Вне классное мероприятие для обучающихся 3-4-х классов 'Остров сокровищ'

Внеклассное мероприятие

по физической культуре в начальной школе

"Остров сокровищ"

Осипова Марина Дмитриевна

Учитель физической культуры КГУ СШ №14 акимата города Рудного

Тема: Гимнастика

Цели:

- повышение интереса у детей к спортивным мероприятиям;

- укрепление здоровья детей;

- развитие физических качеств (гибкости);

- воспитание морально-волевых качеств (целеустремленность, смелость, выдержка, организованность, самостоятельность, находчивость в достижении результатов, уважение соперников по состязанию, доброжелательность, отзывчивость, умение сочувствовать) .

Задачи:

- обучать принципам ЗОЖ;

- развивать постоянную готовность к действию;

- совершенствовать умение в упражнении " Перекат ", "Равновесие".

Инвентарь: Карта острова, гимнастические скамейки, обручи, гимнастические маты, детский строительный набор с кубиками.

Ход мероприятия.

Аудиозапись "Шум моря и крик чаек"

Капитан: Сегодня на нашем корабле в плавание отправляются отважные, смелые, ловкие и находчивые, это вы, ребята. Нас ждут нелегкие испытания. Все готовы отправиться плаванье?

Капитан: настоящий моряк должен быть в хорошей физической форме. Поэтому необходимо провести физкультурную разминку.

Аудиозапись "Яблочко"

Аудиозапись "Звуки острова. Крики птиц, и животных".

Капитан: Наш корабль потерпел крушение, мы с вами попали на необитаемый остров. Но мы не должны отчаиваться.

Давайте прогуляемся по острову и посмотрим, что здесь есть интересного. Но сначала нам нужно узнать, вся ли наша команда на месте. Пока играет музыка, ребята передвигаются по залу в образе разных животных и птиц, которые как вы думаете, обитают на этом острове. Как только музыка заканчивается, команда должна построиться в определенном месте, где укажет капитан.

Аудиозапись "Чунга - Чанга".

Подвижная игра "Найди свое место".

Капитан: Ребята! Все ко мне! Я нашел карту этого острова! На ней изображен путь к сокровищам. Нам предстоит долгая и трудная дорога. Вы готовы?

Работа по станциям.

Капитан: Зубы острые, большие,

Очень уж они обычно злые.

Могут даже покусать,

Всех скорее нужно нам спасать.

Он в воде всегда живет,

Хищник страшный, не везет,

И узнает каждый, кто в саванне был,

Дети, это кто….КРОКОДИЛ!

1 станция "Крокодил "

Из положения лежа подтягивание двумя руками, по гимнастической скамье, животом вниз.

Капитан: Ребята, вся наша команда на месте? Никто не пострадал от острых зубов крокодила?

Я думал: ног не унесу,

Есть и у храбрости границы!

Сегодня встретилась в лесу

Мне помесь гуся и синицы.

Волосата, зелена,

В листьях прячется она.

Хоть и много ножек,

Бегать все равно не может.

(Гусеница)

2 станция " Гусеница"

Из положения лежа подтягивание двумя руками, сгибанием, разгибанием ног, по гимнастической скамейке, животом вверх.

Капитан: очень медленно приползли мы к следующей станции. Но нам нужно спешить. Помогут нам в этом наши ракеты.

Игра"Ракеты"

"Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На какую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим - места нет!"

3 станция "Ракеты"

Из положения лежа. Руки вытянуть, ноги вытянуть, перекаты через правое и левое плечо.

Капитан:

Вместо шубки лишь иголки.

Не страшны ему и волки.

Колкий шар, не видно ножек,

Звать его, конечно….

(Ёжик)

Нам нужно представить, что мы маленькие ёжики, и пройти это препятствие.

4 станция "Ёжики"

Из положения лежа на спине обхватить колени, голова наклонена к коленям. Перекаты через левое и правое плечо.

Капитан: На солнечной лужайке нас встречают веселые маленькие медвежата. Давайте вместе с ними поиграем.

5 станция " Медвежата"

Из положения сидя на корточках обхватить руками колени, голова наклонена к коленями. Перекаты назад, вперед.

Капитан: Мы все ближе и ближе к нашей цели, но до следующей станции нам нужно лететь на самолетах.

6 станция " Самолет"

Ходьба на носочках, руки в стороны.

Капитан:

Горы встают перед нами.

Горы встают на пути.

С каждым шагом

Нам все труднее идти.

7 станция " Скалолазы"

Подтягивание по наклонной скамье. С переходом на шведскую стенку.

8 станция "Горки"

Лазание по шведской стенке с переходом на наклонную скамью и скатывание с неё.

Капитан: Вижу, вижу сундук с сокровищами. Но перед нами огненные кольца, как же нам их пройти?

9станция " Огненные кольца "

Прыжки на двух ногах из обруча в обруч.

Капитан: нам нужно составить слово из предложенных букв (карточки с буквами).

10 станция " Составь словечко"

Ребята делятся на группы и находят карточки с буквами. Кто быстрее составит слово "ДРУЖБА"

Капитан:

Нам объяснить с тобой не нужно,

Ведь знаем мы уже давно,

Что значит истинная дружба

И как дружить нам суждено!

Мы друг за друга, если надо,

В огонь и в воду не боясь!

И будет истинной наградой

Гулять друг с другом веселясь!

И все преграды нам не в тягость,

И жизнь вдвоем легко пройти!

Мы на двоих разделим радость

И все ненастья на пути!

Мы благополучно выполнили поставленные перед нами задачи. Путешествие подходит к концу. Сегодня вы еще раз доказали, что настоящими моряками могут стать сильные, смелые и ценящие дружбу юнги, готовые прийти на помощь в любую минуту. Давайте завершим наше путешествие спортивным танцем "Дружба"

Аудиозапись ритмичной музыки.

Ребята под музыку выходят из зала.