План-конспект по физкультуре на тему ' Пионербол'

План- конспект урока №

Класс 5 класс

Тема: Пионербол

Цель урока: 1. Подачи мяча.

2. Учебная игра.

Учебно-воспитательные задачи.

• Развить "чувство мяча", ловкость, координацию движений.

• Воспитать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь.

• Развитие игрового мышления посредством игры в пионербол.

• развитие быстроты мышления, сосредоточения памяти, усидчивости.

Оборудование и наглядные пособия: мячи, свисток, сетка.

Метод проведения: урок применения знаний на практике.

Место проведения: Спортзал

Части урока

Содержание

время

Организационно-методические указания

Подготовительная часть

Построение, приветствие, сообщение темы и цели урока, инструктаж по технике безопасности.

1мин.

Построение по росту, выровнять носочки

Обратить внимание на внешний вид учеников, осанку, четкое выполнение строевых команд.

30сек

Сообщить задачу урока

Перемещения: правое, левое плечо вперёд приставными шагами в средней стойке волейболиста;

ускорения - имитация передачи мяча через сетку - перемещения спиной вперёд в основной стойке волейболист

30сек

Обратить внимание (О/в) на приземление

Прыжки: на двух, правой, левой, с ноги на ногу, с вращением рук вперёд и назад

2 мин.

Бег: обычный; толчком одной, прыжок вверх - потянуться рукой к сетке; то же, толчком двумя (объяснить работу ног, как в нападающем ударе)

1мин.

Обратить внимание (О/в) на приземление

ОРУ приложение №1

3 мин.

Основная часть

Подача мяча выполняется из-за лицевой линии площадке. Игрок становится лицом к сетке, мяч находится в правой руке. Левая нога ставится немного впереди правой. Бросок выполняется резким движением руки.

10 мин

Ошибки при подаче мяча игрок стоит одноимённо, стоит боком к сетке, заступает за линию.

Учебная игра с соблюдением всех правил

25мин

Заключительная часть

Построение

Подведение итогов.

Домашнее задание.

Организованный уход.

2 мин.

Приседание на одной ноге.

Замечание по уроку________________________________________________________________________

Преподаватель: