Техника ведения мяча в движении

Сценарий урока по физической культуре

5 класс

Преподаватель: Тюлюмова А.Г.

Место проведения: спортивный зал

Время: 40 мин

Тема урока: Техника ведения мяча в движении

Тип урока: игровой

Цель урока: Научить техники ведения мяча в движении

Задачи урока:

Образовательные:

Обучить технике ведения мяча в движении

Оздоровительные:

Развитие прыгучести, координационных способностей.

Воспитательные:

Воспитание трудолюбия, умения работать в команде и самостоятельно. Развитие чувства коллективизма

Метапредметные:

Познавательные/ обучающиеся научатся: применять правила; выбирать наиболее эффективные способы решения поставленных задач.

Коммуникативные/ обучающиеся научатся: взаимодействовать в группе, находить общие рациональные способы ведения игры. Способствовать развитию у учащихся критического мышления (способность оценить свои действия при выполнении упражнений)

Личностный:

Использовать полученные практические знания в своей деятельности.

Задачи:

Самоопределение к деятельности

Формальная готовность к уроку.

Строятся в одну шеренгу.

Здороваются, желают друг другу удачи

Воспроизведенные знания и способы действия.

Осознание необходимости получения новых знаний

Актуализация знаний, мотивация

Определение границ знания и незнания

-Ребята, - что мы проходили на прошлом уроке?

- Если мы с вами изучили и закрепили технику ведения мяча на месте,

то как вы думаете какая следующая задача будет у нас ,

-значит, что мы будем сегодня делать?

Постановка учебной задачи

Представления обучающихся о том, что нового они узнают на уроке, чему научатся.

Формирование и развитие ЦО к умению определять и формулировать проблему,

познавательную цель и тему для изучения (самостоятельно или в совместной

деятельности с учителем).

- Сегодня мы с вами будем изучать технику ведения мяча в движении

-Но прежде вспомним о технике безопасности во время занятиях по физической

культуре.

Как мы выполняем технику ведения мяча на месте? Как вы думаете ,где может

пригодится нам ведение мяча в движении?

Решение учебной задачи.

Что мы должны сделать прежде чем приступить к выполнению учебной задачи?

Разминку

Вводная часть урока (10-12 мин)

-ходьба на носках, пятках , внутр. внешней стороне стопы

-бег 4мин

-комплекс О.Р.У.

Основная часть урока (20-25мин)

Рассказать и показать технику ведения мяча в движении, где используется, ошибки которые можно допустить при выполнении

В ходе урока (изучение и выполнение):

-Ведение мяча левой, правой рукой.

- Упражнения на закрепления материала (перекладывание мяча из руки в руку, обводя его вокруг туловища,в небольшом подседе, ноги чуть шире плеч, передача мяча между ногами из руки в руку.и др.)

-Работа в парах.

-Работа в тройках.

-Работа в команде

Подвижные игры.

Умение применять , правило в самостоятельной деятельности

Формирование и развитие ЦО к закреплению знаний и способов действий.

Игра "Салки с мячами"

Игра "Кто быстрей!"

Обобщение усвоенного и включение его в систему ранее усвоенных УУД.

Использование нового знания, правила, способа деятельности с ранее в условиях решения задач и выполнения упражений

Формирование и развитие ЦО к обобщению знаний и способов действий, повторению ранее усвоенных УУД.

-Итак, что мы хотели сделать сегодня на уроке? Какая цель урока у нас сегодня была?

Совершенствовать самостоятельное выполнение техники ведения мяча на месте

Оценка

Умение определять уровень овладения новым знанием, правилом, способом деятельности

Формирование и развитие ЦО к самооценке знаний и способов действий.

-Как вы оцениваете свою работу на уроке? Смогли ли мы это сделать?

Дети высказываются.

Заключительная часть (Оценочно-рефлексивный этап)

1 Рефлексия

-Что делали?

- Зачем это делали?

- Что получилось?

-Над чем нужно еще работать?

Выставление оценок