7


  • Учителю
  • План-конспекты по теме Баскетбол (8 класс) на 10 уроков

План-конспекты по теме Баскетбол (8 класс) на 10 уроков

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Конспект урока по баскетболу № 1 для 8 класса

Дата:

Место: спортивный зал. Время: 45 минут. Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки

Учитель: Крюченко О.А.

Задачи урока: 1. Беседа

2. Обучить технике ведения мяча, передач мяча

3. Совершенствовать технику бросков мяча в баскетбольное кольцо

4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, прыгучести, выносливости. Воспитание чувства взаимовыручки, товарищества. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

Я

Час.

12`

1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.





2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом

3. Разновидности ходьбы

4. Разновидности бега

5. ОРУ в движении

6. ОРУ на месте без предметов





7. Построение для выполнения упражнений основной части

2`







1`



1`



2`



2`

3`







1`

Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме

Добиться правильного и одновременного выполнения

В колонне по одному. Темп средний.

В колонне по одному. Темп средний.

Построение из одной шеренги в три по расчету

В одну шеренгу

О

С

Н

О

В

Н

А

Я



Ч

А

С

Т

Ь



28`

1. Беседа: «Правила безопасности занятий на уроках спортивных игр. Подготовка инвентаря, одежды и обуви к занятиям спортивными играми. Подготовка и уборка мест занятий спортивными играми».

2. Ведение мяча без зрительного контроля, со сменой скорости ведения



3. Передача мяча с отскоком от пола стоя на месте









4. Броски мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с ближней дистанции

8`







7`





5`



8`

Ведение осуществляется последовательными мягкими толчками мяча одной рукой (или поочередно правой и левой) вниз-вперед, несколько в сторону от ступней.Основные движения выполняют локтевой и лучезапястный суставы. Ноги необходимо сгибать, чтобы сохранять положение равновесия и быстро изменять направления движения.

Обратить внимание на правильную постановку рук.

З

А

К

Л

Ю

Ч.



Час.

5`

1. Бег по кругу

2. Ходьба

3. Упражнения на растягивания



4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.

1`



1`



1`30``





1`30``

В одну колонну. Темп медленный

В колонне по одному

Амплитуда выполнения средняя

Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.





Конспект урока по баскетболу № 2 для 8 класса

Дата:

Место: спортивный зал. Время: 45 минут. Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки, скакалка

Учитель: Крюченко О.А.

Задачи урока: 1. Обучить технике ловли высоко летящего мяча

2. Совершенствовать технику ведения мяча без зрительного контроля, со сменой скорости ведения, ведение попеременно правой и левой рукой

3. Совершенствовать технику бросков мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с ближней дистанции

4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя. Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками. Личностные УУД: желает получить новые знания, соблюдает дисциплину и правила безопасности.П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

Я

Час.

12`

1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.





2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом

3. Разновидности ходьбы

4. Разновидности бега

5. ОРУ в движении

6. ОРУ на месте без предметов





7. Построение для выполнения упражнений основной части

2`







1`



1`



2`



2`

3`







1`

Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме

Добиться правильного и одновременного выполнения

В колонне по одному. Темп средний.

В колонне по одному. Темп средний.

Построение из одной шеренги в три по расчету

В одну шеренгу

О

С

Н

О

В

Н

А

Я



Ч

А

С

Т

Ь



28`

1. Ведение мяча без зрительного контроля, со сменой скорости ведения, ведение попеременно правой и левой рукой



2. Ловля высоко летящего мяча





3. Броски мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с ближней дистанции



4. Подвижная игра

7`





6`





8`





7`

Соблюдать дистанцию при ведение мяча и контролировать отскок мяча.



Спина прямая, кистевой бросок.

Разновидности хлопков.



Обратить внимание на правильную постановку рук.



Фронтальный метод организации деятельности учеников

З

А

К

Л

Ю

Ч.



Час.

5`

1. Бег по кругу

2. Ходьба

3. Упражнения на растягивания



4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.

1`



1`



1`30``





1`30``

В одну колонну. Темп медленный

В колонне по одному

Амплитуда выполнения средняя

Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.





Конспект урока по баскетболу № 3 для 8 класса

Дата:

Место: спортивный зал. Время: 45 минут

Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки

Учитель: Крюченко О.А.

Задачи урока: 1. Обучить технике атакующих действий с перехватом мяча во время ведения

2. Совершенствовать технику ведения мяча без зрительного контроля, со сменой направления ведения, ведение попеременно правой и левой рукой

3. Совершенствовать технику бросков мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с средней дистанции

4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

Я

Час.

12`

1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.





2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом

3. Разновидности ходьбы

4. Разновидности бега

5. ОРУ в движении

6. ОРУ на месте без предметов





7. Построение для выполнения упражнений основной части

2`







1`





1`



2`



2`

3`







1`

Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме

Добиться правильного и одновременного выполнения

В колонне по одному. Темп средний.

В колонне по одному. Темп средний.

Построение из одной шеренги в три по расчету

В одну шеренгу

О

С

Н

О

В

Н

А

Я

Ч

А

С

Т

Ь

28`

1. Атакующие действия с перехватом мяча во время ведения





2. Ведение мяча без зрительного контроля, со сменой направления ведения, ведение попеременно правой и левой рукой



3. Броски мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с средней дистанции





4. Учебная двусторонняя игра в баскетбол





6`





5`







7`







10`

Соперника не толкать, мяч выбивать во время ведения



Соблюдать дистанцию при ведение мяча и контролировать отскок мяча.





Обратить внимание на правильную постановку рук.





Групповой метод организации деятельности учеников



З

А

К

Л

Ю

Ч.



Час.

5`

1. Бег по кругу

2. Ходьба

3. Упражнения на растягивания



4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.

1`



1`



1`30``





1`30``

В одну колонну. Темп медленный

В колонне по одному

Амплитуда выполнения средняя

Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.





Конспект урока по баскетболу № 4 для 8 класса

Дата:

Место: спортивный зал. Время: 45 минут. Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки

Учитель: Крюченко О.А.

Задачи урока: 1. Беседа: «Правила соревнований по спортивным играм»

2. Совершенствовать технику атакующих действий с перехватом мяча во время ведения

3. Совершенствовать технику передач мяча

4. Совершенствовать технику штрафного броска

5. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, прыгучести, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

Я

Час.

12`

1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.





2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом

3. Разновидности ходьбы

4. Разновидности бега

5. ОРУ в движении

6. ОРУ на месте без предметов





7. Построение для выполнения упражнений основной части

2`









1`



1`



2`



2`



3`







1`

Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме

Добиться правильного и одновременного выполнения

В колонне по одному. Темп средний.

В колонне по одному. Темп средний.

Построение из одной шеренги в три по расчету

В одну шеренгу

О

С

Н

О

В

Н

А

Я

Ч

А

С

Т

Ь

28`

1. Беседа: «Правила соревнований по спортивным играм»



2. Атакующие действия с перехватом мяча во время ведения





3. Передача мяча с отскоком от пола стоя на месте, при параллельном и встречном движении



4. Штрафной бросок







5. Учебная двусторонняя игра в баскетбол



6`



6`





7`





4`







5`





Соперника не толкать, мяч выбивать во время ведения



Передача мяча от груди, обратить внимание на четкость выполнения передач

Поточный метод организации деятельности учеников. Броски с штрафной линии



Групповой метод организации деятельности учеников

З

А

К

Л

Ю

Ч.



Час.

5`

1. Бег по кругу

2. Ходьба

3. Упражнения на растягивания



4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.

1`



1`



1`30``





1`30``

В одну колонну. Темп медленный

В колонне по одному

Амплитуда выполнения средняя

Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.





Конспект урока по баскетболу № 5 для 8 класса

Дата:

Место: спортивный зал. Время: 45 минут. Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки

Учитель: Крюченко О.А.

Задачи урока: 1. Обучить технике вырывания и выбивания мяча

2. Обучить технике персональной защиты

3. Совершенствовать технику штрафного броска

4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

Я

Час.

12`

1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.





2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом

3. Разновидности ходьбы

4. Разновидности бега

5. ОРУ в движении

6. ОРУ на месте без предметов





7. Построение для выполнения упражнений основной части

2`







1`



1`



2`



2`



3`







1`

Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме

Добиться правильного и одновременного выполнения

В колонне по одному. Темп средний.

В колонне по одному. Темп средний.

Построение из одной шеренги в три по расчету

В одну шеренгу

О

С

Н

О

В

Н

А

Я



Ч

А

С

Т

Ь



28`

1. Вырывание мяча

Выбивание мяча: защитнику занимать и. п. перед нападающим лицом к нему в стойке с выставленной вперед ногой на расстоянии вытянутой вперед руки; при передвижениях сохранять дистанцию и стремиться занимать позицию грудью напротив мяча; выбивание мяча сзади в начальный момент ведения; выбивание мяча сбоку по отношению к сопернику.



2. Персональная защита





3. Штрафной бросок





4. Учебная двусторонняя игра в баскетбол



10`

















5`





6`





7`



Быстро реагировать на положение мяча; обхватывать мяч глубоко, накладывая одну руку сверху, а другую снизу; одновременно с рывком мяча на себя поворачивать его вокруг горизонтальной оси; способствовать овладению мячом активным поворотом туловища в сторону сзадистоящей (опорной) ноги.

И.п. - ноги на ширине плеч, согнуты, одна рука в сторону.

Поточный метод организации деятельности учеников. Броски с штрафной линии

Групповой метод организации деятельности учеников

З

А

К

Л

Ю

Ч.



Час.

5`

1. Бег по кругу

2. Ходьба

3. Упражнения на растягивания



4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.

1`



1`



1`30``





1`30``

В одну колонну. Темп медленный

В колонне по одному

Амплитуда выполнения средняя

Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.





Конспект урока по баскетболу № 6 для 8 класса

Дата:

Место: спортивный зал. Время: 45 минут

Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки

Учитель: Крюченко О.А.

Задачи урока: 1. Совершенствовать технику вырывания и выбивания мяча

2. Совершенствовать технику персональной защиты

3. Совершенствовать технику бросков мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с средней дистанции

4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

Я

Час.

12`

1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.





2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом

3. Разновидности ходьбы

4. Разновидности бега

5. ОРУ в движении

6. ОРУ на месте без предметов





7. Построение для выполнения упражнений основной части

2`







1`



1`



2`



2`

3`







1`

Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме

Добиться правильного и одновременного выполнения

В колонне по одному. Темп средний.

В колонне по одному. Темп средний.

Построение из одной шеренги в три по расчету

В одну шеренгу

О

С

Н

О

В

Н

А

Я



Ч

А

С

Т

Ь



28`

1. Вырывание мяча

Выбивание мяча: защитнику занимать и. п. перед нападающим лицом к нему в стойке с выставленной вперед ногой на расстоянии вытянутой вперед руки; при передвижениях сохранять дистанцию и стремиться занимать позицию грудью напротив мяча; выбивание мяча сзади в начальный момент ведения; выбивание мяча сбоку по отношению к сопернику.







2. Персональная защита

3. Броски мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с средней дистанции

4. Подвижная игра



8`





















5`

7`



8`

Быстро реагировать на положение мяча; обхватывать мяч глубоко, накладывая одну руку сверху, а другую снизу; одновременно с рывком мяча на себя поворачивать его вокруг горизонтальной оси; способствовать овладению мячом активным поворотом туловища в сторону сзадистоящей (опорной) ноги.

И.п. - ноги на ширине плеч, согнуты, одна рука в сторону.

Обратить внимание на правильную постановку рук.

Групповой метод организации деятельности учеников

З

А

К

Л

Ю

Ч.



Час.

5`

1. Бег по кругу

2. Ходьба

3. Упражнения на растягивания



4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.

1`



1`



1`30``





1`30``

В одну колонну. Темп медленный

В колонне по одному

Амплитуда выполнения средняя

Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.

Конспект урока по баскетболу № 7 для 8 класса

Дата:

Место: спортивный зал. Время: 45 минут. Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки, обручи, скакалки

Учитель: Крюченко О.А.

Задачи урока: 1. Совершенствовать технику ведения мяча

2. Совершенствовать технику вырывания и выбивания мяча

3. Совершенствовать технику штрафного броска

4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

Я

Час.

12`

1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.





2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом

3. Разновидности ходьбы

4. Разновидности бега

5. ОРУ в движении

6. ОРУ на месте без предметов





7. Построение для выполнения упражнений основной части

2`







1`



1`



2`



2`

3`







1`

Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме

Добиться правильного и одновременного выполнения

В колонне по одному. Темп средний.

В колонне по одному. Темп средний.

Построение из одной шеренги в три по расчету

В одну шеренгу

О

С

Н

О

В

Н

А

Я



Ч

А

С

Т

Ь



28`

1. Ведение мяча без зрительного контроля, со сменой направления ведения, ведение попеременно правой и левой рукой









2. Вырывание мяча

Выбивание мяча: защитнику занимать и. п. перед нападающим лицом к нему в стойке с выставленной вперед ногой на расстоянии вытянутой вперед руки; при передвижениях сохранять дистанцию и стремиться занимать позицию грудью напротив мяча; выбивание мяча сзади в начальный момент ведения; выбивание мяча сбоку по отношению к сопернику.

3. Штрафной бросок

4. Эстафеты



6`













5`















7`

10`

Ведение осуществляется последовательными мягкими толчками мяча одной рукой (или поочередно правой и левой) вниз-вперед, несколько в сторону от ступней.Основные движения выполняют локтевой и лучезапястный суставы. Ноги необходимо сгибать, чтобы сохранять положение равновесия и быстро изменять направления движения.

Быстро реагировать на положение мяча; обхватывать мяч глубоко, накладывая одну руку сверху, а другую снизу; одновременно с рывком мяча на себя поворачивать его вокруг горизонтальной оси; способствовать овладению мячом активным поворотом туловища в сторону сзадистоящей (опорной) ноги.

Поточный метод организации деятельности учеников. Броски с штрафной линии

Фронтальный метод организации деятельности учеников



З

А

К

Л

Ю

Ч.



Час.

5`

1. Бег по кругу

2. Ходьба

3. Упражнения на растягивания



4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.

1`



1`



1`30``





1`30``

В одну колонну. Темп медленный

В колонне по одному

Амплитуда выполнения средняя

Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.

Конспект урока по баскетболу № 8 для 8 класса

Дата:

Место: спортивный зал. Время: 45 минут

Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки, обручи, скакалки, набивные мячи

Учитель: Крюченко О.А.

Задачи урока: 1. Совершенствовать технику бросков мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с средней дистанции

2. Совершенствовать технику передач мяча с отскоком от пола стоя на месте, при параллельном и встречном движении

3. Совершенствовать технику персональной защиты

4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

Я

Час.

12`

1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.





2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом

3. Разновидности ходьбы

4. Разновидности бега

5. ОРУ в движении

6. ОРУ на месте без предметов





7. Построение для выполнения упражнений основной части

2`







1`



1`



2`



2`

3`







1`

Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме

Добиться правильного и одновременного выполнения

В колонне по одному. Темп средний.

В колонне по одному. Темп средний.

Построение из одной шеренги в три по расчету.

В одну шеренгу.

О

С

Н

О

В

Н

А

Я

Ч

А

С

Т

Ь

28`

1. Броски мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с средней дистанции

2. Передача мяча с отскоком от пола стоя на месте, при параллельном и встречном движении











3. Персональная защита







4. Эстафеты

7`



7`











4`









10`

Обратить внимание на правильную постановку рук.

Передача мяча от груди, обратить внимание на четкость выполнения передач.







И.п. - ноги на ширине плеч, согнуты, одна рука в сторону.





Фронтальный метод организации деятельности учеников.

З

А

К

Л

Ю

Ч.



Час.

5`

1. Бег по кругу

2. Ходьба

3. Упражнения на растягивания



4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.

1`



1`



1`30``





1`30``

В одну колонну. Темп медленный

В колонне по одному

Амплитуда выполнения средняя

Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.

Конспект урока по баскетболу № 9 для 8 класса

Дата:

Место: спортивный зал. Время: 45 минут. Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки, набивные мячи

Учитель: Крюченко О.А.

Задачи урока: 1. Выполнение контрольного норматива - 6 бросков одной (м), двумя (д) рукой сверху на расстоянии 3 м от щита

2. Совершенствовать технику передач мяча с отскоком от пола стоя на месте, при параллельном и встречном движении

3. Совершенствовать технику штрафного броска

4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

Я

Час.

12`

1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.





2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом

3. Разновидности ходьбы

4. Разновидности бега

5. ОРУ в движении

6. ОРУ на месте без предметов





7. Построение для выполнения упражнений основной части

2`







1`



1`



2`



2`

3`







1`

Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме

Добиться правильного и одновременного выполнения

В колонне по одному. Темп средний.

В колонне по одному. Темп средний.

Построение из одной шеренги в три по расчету

В одну шеренгу

О

С

Н

О

В

Н

А

Я



Ч

А

С

Т

Ь

28`

1. Выполнение контрольного норматива - 6 бросков одной (м), двумя (д) рукой сверху на расстоянии 3 м от щита





2. Передача мяча с отскоком от пола стоя на месте, при параллельном и встречном движении.







3. Штрафной бросок









17`







5`









6`











Индивидуальный метод организации деятельности учеников



Передача мяча от груди, обратить внимание на четкость выполнения передач.





Поточный метод организации деятельности учеников. Броски с штрафной линии



З

А

К

Л

Ю

Ч.



Час.

5`

1. Бег по кругу

2. Ходьба

3. Упражнения на растягивания



4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.

1`



1`



1`30``





1`30``

В одну колонну. Темп медленный

В колонне по одному

Амплитуда выполнения средняя

Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.





Конспект урока по баскетболу № 10 для 8 класса

Дата:

Место: спортивный зал. Время: 45 минут

Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки

Учитель: Крюченко О.А.

Задачи урока: 1. Выполнение контрольного норматива - 6 штрафных бросков

2. Совершенствовать технику ведения мяча

3. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя. Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками. Личностные УУД: желает получить новые знания, соблюдает дисциплину и правила безопасности.П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

Я

Час.

12`

1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.





2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом

3. Разновидности ходьбы

4. Разновидности бега

5. ОРУ в движении

6. ОРУ на месте без предметов





7. Построение для выполнения упражнений основной части

2`







1`



1`



2`



2`

3`







1`

Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме

Добиться правильного и одновременного выполнения

В колонне по одному. Темп средний.

В колонне по одному. Темп средний.

Построение из одной шеренги в три по расчету

В одну шеренгу

О

С

Н

О

В

Н

А

Я



Ч

А

С

Т

Ь



28`

1. Выполнение контрольного норматива - 6 штрафных бросков



2. Ведение мяча без зрительного контроля, со сменой направления ведения, ведение попеременно правой и левой рукой

















3. Подвижная игра



17`





5`

















6`

Индивидуальный метод организации деятельности учеников

Ведение осуществляется последовательными мягкими толчками мяча одной рукой (или поочередно правой и левой) вниз-вперед, несколько в сторону от ступней. Основные движения выполняют локтевой и лучезапястный суставы. Ноги необходимо сгибать, чтобы сохранять положение равновесия и быстро изменять направления движения.



Фронтальный метод организации деятельности учеников.

З

А

К

Л

Ю

Ч.



Час.

5`

1. Бег по кругу

2. Ходьба

3. Упражнения на растягивания



4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.

1`



1`



1`30``





1`30``

В одну колонну. Темп медленный

В колонне по одному

Амплитуда выполнения средняя

Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал