Урок по физической культуре 6 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Варламовская средняя общеобразовательная школа Городищенского района Волгоградской области»

КОНСПЕКТ УРОКА

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В 6 КЛАССЕ

Тема: «Волейбол»

Составила: учитель физической культуры

Щербань Татьяна Анатольевна

2012год

Конспект урока.

Педагог: Щербань Татьяна Анатольевна. Класс: 6 21.12.12г.

Предмет: «Физическая культура».

Тема урока: «Волейбол».

Элементы содержания: стойки и передвижения игрока; передача мяча сверху, снизу; игра по упрощенным правилам.

Оборудование: волейбольная сетка, волейбольные мячи, гимнастические коврики, гимнастические скамейки, свисток.

КДЦ: способствовать формированию навыков игры в волейбол по упрощенным правилам.

Тип урока: обучающий.

Используемые технологии: элементы здоровьесберегающей технологии, ИКТ.

Структура урока:

Цели учителя: вовлечь учащихся в процесс осознания и принятия темы и целей урока.

Цели ученика: настроиться на продуктивную работу.

Методы: словесный.

Поприветствовать учащихся.

Добиться дисциплинированности и внимания.

Обратить внимание на внешний вид учащихся.

Довести в доступной форме задачи урока.

Напомнить о соблюдении техники безопасности на уроке.

Построение, сдача рапорта.

Настрой на рабочий лад.

2. Сообщение дополнительной информации (5 мин.)

</<font size="4">Цели учителя: познакомить учащихся с историей волейбола и основными положениями игры.

Цели ученика:

- воспринять дополнительный теоретический материал.

- уметь воспроизводить по памяти изученный материал.

Задачи: воспитать любознательность, интерес к игре.

Методы: словесные,

демонстрация презентации.

Показать презентацию «Волейбол - игра для всех»:

• история возникновения игры;

• площадка и размещение игроков;

• приёмы игры.

Ученики участвуют в обсуждениипри показе слайдов и отвечают на поставленные вопросы:

1. Кто был основателем игры?

2. Назовите размеры волейбольной площадки.

3. Какое количество игроков на площадке во время игры?

3. Разминка 6 мин.

Цели учителя: подготовить учащихся к дальнейшей физической нагрузке.

Цели ученика: максимально точно выполнять предлагаемые упражнения.

Методы: словесно-демонстрационный.

Провести разминку:

• бег;

• беговые упражнения;

• ОРУ на месте.

Выполнить комплекс упражнений.

4. . Изложение программного материала (15 мин.)

Цели учителя: способствовать развитию технических действий.

Цели ученика:

- уметь переносить теоретические знания на практику;

-уметь выполнять стойку и перемещение игрока;

- знать и уметь применять технику верхней и нижней передачи.

Методы: упражнения.

Формы обучения: групповая, индивидуальная.

Критерии оценивания: усвоение учащимися учебного материала.

Учитель предлагает продемонстрировать свои умения и навыки в выполнении упражнений.

Учитель контролирует правильность выполнения технических действий, комментирует работу учащихся.

Ученики выполняют передачу мяча, подводящие упражнения:

• передача мяча над собой;

• передача в парах верхняя и нижняя;

• передача мяча через сетку.

4.Закрепление программного материала (15 мин.)

Цели учителя:

- обучить учащихся выполнять игровые действия;

- обучить выполнять тактические действия;

Цели ученика: знать и применять правила игры.

Задачи: вовлечение каждого ученика в активную игровую деятельность.

Методы: соревновательный.

Формы обучения: групповая.

Критерии оценивания: оценивание степени усвоения учащимися пройденного материала.

Учитель объясняет правила игры в волейбол по упрощенным правилам и выполняет роль судьи.

Учитель контролирует:

- дисциплину игроков;

- соблюдение правил игры.

Соблюдать правила игр: «Снежки», «Пионербол».

6. Домашнее задание (1мин.)

Цели учителя: дать краткий инструктаж по выполнению домашнего задания.

Цели ученика: воспринять инструктаж по выполнению домашнего задания.

Озвучивание домашнего задания:

«Прыжки со скакалкой с различной высотой подскока (за одну минуту) для развития высоты прыжка, необходимого в игре».

Учащиеся записывают домашнее задание в дневник.

7. Рефлексия (1мин.)

Цель учителя: провести рефлексию.

Цель ученика: дать оценку результатам собственной деятельности.

Предложить учащимся следующиевопросы:

• Выполнили ли мы цели, поставленные на уроки?

• Что получилось?

• Что не получилось?

• Что понравилось особенно?

• Что не понравилось?

Ученики дают оценку собственной деятельности.

8. Подведение итогов (3мин.)

Цели учителя: дать качественную оценку деятельности учащихся на уроке.

Построение класса.

Выставление оценок.

Учитель физической культуры ________________________________ Щербань Т. А.