Внеурочная деятельностьСпортивный час. Конспект занятия игры 'Лапта'

Учитель физкультуры Пономарева Л.П.

Внеурочная деятельность. 5 класс «Лапта»

Игра воспитывает у детей чувства солидарности, товарищества и ответственности за действие друг друга. Правила игры способствуют воспитанию сознательной дисциплины, честности, выдержки, умению "взять себя в руки" после сильного возбуждения, сдерживать свои эгоистические порывы.

Подвижные игры являются важнейшим средством развития физической активности учащихся, одним из самых любимых и полезных занятий детей любого возраста. В основе подвижных игр лежат физические упражнения, движения, в ходе выполнения которых участники преодолевают ряд препятствий, стремятся достигнуть определённой, заранее поставленной цели. Благодаря большому разнообразию содержания игровой деятельности, они всесторонне влияют на организм и личность, способствуя решению важнейших специальных задач физического воспитания.

Игровая деятельность в «Лапте» таит в себе большие возможности не только для физического, но и для нравственного воспитания, развития чувства коллективизма и ответственности перед командой. Игровой процесс обеспечивает развитие образовательного потенциала личности, ее индивидуальности, творческого отношения к деятельности.

Лапта - замечательная спортивная игра. В ней отображено многое, что свойственно характеру нашего народа. Здесь и проявление смелости, и взаимная выручка товарищей, и размашистый удар, и быстрый бег.

Эта игра не требует дорогостоящих принадлежностей, ни специально фундаментально оборудованных площадок, что в настоящее время приобретает особую актуальность

Класс 5

Внеурочная деятельность: спортивный час

Тема занятия: Формирование физических качеств посредством игры в «Лапту»

Цель : создание устойчивой мотивации на освоение игры

Задачи :

1. Формирование основ взаимодействия в команде; закрепление умений и навыков ловли и передачи мяча, повторение и закрепление теоретических сведений по правилам игры;

2. Развитие ловкости, быстроты, координации, укрепление здоровья, привитие интереса к здоровому образу жизни;

3. Снятие эмоционального стресса; развитие чувства дружбы, взаимопомощи, взаимовыручки, коллективизма..

Инвентарь: мяч, свисток, бита, ноутбук для учителя/презентация Жесты судейства/

Части занятия

Содержание учебного материала

Дозировка

Методические указания

Подготовительная часть

1. Построение, объяснение задач

2. 1.1. ходьба, бег

• приставным шагом

• с высоким подниманием бедра

• с захлёстыванием голени

• с изменением направления движения

• спиной вперёд

3. Упражнения с мячом:

1. подбрасывание мяча с последующей ловлей

2. жонглирование мячом

3. подбрасывание мяча с отскоком с последующей ловлей

4. подбрасывание мяча из различных и. п.

5. подбрасывание мяча по сигналу

6. броски на дальность

1 - 2 мин.

3 - 4 мин.

8 - 9 мин.

Обратить внимание на форму, на технику безопасности.

правым и левым боком

выполнять чаще

не вставать на пятку

выполнять по сигналу

смотреть назад через плечо

обратить внимание на правильное положение рук при ловле

4. Повторение и закрепление теоретических сведений по правилам игры

7 - 10 мин.

Использование презентации «Лапта. Жесты судьи»

Основная часть

5. Подвижные игры, подводящие к игре лапта:

Во время игр использовать судейские жесты с целью закрепления теоретического материала

1. «Салки мячом»

3 мин.

Игроки делятся на две команды. По сигналу учителя игроки водящей команды должны осалить игрока противоположной команды мячом. Игроки могут выполнять передачи, броски, но не мешать игрокам - соперникам убегать. Осаленный игрок подбирает мяч, выполняет передачу игроку своей команды, но сам выбывает из игры. Команда продолжает осаливать соперников. Итог: чья команда превосходит в количестве - та и победитель.

2. «Мяч капитану»

3 мин.

Игроки делятся на две команды, строятся в два круга, выбирают капитана. Капитан бросает мяч следующему игроку и т.д. У кого из капитанов окажется мяч в руках от последнего игрока быстрее - та команда и побеждает.

3. «Защищай ворота»

3 мин.

Игроки делятся на две команды и встают к линиям в шеренгу напротив друг друга. Игрок одной команды идёт к команде-сопернику, ударяет по ладоням соперников три раза и убегает в свою команду. Игрок, которому достался третий удар, должен догнать и осалить соперника. Если догнал - забирает в свою команду, если нет, то сам идёт в другую команду. Победитель - тот, кто превосходит в численности.

Заключительная часть

«Вызов номеров»,

«Перебежки с выручкой»,

«Охотники и утки»

2 - 3 мин.

Воспитание быстроты

«Вертушка»,

«Перетягивание в парах»,

«Бой петухов»

Воспитание силы

6. Правила игры, жесты судьи.

7. Построение, подведение итогов

2 - 3 мин.

Определить команду-победителя каждой игры.

Лапта- жесты судьи

Спорный мяч - судья поднимает руки вверх, пальцы сжаты в кулак, большие пальцы вверх

Мяч выходит за боковые линии площадки по воздуху - аут.

Замена игрока

Подача на удар - судья подает свисток и делает движение вытянутой рукой вперед - в сторону снизу вверх (ладонь вверх)

Игроки нападения выполняя перебежку приносят очки - судья поднимает вверх руку в сторону секретаря и показывает пальцами количество очков.

Свеча" - судья поднимает вверх руку в сторону секретаря и показывает очки команде защиты.

Окончание игры или тайма - судья поднимает открытую ладонь вверх, пальцы вместе и подает продолжительный свисток