7


Волейбол 5 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Тема урока: Совершенствованияигры в волейбол Цель урока:сформировать у обучающихся знания и навыки   игры вволейбол. Задачи: Образовательные 1.Обучение игре волейбол 2.Знакомство с  историей и правилами игры в волейбол Развивающие: 1. Освоение техники нижней прямой п
предварительный просмотр материала

Конспект урока по физической культуре для класса (по ФГОС)

Учитель МБОУ ООШ № 4 Малинин Дмитрий Павлович

Раздел: волейбол

Тема урока: Совершенствования игры в волейбол

Цель урока: сформировать у обучающихся знания и навыки игры в волейбол.

Задачи:

Образовательные

1.Обучение игре волейбол

2. Знакомство с историей и правилами игры в волейбол

Развивающие:

1. Освоение техники нижней прямой подаче в волейболе

2.Формирование навыков техники верхней и нижней передачи.

. Воспитательные:

  1. Взаимодействовать со сверстниками в процессе игры: "Мяч среднему"

Тип урока: образовательно-предметной направленности

Планируемые образовательные результаты:

Предметные:

научаться: выполнять стойку волейболиста познакомятся с верхней передачей мяча ;применять изученные действия в игровой деятельности; оказывать посильную помощь сверстникам при выполнении задания;

Получат возможность научиться : взаимодействовать со сверстниками по правилам поведения игры; соблюдать требования техники безопасности; бережно обращаться с инвентарём.

Метапредметные:

Познавательные - оценивают свои достижения, отвечают на вопросы, соотносят изученные понятия с примерами;

Коммуникативные-овладеют диалогической формой речи, умением вступать в речевое общение;

Регулятивные - овладевают способностью понимать учебные задачи урока и стремятся их выполнять;

Личностные:

принятие и освоение социальной роли обучающихся; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

Методы и формы обучения

Частично-поисковые; индивидуальные и фронтальные

Инвентарь: волейбольные мячи, волейбольная сетка, секундомер, свисток, графики.



Этап образовательного процесса

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Личностная

Регулятивная

Познавательная

Коммуникативная

1

2

3

4

5

6

Подготовительный(12минут)

1.Сообщение УЗ на урок

2.Разминка: Ходьба, бег, спец. упражнения(передвижения в стойке волейболиста, захлестом голени, высоко поднимая бедро, скрестным шагом, челночным бегом)

3. Перестроение в две шеренги

4. ОРУ на месте (проводят

Ознакомить учащихся с целью и задачами урока, настроить на урок

Подготовить организм занимающихся к работе в основной части урока

Знакомство с историей и правилами игры волейбола в процессе урока.

Установить роль разминки при подготовке организма к занятию с мячом

Уточнить влияние разминки мышц плечевого пояса на готовность к работе по волейболу.


Прогнозирование- предвидеть уровень усвоения знаний, его временных характеристик



Определить последовательность и приоритет разминки мышечных групп

Общеучебные - использовать общие приемы решения задач



Общеучебные - контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.


Обсудить ход предстоящей разминки



Деятельность направлена на продуктивное взаимодействие при проведении разминки как со сверстниками, так и с учителем

Основной(30 минут)

Разминка с мячами: (5мин.) - броски мяча двумя руками в парах;

- высокие броски двумя руками;

- броски мяча с ударом о пол;

1. Передачи мяча двумя руками сверху и снизу: "(12мин.)

- волейбольная стойка;

- правильное расположение рук при передачи мяча двумя руками сверху и снизу;

- наброски на передачу мяча двумя руками сверху и снизу;

- передача мяча двумя руками сверху и снизу на оптимальном (удобном) расстоянии;

- передача мяча двумя руками сверху над собой и сверху партнёру;

- передачи мяча через сетку

- работа около стены: наброски на передачу мяча двумя руками сверху и снизу;

2. НИЖНЯЯ ПРЯМАЯ ПОДАЧА МЯЧА"(8мин.)

1. Имитация подачи мяча.

2. Подача в с расстояния 3-6 м.

Подачи через сетку с расстояния 3- 9 м от сетки.

3. Подвижная подводящая игра к волейболу: "Мяч среднему"(5мин.)

Перестроение в круг (передача мяча сверху и снизу через среднего игрока"

Перестроить обучающихся на пары.



Объяснить технику изучаемых игровых приемов и действий, добиться их самостоятельному освоению, выявить и устранить типичные ошибки.

Моделировать технику освоенных игровых действий и приемов, варьировать её в зависимости от ситуации и условий, возникающих в процессе игровой деятельности.



Напомнить технику безопасности при выполнения подачи мяча через сетку

Объяснить правила игры

Описывать технику изучаемых игровых приемов и действий, повторять и осваивать их самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки.



Применять правила подбора одежды для занятия спортом и использовать игру в волейбол в организации активного отдыха.



Определять степень утомления организма во время игровой деятельности, использовать игровые действия с волейбольным мячом для комплексного развития физических способностей.

Коррекция - вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок.

Коррекция - адекватно воспринимать предложение учителя по исправлению ошибок.



Целеполагание - преобразовать познавательную задачу в практическую

Формировать мыслительные операции по каждому из разучиваемых элементов волейбола

Общеучебные - ориентироваться в разнообразии способов решении задач.



Информационные - искать и выделять необходимую информацию из различных источников в игре волейбол.






Распределение функций обучающихся во время работы по местам занятий

Развивать умение выразить свою мысль по поводу освоения работы одноклассников с элементами волейбола.

Заключительный (3минут)

1.Упражнения на внимание

2.Анализ выполнения УЗ обучающимися, рефлексия, домашнее задание


Восстановить дыхание после игры.

Проверить степень усвоения обучающимися УЗ

Ставим УЗ на дом

Определять собственные ощущения при освоении учебной задачи на уроке.

Осознавать надобность домашнего задания

Определить смысл поставленной на уроке УЗ

Формировать умения и выделять основные признаки сравнения выполнения УЗ

Обеспечивать социальную компетентность и учет позиции других людей



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал