- Учителю
- Примерное календарно-тематическое планирование 5 класс ФГОС
Примерное календарно-тематическое планирование 5 класс ФГОС
Содержание раздела, темы |
№ п/п |
Тема урока |
Кол-во часов |
Дата проведения |
Оборудование </<br> |
Основные виды учебной деятельности (УУД) | ||||
план |
факт | |||||||||
5а |
5б | |||||||||
Легкая атлетика-11часов |
1 |
Техника безопасности на уроках легкой атлетики. Бег с высокого старта. Встречная эстафета. Подвижная игра «Бег с флажками». |
|
01.-07.09
|
|
|
Флажки, эстафетные палочки |
Определять и кратко характеризовать физическую культуру как занятия физическими упражнениями. | ||
|
Старты из различных исходных положений. Бег с ускорением, специальные беговые упражнения. Круговая тренировка. |
|
|
|
Мячи, барьеры, скакалки. |
Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений. | ||||
|
Режим дня. Утренняя гимнастика. Высокий старт и стартовое ускорение 30м. Встречная эстафета. |
|
|
|
Мячи |
Выполняют комплексы упражнений утренней гимнастики. Описываю технику выполнения беговых упражнений. | ||||
|
Бег 30м. Передача эстафетной палочки. Эстафетный бег. |
|
08-14.09 |
|
|
Эстафетные палочки. |
Осваивают технику самостоятельно. | |||
|
Бег 60м. Специальные беговые упражнения. |
|
|
|
Мячи. |
Выбирают индивидуальный режим физической нагрузки. | ||||
|
Контрольный урок: бег на результат 60м. Подвижная игра «Разведчики и часовые». |
|
|
|
Мячи, скакалки. |
Демонстрируют вариативное выполнение беговых упражнений | ||||
|
Обучение отталкивания прыжка в длину. Прыжки в длину с места. |
|
15-21.09 |
|
|
Рулетка. |
Описывать технику прыжковых упражнений. | |||
|
Обучение подбора разбега. Прыжки в длину с разбега. Развитие скоростно-силовых качеств. |
|
|
|
Рулетка, барьеры, скакалки, мячи. |
Осваивать технику прыжковых упражнений. | ||||
|
Прыжок с 7-9 шагов с разбега. Приземление. Прыжки через скакалку. |
|
|
|
Скакалки |
Осваивать универсальные умения. | ||||
|
Контрольный урок: прыжок в длину на результат. Подвижная игра «Салки». |
|
22-28.09 |
|
|
Рулетка |
Соблюдать технику безопасности. | |||
|
Основные правила для проведения самостоятельных занятий. Прыжки через препятствия. Эстафеты. |
|
|
|
Барьеры, мячи, скакалки. |
Оборудуют с помощью родителей место для самостоятельных занятий физкультурой. | ||||
Кроссовая подготовка-9часов |
15 |
Бег с препятствиями. Подвижная игра «Невод». Эстафеты. |
1 |
|
|
Длинная скакалка. |
Проявлять качества силы. | |||
16 |
Минутный бег. Преодоление горизонтальных препятствий. |
1 |
06-12.10 |
|
|
Секундомер |
Проявлять качества быстроты | |||
17 |
Бег с ускорением по слабопересеченной местности. |
|
|
|
|
Проявлять качества выносливости и координации при выполнении беговых упражнений. | ||||
18 |
Кросс. Бег в гору. Подвижная игра «Вызов номеров». |
1 |
|
|
Секундомер, мел. |
Развивать физические качества. | ||||
19 |
Контрольный урок: бег на результат 1500м. Эстафеты. |
1 |
13-19.10 |
|
|
Секундомер. |
Соблюдать технику безопасности. | |||
20 |
Равномерный бег 10м. Спортивная игра «Лапта». |
1 |
|
|
Бита, мяч. |
Выявлять характерные ошибки при игре . | ||||
Баскетбол-7часов Ловли и передачи мяча |
21 |
Техника безопасности на занятиях спортивными играми. История баскетбола. Стойка и перемещения игрока. |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи |
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности. | |||
22 |
Остановка двумя шагами и прыжком. Повороты без мяча и с мячом. Учебная игра. |
1 |
20-26.10 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Осваивать универсальные умения самостоятельной организации проведении игры. | |||
23 |
Ловля и передача мяча двумя руками от груди на месте в парах с шагом. Учебная игра. |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Излагать правила и условия проведения игры в баскетбол. | ||||
24 |
Передача мяча в парах одной рукой от плеча на месте. Правила баскетбола. Учебная игра. |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время игры в баскетбол. | ||||
25 |
Ловля и передача мяча в движении без сопротивления защитника. Передача мяча в «тройках». |
1 |
27.10-02.11 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий. | |||
26 |
Контрольный урок: ловля и передача мяча при встречном движении. Учебная игра. |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности. | ||||
27 |
Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте. Учебная игра. |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Проявлять быстроту и ловкость во время игры в баскетбол. | ||||
Волейбол -7 часов Стойки и перемещения |
28 |
История волейбола. Основные правила игры в волейбол. Стойка игрока. Передвижения в стойке. Техника безопасности при игре в волейбол. |
1 |
11-17.11 |
|
|
Волейбольные мячи. |
Изучать историю волейбола и запоминать имена выдающихся отечественных волейболистов - олимпийских чемпионов. | ||
29 |
Стойки игрока. Перемещения в стойке приставными шагами боком. |
1 |
|
|
Волейбольные мячи. |
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности. | ||||
30 |
Передвижения в стойке. Встречные эстафеты. Подвижная игра «Пасовка волейболиста». |
1 |
|
|
Кегли, волейбольные мячи. |
Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр. | ||||
31 |
Встречные и линейные эстафеты. Подвижная игра с элементами волейбола «Летучий мяч». |
1 |
18-24.11 |
|
|
Волейбольные мячи. |
Изучать историю волейбола и запоминать имена выдающихся отечественных волейболистов - олимпийских чемпионов. | |||
32 |
Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте. Эстафеты. |
1 |
|
|
Волейбольные мячи. |
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности. | ||||
33 |
Контрольный урок: техники выполнения стойки и перемещений. Подвижная игра «Пасовка волейболиста». |
1 |
|
|
Кегли, волейбольные мячи. |
Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр. | ||||
Баскетбол-14 часов Овладение техникой бросков |
34 |
Вырывание и выбивание мяча. Бросок одной рукой от плеча в движении. Учебная игра. |
1 |
25.11-01.12 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Моделировать технику выполнения игровых действий в зависимости от изменения условий и двигательных задач. | ||
35 |
Взаимодействие двух игроков через заслон. Учебная игра. |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий. | ||||
36 |
Контрольный урок: бросок одной, двумя руками с места. Учебная игра. |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Соблюдать правила техники безопасности на уроке. | ||||
37 |
Комбинация из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Учебная игра. |
1 |
02-08. |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Выявлять и устранять типичные ошибки. | |||
38 |
Комбинация из освоенных элементов : ловля, передача, ведение, бросок. Зонная защита. |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Осваивать самостоятельно приемы и действия в игре баскетбол. | ||||
39 |
Нападение быстрым прорывом. Игра в мини -баскетбол. |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов. | ||||
40 |
Контрольный урок: ведение-остановка-бросок. Учебная игра. |
1 |
09-15.12
|
|
|
|
Осуществлять судейство игры. | |||
41 |
Бросок двумя руками от головы в движении. Учебная игра. |
1 |
|
|
|
Принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности. | ||||
42 |
Вырывание и выбивание мяча. Учебная игра мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Выполнять правила игры, уважительно относится к сопернику и управлять своими эмоциями. | ||||
43 |
История волейбола. Основные правила игры в волейбол. Стойка игрока. Передвижения в стойке. Техника безопасности при игре в волейбол. |
1 |
16-22.12 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Соблюдать правила техники безопасности на уроке. | |||
44 |
Стойки игрока. Перемещения в стойке приставными шагами боком. |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Варьировать тактику в зависимости от ситуаций и условий. | ||||
45 |
Передвижения в стойке. Встречные эстафеты. Подвижная игра «Пасовка волейболиста». |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Осваивать самостоятельно приемы и действия в игре баскетбол. | ||||
46 |
Встречные и линейные эстафеты. Подвижная игра с элементами волейбола «Летучий мяч». |
1 |
23-29.12
|
|
|
Баскетбольные мячи. |
Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов. | |||
47 |
Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте. Эстафеты. |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Осуществлять судейство игры. | ||||
48 |
Контрольный урок: техники выполнения стойки и перемещений. Подвижная игра «Пасовка волейболиста». |
1 |
|
|
Баскетбольные мячи. |
Овладевать умениями | ||||
Волейбол-12 часов Освоение техники приемов и передач |
49 |
Передача мяча двумя руками сверху на месте и после передачи вперед. Встречные и линейные эстафеты с передачами мяча. |
1 |
11-17.01 |
|
|
Волейбольные мячи. |
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности. | ||
50 |
Передача мяча двумя руками сверху в парах и над собой. Прием снизу. Учебная игра. |
1 |
|
|
|
Волейбольные мячи. |
Описывать технику изучаемых игровых приемов и действий. | |||
51 |
Контрольный урок: передача мяча двумя руками сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. |
1 |
|
|
|
Волейбольные мячи. |
Осваивать их самостоятельно | |||
52 |
Передача мяча сверху двумя руками, стоя спиной к цели. Прием мяча снизу над собой. Учебная игра. |
1 |
18-24.01 |
|
|
Волейбольные мячи. |
Выявлять и устранять ошибки при игре в волейбол. | |||
53 |
Прием мяча сверху двумя руками и прием мяча снизу. Подвижная игра «Летучий мяч» |
1 |
|
|
|
Волейбольные мячи. |
Выявлять и устранять ошибки при игре в волейбол.
| |||
54 |
Контрольный урок: прием мяча снизу двумя руками. Учебная игра. |
1 |
|
|
|
Волейбольные мячи |
Соблюдать технику безопасности. | |||
55 |
Нижняя подача и прием мяча от подачи с 3-6м. Эстафеты. |
1 |
25-31.01 |
|
|
Волейбольные мячи. |
Осваивать универсальные умения. | |||
56 |
Нижняя прямая подача. Прием мяча от сетки. Учебная игра. |
1 |
|
|
|
Волейбольные мячи. |
Управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности. | |||
57 |
Нижняя боковая подача на точность. Игровые упражнения с набивным мячом. |
1 |
|
|
|
Волейбольные мячи. |
Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр. | |||
58 |
Прием мяча от подачи. Учебная игра. |
1 |
01-07.02 |
|
|
Волейбольные мячи. |
Описывать технику приема мяча. | |||
59 |
Встречные и линейные эстафеты с передачами мяча. Игра в мини-волейбол. |
1 |
|
|
|
Волейбольные мячи. |
Осваивать технические действия из спортивных игр. | |||
60 |
Контрольный урок: нижняя прямая подача. Верхний и нижний прием мяча. Учебная игра. |
1 |
|
|
|
Волейбольные мячи. |
Моделировать технические действия в игровой деятельности. | |||
Гимнастика с основами акробатики 18 часов |
61 |
История гимнастики. Основная гимнастика. Техника безопасности на уроках гимнастики. |
1 |
08-14.02
|
|
|
Гимнастические маты, скакалки. |
Изучать историю гимнастики и запоминать имена выдающихся спортсменов. | ||
62 |
Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. Кувырки вперед. Эстафеты. |
1 |
|
|
|
Гимнастические маты, скакалки. |
Различать строевые команды, четко выполнять строевые приемы. | |||
63 |
Кувырок вперед и назад. Стойка на лопатках. Повороты на месте. Подвижная игра «Два лагеря». |
1 |
|
|
|
Гимнастические маты. |
Описывать технику акробатических упражнений. | |||
64 |
Повороты в движении. Кувырки вперед и назад. Стойка на лопатках. Игра «Челнок». |
1 |
15-21.02
|
|
|
Гимнастические маты. |
Составлять акробатические комбинации из числа разученных упражнений. | |||
65 |
Контрольный урок: техника выполнения кувырков вперед и назад. Эстафеты с обручем. |
1 |
|
|
|
Гимнастические мяты, обручи. |
Раскрывать значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки. | |||
66 |
Общеразвивающие упражнения в парах. Контрольный урок: стойка на лопатках. |
1 |
|
|
|
Гимнастические маты. |
Соблюдать технику безопасности. | |||
67 |
Вскок в упор присев; соскок прогнувшись. Подвижная игра «Удочка». |
1 |
22-28.02
|
|
|
Гимнастический козел, скакалка. |
Осваивать универсальные умения. | |||
68 |
Прыжки через скакалку за 1минуту. Прыжок ноги врозь. Подвижная игра «Прыжки по полоскам». |
1 |
|
|
|
Гимнастический козел, скакалки. |
Выявлять характерные ошибки в выполнении прыжка ноги в врозь. | |||
69 |
Перестроение из колонны по два и по четыре в колонну по одному. Прыжок ноги врозь. |
1 |
|
|
|
Гимнастический козел. |
Овладевать правилами техники безопасности и страховки во время занятий физическими упражнениями. | |||
70 |
Прыжок ноги врозь. ОРУ с мячами. Подвижная игра «Прыгуны и пятнашки». |
1 |
29.02-06.03 |
|
|
Гимнастический козел, мячи. |
Описывать технику общеразвивающих упражнений с предметами. | |||
71 |
Контрольный урок: опорный прыжок ноги врозь. Развитие силовых качеств. |
1 |
|
|
|
Гимнастический козел. |
Соблюдать правила техники безопасности. | |||
72 |
Подтягивание в висе. (М). Подтягивание из виса лежа. (Д). Поднимание прямых ног в висе. Эстафеты. |
1 |
|
|
|
Шведская лестница, перекладина. |
Описывать технику данных упражнений. | |||
73 |
Упражнения с партнером, акробатические, на гимнастической стенке. Подвижная игра « запрещенное движение». |
1 |
07-13.03 |
|
|
Гимнастические маты ,шведская лестница. |
Моделировать комплексы упражнений с учетом их цели на развитие силы, быстроты и выносливости. | |||
74 |
Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки. Эстафеты. Игра «Веревочка под ногами». |
1 |
|
|
|
Мячи, обручи, скакалки. |
Оказывать помощь в установке и уборке снарядов. | |||
75 |
Контрольный урок: подтягивание. Развитие мышц верхнего плечевого пояса. |
1 |
|
|
|
|
| |||
76 |
Помощь и страховка. Лазанье по канату, гимнастической лестнице. Броски набивного мяча. |
1 |
14-20.03
|
|
|
Канат, набивные мячи. |
Использовать данные упражнения для развития силовых способностей. | |||
77 |
Прыжки с пружинного гимнастического мостика в глубину. Прыжки со скакалкой за 1минуту - контрольный урок. |
1 |
|
|
|
Гимнастический мостик, скакалки. |
Соблюдать правила техники безопасности при выполнении упражнений. | |||
78 |
Эстафеты и игры с использованием гимнастических упражнений и инвентаря. |
1 |
|
|
|
Кегли, обручи, мячи, барьеры. |
Соблюдать технику безопасности при эстафетах. | |||
Кроссовая подготовка-9 часов |
79 |
Первая помощь при травмах. Правила техники безопасности. Эстафета на отрезках до 80м. |
1 |
30.03-05.04 |
|
|
|
Понимать и раскрывать о первой помощи при травмах. | ||
80 |
Переменный бег на отрезках 2-3х(200+100); 1-2х(400+100). |
1 |
|
|
|
|
Описывать технику беговых упражнений | |||
81 |
Бег по слабопересеченной местности с преодолением препятствий. |
1 |
|
|
|
Секундомер |
Выявлять характерные ошибки в технике выполнения беговых упражнений. | |||
82 |
Бег на 1000м. Круговая тренировка. |
1 |
06-12.04
|
|
|
|
Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании выполнении беговых упражнений. | |||
83 |
Темповый бег до 1500м. |
1 |
|
|
|
|
Соблюдать правила техники безопасности при выполнении беговых упражнений. | |||
84 |
Кросс 2000м. Подвижная игра «Посадка картофеля». |
1 |
|
|
|
|
Осваивать технику бега различными способами. | |||
85 |
Бег по разному грунту. Подвижная игра «Наступление». |
1 |
13-19.04
|
|
|
|
Соблюдать правила игры. | |||
86 |
Контрольный урок: кросс1000м. Эстафеты. |
1 |
|
|
|
Мячи,обручи |
Контролировать величину нагрузки по частоте сердечных сокращений. | |||
87 |
Бег с препятствиями на местности. Подвижная игра «Охотники и утки». |
1 |
|
|
|
Препятствия,мячи |
Контролировать величину нагрузки по частоте сердечных сокращений. | |||
Подвижные игры-5 часов |
88 |
Техника безопасности на уроке при игре «Русская лапта». Правило игры. |
1 |
20-26.04 |
|
|
Бита,мяч |
Соблюдать правила техники безопасности. | ||
89 |
История возникновения игры «Русская лапта». Правила игры. |
1 |
|
|
|
Бита, мяч. |
Соблюдать правило игры и технику безопасности. | |||
90 |
Ускорения на 20м. Игра «Русская лапта». |
1 |
|
|
|
Бита, мяч. |
Соблюдать технику безопасности. | |||
91 |
Содержание, правила игры «Русская лапта». |
1 |
27.04-03.05
|
|
|
Мячи, бита. |
Принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности. | |||
92 |
Подвижная игра «Русская игра», «Охотники и утки». |
1 |
|
|
|
Бита, мячи. |
Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр. | |||
Легкая атлетика-10 часов |
93 |
Техника безопасности на уроках легкой атлетики. Бег с высокого старта. Старты из различных исходных положений. |
1 |
|
|
|
|
Развивать физические качества. | ||
94 |
Высокий старт и стартовое ускорение. Скоростной бег до 40м. |
1 |
04-10.05 |
|
|
|
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности, при выполнении беговых упражнений. | |||
95 |
Бег 60м. Эстафетный бег. Метание теннисного мяча с места. |
1 |
|
|
|
Эстафетные палочки, теннисные мячи. |
Описывать технику метания малого мяча. | |||
96 |
Контрольный урок: бег 60м. Метание мяча на заданное расстояние. |
1 |
|
|
|
Теннисные мячи. |
| |||
97 |
Прыжки в длину с места. Метание мяча на дальность. |
1 |
11-17.05 |
|
|
Теннисные мячи. |
Осваивать технику метания малого мяча. | |||
98 |
Контрольный урок: метание мяча на дальность. Прыжки в длину с разбега. |
1 |
|
|
|
|
Выявлять характерные ошибки при выполнении прыжковых упражнений. | |||
99 |
Контрольный урок: прыжки в длину с места. Спортивная игра. |
1 |
|
|
|
Рулетка |
| |||
100 |
Бросок набивного мяча двумя руками из-за головы. Метание мяча в цель. |
1 |
18-24.05 |
|
|
Набивные мячи. Теннисные мячи. |
Проявлять качества силы, быстроты координации при выполнении бросков большого мяча. | |||
101 |
Ловля набивного мяча двумя руками после броска партнера. Спортивная игра «Лапта». |
1 |
|
|
|
Набивные мячи. |
Описывать разучиваемые технические действия из спортивных игр. | |||
102 |
Тесты : бег-60м, прыжки в длину с места, метание мяча на дальность. Спортивная игра баскетбол. |
1 |
|
|
|
Баскетбольные мячи. |
Осваивать действия из спортивных игр. Моделировать технические действия в игровой деятельности. | |||
ИТОГО 102часа |