План-конспект

урока физической культуры по разделу баскетбол для учащихся 8 класса

учителя Осиповой М.Д.

Цель урока:

1. Развитие скоростно-силовых качеств и ловкости с помощью игры баскетбол.

2. Воспитание чувства дружбы и ответственности за команду с помощью игры баскетбол.

Задачи урока:

1. Закрепление умения выполнять ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника.

2. Совершенствование умения выполнять ловлю и передачу мяча при встречном движении и отскоком от пола.

3. Обучение личной защите в игровых взаимодействиях (2:2, 3:3).

4. Повторить «позиционное нападение».

5. Провести эстафеты с мячом.

Место проведения: спортивный зал

Дата проведения(№ урока):

Спортивный инвентарь: 7-8 баскетбольных мячей (1 мяч на пару).

Часть урока

Частные

задачи

Содержание урока

Дози-ровка

ОМУ

1. ПОД-ГОТО-

ВИТЕЛЬНАЯ

ЧАСТЬ

1.Организация класса.

2.Подготовка организма к дальнейшей работе.

1. Построение. Приветствие. Сообщение задач урока.

2. Разминка (план разминки прилагается).

2-3 мин

8-10 мин

В шеренге

2. ОС- НОВ-

НАЯ

ЧАСТЬ

1. Развитие ловкости и быстроты.

3. Совер-шенствова-ние ранее изученных умений и навыков в игре

1. Закрепление умения выполнять ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника.

- выполнение У в парах: один уч-ся выполняет ведение мяча, другой защищается.

1) объяснить;

2) показать;

3) начать выполнение У.

2. Совершенствование умения выполнять ловлю и передачу мяча при встречном движении и отскоком от пола.

3. Повторить «позиционное нападение».

Рассказать и объяснить уч-ся о «позиционном нападении». Выполнить У:

команда из пяти уч-ся нападает без защитников (можно выполнять ведение, передачи и в заключении бросок по кольцу).

4. Обучение личной защите в игровых взаимодействиях (2:2, 3:3).

Выполнение У в парах (тройках):

Нападение на кольцо (на одной половине площадки)- можно выполнять ведение, передачи, броски по кольцу, пока мяч не перейдёт сопернику или нападающие не нарушат правила.

4. Провести двустороннюю игру в баскетбол (или стритбол).

4-5 мин

3 мин

3-5 мин

4-6 мин

10-15 мин

Разбить класс по парам. У выполнять вдоль спортзала по длине, от одного кольца до другого. Смена ролей нападающего и защитника поочерёдная.

По очереди, стоя в колонне по одному.

Построить класс во встречные колонны. 1-го уч-ся поставить в кач-ве ПЗ, затем сменить.

Распределить роли нападающего разыгрывающего, центровых.

Работа в парах, тройках. Одни нападают, другие защищаются. Смена ролей после каждой атаки, по очереди.

Построить в шеренгу. Разделить на равные по силам команды.

3.ЗАК-ЛЮ-ЧИ-

ТЕЛЬ-НАЯ

ЧАСТЬ

УРОКА

Восстановление организма

Построение класса. Сообщение ошибок. Выявить отличившихся уч-ся на уроке.

2-3мин

В шеренге