Внеклассное мероприятие для начальных классов В гостях у сказки, приуроченное ко дню рождения Г.Х. Андерсена.

Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов на тему:

«В гостях у сказки»

Разработали - учитель физической культуры: Е.А. Дубровина, библиотекарь - Т.Н. Базарова. МКОУ Большечаусовская ООШ «Имени Героя Советского Союза Орлова Т.Н.» Кетовского района, Курганской области.

Цели и задачи:

1. Познакомить учащихся с творчеством Х.К. Андерсена.

2. Популяризация здорового образа жизни.

3. Повышение двигательной активности учащихся.

4. Развитие физических, нравственных качеств учащихся.

5. Развитие интеллектуальной деятельности учащихся.

Место проведения: спортивный зал школы.

Инвентарь:

• 4 баскетбольных мяча;

• 2 швабры;

• 2 столовые ложки, 2 яйца;

• рисунки детей по мотивам сказок;

• 2 стойки, 2 обруча, 2 стула;

• платочки для девочек, шапка-ушанка для мальчиков.

Подготовка спортивного зала: Стойка - выставка детской литературы Х.К. Андерсена, биография Х.К. Андерсена, рисунки учащихся на тему «В гостях у сказки». Стол с самоваром, баранки, сушки. Колонки, магнитофон.

</<font color="#333333">Примечание: на каждой эстафете играет музыка из сказок.

Ход мероприятия

1. Вступление. Построение. Учитель: Сегодня мы с вами здесь собрались для того чтобы познакомится с биографией известного писателя Х.К. Андерсена и провести веселую эстафету.

1. Знакомство с биографией известного писателя Х.К. Андерсена.

2. Знакомство с литературой этого автора, которая имеется в фонде библиотеки школы.

3. Вопрос - ответ: Ребята, какие книги этого автора вы читали? Каких героев вы знаете?

4. Инсценировка отрывка сказки Х.К. Андерсена «Дюймовочка».

5. Награждение самых активных читателей библиотеки.

2. Учитель: И так ….соревнованье открываем! Ребята, а чтобы стать ловким, сильным, быстрым, умелым нам, конечно же, помогает …(спорт).
   
   Ученик 1: Спорт, ребята, очень нужен.
   
   Мы со спортом крепко дружим.
   
   Спорт - помощник,
   
   Спорт - здоровье,
   
   Спорт - игра!
   
   Все: Всем, всем, всем физкульт - ура!

Сказочные эстафеты. Итак, начнем!

1. Сказка - «Курочка Ряба»

Жили - были дед да баба. И была у них ____________? Снесла курочка яичко не золотое, а простое. Дед бил, бил - не разбил; баба била, била - не разбила. Плачет баба, плачет дед, а курочка кудахчет: "Не плачь дед, не плачь баба, а лучше посоревнуйтесь, положите яйцо в ложку и обегите вокруг дома (стойки), кто быстрее выполнит задание, одолеет «яйцо», тот и победит.

Эстафета - Бег с "яйцом".

В руках у детей ложка, на ложке яйцо. Дети бегут до стойки, обогнув её, возвращаются обратно, передают ложку с "яйцом" следующему игроку и т. д. Девочки в платочках, мальчики в шапках - ушанках.

Учитель: Ребята в сказке "Курочка Ряба" вы были бабками и дедками, ну и оставайтесь ими, так как следующая сказка …("Репка") и герои этой сказки снова дед и баба. Внимание! Слушайте!

2. Сказка - «Репка»

Посадил дед __________? Выросла репка большая - пребольшая. Тянет дед репку, потянет - вытянуть не может. Позвал дед бабку. Дедка за репку, бабка за дедку. Тянут - потянут - вытянули. Обрадовались. И побежали с репкой до дома.

Эстафета - Бег с мячом в парах.

Перестроение в пары, мальчик - девочка, животами держат мяч. Мальчики в шапках - ушанках, девочки в платочках. Бег в парах с мячом до стойки и обратно, передача мяча следующей паре.

Учитель: Ну что, бабки и дедки, устали? Что же, предлагаю отдохнуть и послушать стихи о здоровом человеке:

Ученик 2: Человек на свет родился,

Встал на ножки и пошел.

С ветром, солнцем подружился,

Чтоб дышалось хорошо.

Приучал себя к порядку:

Рано утром он вставал.

Бодро делал он зарядку,

Душ холодный принимал.

Он к зубным врачам, представьте,

Не боясь совсем, пришел.

Он ведь чистил зубы пастой,

Чистил зубы порошком.

Учитель: Вот и вы, постарайтесь быть такими же здоровыми, как этот человек из стихотворения. Продолжаем наше соревнование. Итак, слушаем.

3. Сказка «Кот, лиса и петух»

Прибежала лиса к дому петушка и говорит: "Петушок, петушок золотой гребешок выгляни в окошко, дам тебе горошка". Выглянул петушок в окошко, а лиса его цап- царап и в мешок, и побежала вокруг леса.

Эстафета - Бег с мешком на плече.

Бег с мешком на плече до стойки и, обогнув её, обратно, передача мешка следующему игроку и т.д. В мешке - три баскетбольных мяча.

4. Сказка «Теремок»

Учитель: Внимание, ребята! Продолжим тему «Зверьё моё». Стоит в поле ____, он не низок, не высок. Кто в тереме живет? Кто в высоком живет? Комар - пискун. Скучно комару одному жить. Решил он в гости друзей позвать. Вылетает комар из терема, берет друга за руку и в теремок к себе приглашает. Так он всех друзей к себе и привел. Стали жить - поживать и добро наживать.

Для игры в эту сказку, вам ребята нужно выбрать самого быстрого и выносливого. Он будет Комаром - пискуном.

Эстафета - Бег в парах.

Перед колонной кладут обруч, в обруче Комар - пискун. По команде "Внимание, марш!" он выбегает из обруча, берет одного игрока из своей команды за руку и вместе с ним бежит в обруч. Игрок остается в обруче, а Комар - пискун отправляется за следующим игроком. Итак, все игроки из колонны должны по очереди перебежать в обруч с Комаром - пискуном.

5. Сказка «Золушка»

Учитель: Давайте вспомним сказку о самой милой, доброй, красивой девочке - ______________?

На балу у принца она потеряла туфельку, но принц не только нашел туфельку, но и надел её на маленькую ножку девочки.

Задание - Надень туфельку.

Перед каждой командой ставятся 2 стула. На стульях сидят "Золушки" - девочки. Из каждой команды выбирают мальчика (принца) и завязывают ему глаза. Принцы располагаются в нескольких метрах от всех "Золушек". По команде ведущего, "Внимание, марш", принцы бегут к "Золушкам" и надевают на их ножки туфельки. "Золушка" сидит на стуле без туфельки, а туфельки стоят рядом с ней так, чтобы" принцы" не видели, с какой стороны они находятся, найти их должен с закрытыми глазами. После выполнения задания "принцы" отводят своих "Золушек" на места болельщиков.

6. Сказка «Баба - Яга»

Бабушка в лесу живёт,

Травы - зелье собирает,

Пол в избе метлой метёт.

В ступе по небу летает,

Из кости её нога.

Эту бабу звать ...(Яга)

Ребята нам нужно убежать от бабы - Яги, а как мы это сделаем? ______________. Правильно улетим на её метле. Участники садятся на метлу, бегут до стойки, по пути облетают деревья (кегли), возвращаются обратно. (Жюри подсчитывают балл).

IV. Итог соревнования. Учитель: Хочу закончить нашу сказочную игру словами:

Вот и сказочкам конец.

Кто их слушал - молодец!

Кто играл в них - удалец!

А кто же победил? Об этом нам скажет наше жюри.

V. Награждение команд. Главный судья: Объявляет результаты состязаний и награждает победителей и всех участников медалями.

Учитель: На этом наше мероприятие закончено. Всех зрителей и болельщиков благодарим за внимание. Будьте здоровы, до свидания!



Используемая литература: Журналы «Педсовет», «Начальная школа». Сказки Андерсена.

Приложение 1.