7


  • Учителю
  • Конспект урока Спортивные игры

Конспект урока Спортивные игры

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Конспект урока

учителя физической культуры

МБОУ «Гимназия» И.А. Дроздова.



Предмет: «Физическая культура» (6 класс).

Базовый учебник: В.М.Лях «Физическая культура».

Тема урока: Спортивные игры («Баскетбол»).

Цель урока: Обучение передачи мяча в движении без ведения.

Задачи урока:

1.Образовательные задачи (предметные результаты):

- повторить передачу мяча без движения (регулятивные УУД).

- обучить передаче мяча в движении без ведения (познавательное УУД).

2.Развивающие задачи (метопредметные связи):

- формировать умение общаться со сверстниками в игровой деятельности (коммуникативной УУД).

- ознакомить с новыми элементами спортивной игры (познавательное УУД).

3.Воспитательные задачи (личностные результаты):

- формировать самостоятельность и личную ответственность ,навыки сотрудничества и личностные качества (личностные УУД).

- воспитывать умение работать в команде (группах), в парах (командное УУД) .

















Структура и ход урока.1.1

Построение. Здравствуйте ребята, меня зовут И.А.Дроздов учить физической культуры, обратите внимание перед вами 3 спортивных мяча, кто скажет какие это мячи, для того ,чтобы назвать тему урока вы должны ответить на вопрос в какой игре мы используем броски? Итак назовите тему сегодняшнего урока. Скажите ,что вы знаете о баскетболе, в чём заключаются основные задачи этой спортивной игры, а чтобы наш урок был более продуктивным необходимо провести разминку.

Организация обучающихся на урок.

Построение в одну шеренгу,ответы на вопросы.

Определение задач урока(Р).

1.2

Общеразвивающие упражнения в движении с баскетбольными мячами, упражнение выполняется по периметру спортивного зала.

-Ходьба на носках, руки с мячом вперёд.

-Ходьба на пятках, руки с мячом вверх.

-Ходьба на внешней стороны стопы, руки с мячом за головой.

-Вращение мяча вокруг головы(вправо, влево).

-Вращение мяча вокруг туловища (вправо, влево).

-Выпады вперёд с проносом мяча под ногой.

-Ведение мяча правой(левой) рукой на каждый шаг.

-Ведение мяча правой, мяч с боку.

-Ведение мяча левой, мяч с боку.

-Правым боком пристанными шагами ведение левой.

-Левым боком приставными шагами ведение правой.

Следить за соблюдением интервала и правильности выполнения упражнений.

Активное и правильно выполнение команд учителя.

Умение правильно выполнить двигательные действия(ПГ).

2

Основной этап:22 минуты







2.1

Сейчас мы с вами повторим передачу мяча на месте. Для этого перестроимся в две шеренги лицом друг к другу. Первые номера кладут мячи на боковую линию баскетбольной площадки, передача мяча от груди.

Закрепить знания по данным двигательным навыком.

Ученики показывают правильность выполнения упражнений.

Правильно выполнение упражнений(Р).

2.2

Сейчас мы с вами повторили один из элементов игры в баскетбол: передача мяча без движения. Но вы знаете, что баскетбол динамичная игра. Каким способом мы ещё можем осуществлять передачу мяча? Так чему мы должны научится с вами на уроке?

Словесно и деятельно нужно подвести детей к определённой цели урока, передача мяча в движении без ведения.

В диалоге дети определяют цель урока.

Правильно определить цель урока(П).

2.3

Перестраиваем класс в колону по два, мяч у первых номеров. Передача осуществляется в движении без ведения мяча между номерами учащихся.

Первый номер осуществляет бросок, второй подбор мяча и меняясь номерами ,возвращаются назад по боков линии баскетбольной площадки в конец колоны.

Показать и рассказать правильность выполнения упражнения.

Правильно выполнять упражнение, соблюдая технику безопасности.

Запомнить и выполнить упражнения(ПК).

2.4

А сейчас мы изучим более сложную комбинацию, для этого: мы разделимся на две группы.

Первая группа перестраивается лицом друг к другу с интервалом четыре шага .

Вторая группа осуществляет передачу мяча каждому игроку и возвращается в конец колоны по боковой линии баскетбольной площадки.

Разделить класс на две группы, показать и рассказать правильность выполнения упражнений.

Учащиеся выполняют комбинацию, показывают правильную передачу мяча.

Умение технически правильно выполнять комбинацию(ПК).

3

Заключительный этап: 3 минуты.







3.1

Построение учащихся. В конце урока мне бы хотелось узнать, что ученикам понравилось в уроке, у кого что получалось, а у кого не получалось.

Отметить отличившихся учащихся.

Рассказать, что получилось, а что нет.

Умение давать оценку двигательным действиям(П).

3.2

Как вы знаете баскетбол очень сложный вид спорта по координации движения. Поэтому я вам предлагаю дома попробовать два упражнения:

-пройти по прямой линии, руки в сторону, голова запрокинута - смотрит вверх.

-стойка на 1-ой ноге с закрытыми глазами.

Показать и рассказать правильность выполнения упражнений.

Потренироваться дома в выполнении данных упражнений.

Умение выполнять упражнения(П).























 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал