
| Бег до 2000 метров с ускорением. |
| ||||
93-5 | 1. Кроссовая подготовка. 2. Совершенствование техники бега на 1500 метров 3. обж компьютер и его влияние на здоровье. | 1 |
| Бег до 2000 метров с ускорением. |
| ||||
94-6 | 1. Кроссовая подготовка. 2. Совершенствование техники бега на 1500 метров. 3. Значение физической культуры для здорового образа жизни. | 1 |
| Бег до 2000 метров с ускорением. |
| ||||
95-7 | 1. Кроссовая подготовка. 2. Совершенствование техники бега на 1500 метров. 3. Оздоровительное и развивающее воздействие физической культуры. | 1 |
| Пресс, подтягивание |
| ||||
96-8 | 1. Кроссовая подготовка. 2. Совершенствование техники бега на 1500 метров. 3. Обж Влияние окружающей среды на здоровье человека. 4. Правила дыхания при выполнении физических упражнений. | 1 |
| Подготовка к тестированию |
| ||||
97-9 | 1. Учет в беге на 1500 метров. 2. Правила дыхания при выполнении физических упражнений. | 1 |
| Составить дневник здоровья |
| ||||
98-1 | Футбол. 1. Техника защиты, ударов по воротам. 2. Учебная игра.
| 1 |
| Ведение мяча |
| ||||
99-2 | Футбол. 1. Владение мячом и развитие координационных способностей. 2. Учебная игра. 3. Обж Влияние социальной среды на развитие человека. | 1 |
| Бег 1000 м |
| ||||
100-3 | Футбол. 1. Владение мячом и развитие координационных способностей. 2. Учебная игра. 3. ОФП. | 1 |
| Бег 30 м |
| ||||
101-4 | Футбол. 1.Обучение остановке катящего мяча внутренней стороной стопы и подошвой. 2.Удары по неподвижному мячу внутренней стороной стопы. 3.Игра по упрощенным правилам. | 1 |
| Челночный бег1500м. |
| ||||
102-5 | Футбол. 1. Учет прямого нападающего удара, перемещение, владение мячом. 2. Игра по упрощенным правилам 3. Обж влияние наркотиков на здоровье человека. Профилактика употребления наркотиков | 1 |
| Бег с высоким подниманием бедра |
| ||||
|
|
|
|
|
|