Открытый урок на тему броски мяча

Ашық сабаққа арналған

қысқа мерзімді жоспар.

Өткізуші: Нурлыбаев Г.К

Пәні: Дене-тәрбиесі

Мерзімі 23.12.2015

Сыныбы: 5«ж»

Сабақтың тақырыбы: Допты ойынға қосу Сабақтың мақсаты: Төмен және жоғары төте берудің ережелерін меңгеру

Күтілетін нәтиже: Допты төмен және жоғары төте беруді үйренеді және ережелерді меңгереді.

3мин.

2мин.

5мин.

15мин

15мин

2мин

1мин

2мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Сапқа тұру.Сәлемдесу.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Бір-біріне доп лақтыртып жылы сөз айтқызу.

Топқа бөлу.Санақ арқылы 3-топқа бөлу.

Әр топқа топ басшысы тағайындалады.

Доп әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау.Іс-қимыл жасап тұрып сұрақ беріп допты лақтыру.Допты қабылдаған іс-қимылды қайталап,сұраққа жауап береді.

Негізгі бөлім:

Бейне жазба тамашалау.Постер жасау, миға шабуыл әдісі арқылы волейболда төте беруді сурет арқылы түсіндіру.

Кім жылдам әдісі арқылы төмен және жоғары төте беруге арналған жаттығулар. Әр топты екіге бөліп, бір-біріне қарама қарсы тұрып допты төмен және жоғары төте береді. Талантты және дарынды, жас ерекшелігіне сай және ABC-деңгейлі оқушыларды анықтап, бақылап, допты әр түрлі әдіспен төте бергізу.

Қорытынды бөлім:

Бағалау.Басмармақпен бағалау

Үйге тапсырма

Кері байланыс. Әр топ түрлі түсті стикермен сэндвич жасайды.

Шеңберге тұрып бір-біріне доп лақтырып жылы сөз айтады.

3-топқа бөлінеді. Бір-бірін бағалап көшбасшы сайлайды.

Іс-қимылды жасай тұра доп арқылы сұрақ жауап жүргізеді.

Әр топ төте берудің суретін салады.

Спотзалда бір-біріне қарама қарсы тұрып кезекпен допты төмен және жоғары төте беріп машықтанады.

Талантты және дарынды, жас ерекшелігіне сай және ABC-деңгейлі оқушылар өзіне ыңғайлы әдіспен допты төмен және жоғары төте беріп жаттығады.

Әр топ бір-бірін басбармақпен бағалайды.

Волейболдағы шабуыл.

Сэндвич арқылы топ мүшелері сабаққа байланысты пікірін білдіреді.

Сенімділік және жылулықты көреді.

Топ алдындағы жауапкершілікті сезінеді.

Жаттығу жасайды және өткен сабақты еске түсіреді.

Әр топ өз ойларымен бөліседі.Бейне жазбаны көру арқылы төте берудің жолдарын түсінеді.

Талантты және дарынды, жас ерекшелігіне сай және ABC-деңгейлі оқушыларды анықтап,бақылап, бағыт беру арқылы жаттығуды оңай меңгеріп алады.

доп

доп

Бейне жазба, флипчат

маркер

доп

Күнделік

стикер