Урок по физической культуре на тему: Баскетбол. Передачи мяча. Ведение мяча в движении(7 класс)

План-конспект открытого урока по физической культуре

Класс: 6 «В»

Дата проведения: 16.10.2014г.

Тема урока: Баскетбол. Передачи мяча. Ведение мяча в движении.

Цель урока: Формирование двигательных навыков у учащихся по передаче мяча и ведению мяча в движении.

Задачи урока: 1. Обучение технике передачи мяча на месте и в движении, и

совершенствование ведение мяча в движении.

2. Развитие ловкости и игровых качеств.

3. Воспитание интереса к баскетболу.

4. ОБЖ «Землетрясение»

Тип урока: комбинированный

Метод проведения: фронтальный, групповой, индивидуальный, поточный,

соревновательно - игровой, словесный.

Прогнозируемый результат: учащиеся освоят двигательные навыка по передачам мяча и ведению мяча на месте и в движении.

Инвентарь: баскетбольные мячи, кегли, свисток, секундомер, наглядности, ленточки 2 цвета

I

1.

2.

3.

4.

5.

6

7.

8.

Вводно-подготовительная часть:

Построение, рапорт, приветствие.С.З.У.

Напоминание о ТБ на уроке баскетбола

Строевые упражнения: направо, налево, кругом

Ходьба. Разновидности ходьбы.

Беговые упражнения. Разновидности бега

Специальные беговые и прыжковые упражнения

Ходьба.

Перестроение для ОРУ-комплекс №1(типа зарядки)

1. И.п.: о.с. 1 - поднять плечи вверх; 2 - и.п. Повторить упражнение.

2. И.п.: о.с. 1-повернуть голову вправо; 2-прямо; 3- влево; 4 - прямо. Вначале выполнять медленно, затем быстро.

3. И.п.: ноги шире плеч, руки вверх. 1- наклон вперед, коснуться руками пяток с внутренней стороны; 2- и. п.

4. И.п.: о.с. руки на пояс. 1-поднять прямую ногу вперед; 2- махом отвести назад; 3- снова вперед; 4- и. п. То же, другой ногой.

5. И.п.: ноги на ширине плеч, руки за головой. 1- наклон вправо, одновременно руки поднять вверх; 2-и. п.; 3-4-то же, в другую сторону..

6. И.п.: о.с. 1-присесть, разводя колени, отрывая пятки от пола, руки за голову; 2- и.п.

7. И.п.: о.с. 1-правая рука вперед; 2-левая вперед; 3-пра вая вверх; 4- левая вверх. Обратное движение в том же порядке. Упражнение на координацию движения., меняя темп.

8. И.п.: ноги слегка расставлены. Прыжки на двух ногах с поворотом вокруг себя в одну, другую сторону. Повороты делать на 4 счета.

9. Мальчики отжимание

Девочки приседание

Перестроение для О.Ч.У.

1 мин.

1мин

2 мин.

30 сек.

1 мин.

2 мин.

2 мин.

30 сек.

30 сек.

5-6 мин.

8-10 раз

4-5 раз.

8 раз.

3-4 раза.

4-5 раз

6-8 раз

4-5 раз

4-5 раз

10 раз

15 раз

Выровняться по линии, стоять ровно.

кратко

Поворот направо

Бежать на передней части стопы, не топать

Восстановить дыхание

Упр-я выполнять под счет

II.

1.

2.

3.

4.

Основная часть:

Обучение технике передачи мяча на месте и в движении, и совершенствование ведение мяча в движении

1.Задание в парах на месте:

1. передача мяча двумя руками от груди ;

2. ловля двумя руками и передача одной рукой от плеча

3. - передача мяча из-за головы;

4. - передача мяча двумя руками с отскоком от

пола- ловля двумя руками;

2. Задание в парах в движение :

1. - передача мяча двумя руками от груди ;

2 -передача мяча двумя руками с отскоком от

пола- ловля двумя руками;

3. Ведение мяча в движении с изменение направления движений и скорости:

1. Выполнить ведение мяча с начало правой рукой до стойка, а обратно левой.

2. Выполнить ведение мяча попеременно правой, левой рукой между кеглями

Учебная игра в баскетбол

Учащиеся делятся по 5 человек.

ОБЖ «Землетрясение»

ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЕ - подземные толчки и колебания земной поверхности, возникающие в результате внезапных смещений и разрывов в земной коре или верхней части мантии и передающиеся на большие расстояния в виде упругих колебаний.

ПОВЕДЕНИЕ ВО ВРЕМЯ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ

В помещении.

От начала землетрясения до его максимума у Вас есть 10-20 секунд для того, чтобы покинуть помещение, либо относительно безопасно укрыться в нем. Последнее прежде всего относится к жителям верхних этажей. Необходимо побеспокоиться о безопасности детей, стариков, инвалидов.

В домах относительно безопасны следующие места:

1. дверные проемы и проемы в капитальных стенах;

2. углы, образованные капитальными внутренними стенами;

3. Места у колонн, под каркасными балками, под прочными столами.

На улице.

Прежде всего необходимо защититься от падающих обломков, стекол, тяжелых предметов. Необходимо немедленно отойти на открытое место; находясь рядом со зданием, необходимо отойти от него на расстояние, не меньшее, чем высота здания. Следует держаться подальше от водонесущих коммуникаций, линий электропередач, газопровода.

В транспорте.

Водителю следует остановиться, отъехав подальше от зданий и коммуникаций. Не следует оставаться на мосту или под мостом. Целесообразно переждать землетрясение, оставаясь в транспорте, открыв двери.

30мин

4мин

4мин

5мин

10мин

5-7 мин

Следить за правильным выполнением и техникой передачи мяча.

Следить за своевременным перемещением после отскока

(направо, налево, вперед, назад.)

передвигаясь вперед на расстояние

5-6 метров

Следить за правильным выбросом и выходом для удобного приема мяча

Добиться точности полета мяча

Расстояние между партнерами 3-4 метра

Следить за техникой игры и состоянием учащихся

кратко

III

1.

2.

3.

Заключительная часть:

Построение. Подведение итога урока. Оценки. Замечания по уроку.

Д/з: Прыжки со скакалками.подтягование

Организованный уход со спортзала.

3-5 мин.