Конспект урока в 1 классе 3 четверть 1 урок

Конспект урока 1 класс

Задачи урока:
1) подвести итоги за вторую четверть, познакомить детей с основными требованиями к проведению прогулок и занятий на лыжах и санках;
2) познакомить с лыжами, научить надевать и снимать лыжи;
3) проверить умения стоять и передвигаться на лыжах;
4) научить передвижению к месту проведения занятий, держа лыжи в руках.
Место проведения занятий: школьная площадка с проложенной лыжней.
Оборудование: 3 флажка на специально изготовленных длинных палках, разметка дистанций 3, 10, 15 м.

Ход урока. Построение в зале. Демонстрация экипировки лыжника.
Проверка внешнего вида учащихся, осмотр лыж (занятие без палок), напоминание учащимся, как надо одеваться на занятие (шапочка, варежки, куртка).
Построение в одну шеренгу, лыжи в руках (одна в правой, другая в левой). Передвижение в колонне по одному, не задевая задними концами лыж идущего впереди. Идти рядом с проложенной лыжней.
Построение в одну шеренгу, проверка готовности к прогулке. Овладение умением стоять на лыжах.
Передвижение на лыжах. Первые шаги на лыжах учащиеся выполняют, двигаясь за учителем. Предупредить учащихся о том, что передвигаться нужно только по лыжне, соблюдая дистанцию не менее 2 м. После прохождения 10-15 м дать команду: «Стой! Ребята, повернитесь ко мне лицом!»
Большинство детей не владеют навыками передвижения, поэтому им лучше делать замечания в доброжелательной форме, чтобы дети не боялись ходить на уроки.

Упражнения на лыжах

1. И. п. - основная стойка, ноги врозь.
В. - поднять любую ногу от лыжни.
2. И. п. - основная стойка, ноги врозь.
В. - наклонить туловище, ноги поставить в положение шага (левая нога впереди, правая нога и туловище составляют единую линию).
3. И. п. - основная стойка, ноги врозь.
В. - покачивание влево, вправо. Равновесие держать за счет балансировки руками (перенос тяжести с одной ноги на другую).
4. И. п. - основная стойка, ноги врозь.
В. - присесть на правую сторону, подняться и принять и. п.
5. И. п. - основная стойка, ноги врозь.
В. - присесть на левую сторону, подняться и принять и. п.
Учитель помогает слабым детям. Произвольное катание ступающим шагом.
Построение в колонну по одному, лыжи снять, очистить от снега, скрепить. Похвалить детей. Организованное возвращение в школу.