АНКЕТА «Отношение к ценности здоровья и здорового образа жизни»

АНКЕТА

«Отношение к ценности здоровья и здорового образа жизни»

ученика(цы) 4 класса __________________________________________

Внимательно прочитай и ответь на вопросы.

1. Представь, что ты приехал в летний лагерь. Твой лучший друг, который приехал вместе с тобой, забыл дома сумку с вещами и просит тебя помочь ему. Отметь, какими из перечисленных предметов не стоит делиться даже с лучшим другом:

• Мыло

• Зубная щетка

• Полотенце для рук

• Мочалка

• Зубная паста

• Шампунь

• Тапочки

• Полотенце для тела

Всего баллов:

2. На дверях столовой вывесили два варианта расписания приема пищи: одно расписание - правильное, другое неправильное. Определи и отметь верное.

І Завтрак 8.00 ІІ Завтрак 9.00

Обед 13.00 Обед 15.00

Полдник 16.00 Полдник 18.00

Ужин 19.00 Ужин 21.00

Всего баллов:

3. Оля, Вера и Таня не могут решить, сколько раз в день нужно чистить зубы. Как ты думаешь, кто из девочек прав. Отметь тот ответ, который тебе кажется верным:

Оля: зубы чистят по вечерам, чтобы удалить изо рта все скопившиеся

за день остатки пищи.

Вера: зубы чистят утром и вечером.

Таня: лучше зубы чистить по утрам, чтобы дыхание было свежим весь

день.

4. Ты назначен дежурным и должен проследить за тем, как твои друзья соблюдают правила гигиены. Отметь, в каких случаях ты посоветуешь им вымыть руки:

• Перед чтением книги

• Перед посещением туалета

• После посещения туалета

• После того как заправил постель

• Перед едой

• Перед прогулкой

• После игры в баскетбол

• После того как поиграл с кошкой или собакой

5. Как часто ты посоветуешь своим друзьям принимать душ?

• Каждый день

• Два-три раза в неделю

• Один раз в неделю

Всего баллов:

6. Твой товарищ поранил палец. Что ты посоветуешь?

• Положить палец в рот

• Подставить палец под кран с холодной водой

• Помазать рану йодом и накрыть чистой салфеткой

• Помазать кожу вокруг ранки йодом и накрыть чистой салфеткой

Всего баллов:

7. Какие из перечисленных условий ты считаешь наиболее важными для счастливой жизни? Выбери четыре из них.

• Иметь много денег

• Много знать и уметь

• Быть здоровым

• Быть самостоятельным (самому решать, что делать и обеспечивать себя)

• Иметь интересных друзей

• Быть красивым и привлекательным

• Иметь любимую работу

• Жить в счастливой семье

Всего баллов:

8. Какие условия для сохранения здоровья ты считаешь наиболее важными? Выбери четыре наиболее для тебя важных.

• Регулярные занятия спортом

• Хороший отдых

• Знания о том, как заботиться о своём здоровье

• Хорошие природные условия (чистый воздух, вода и т.д.)

• Возможность лечиться у хорошего врача

• Деньги, чтобы хорошо питаться, отдыхать…

• Ежедневное выполнение правил здорового образа жизни (режим, питание…)

Всего баллов:

9. Что из перечисленного присутствует в твоем распорядке дня? Отметь цифрами: «1» - ежедневно, «2» - несколько раз в неделю, «3» - очень редко или иногда.

• Утренняя зарядка, пробежка

• Завтрак

• Обед

• Ужин

• Прогулка на свежем воздухе

• Сон не менее 8 часов

• Занятия спортом

• Душ, ванна

Всего баллов:

10. Какие мероприятия по охране и укреплению здоровья проводятся в твоем классе? Какие из них ты считаешь интересными и полезными? Отметь цифрами: «1» - проводятся интересно; «2» - проводятся не интересно, «3» - не проводятся.

• Уроки, обучающие здоровью

• Лекции о том, как заботиться о своем здоровье

• Показ фильмов о том, как заботиться о здоровье

• Спортивные соревнования

• Викторины, конкурсы, игры на тему здоровья

• Праздники, вечера на тему здоровья.

Всего баллов:

ИТОГО БАЛЛОВ :

Анализ исследования

Дата «__»____________________2014 год.

Класс: _______

Учитель: ___________________

Всего человек в классе: ____________

Участвовали в анкетирование _________

баллы

Кол-во человек

Процентный показатель

Знание правил пользования средствами гигиены

1

6-8 баллов Достаточно осведомлены

4 балла Недостаточно осведомлены

0-2 балла -Незнание правил пользования

средствами гигиены

Осведомлённость о правилах организации режима питания

2

4 балла Ребёнок осведомлён

0 баллов - не осведомлён

Осведомлённость о правилах гигиены

3

4

5

16-18 баллов - высокий уровень осведомлённости

12-14 - удовлетворительный уровень осведомлённости

0-10 баллов - недостаточный уровень осведомлённости

Осведомлённость о правилах оказания первой помощи

6

4-6 баллов - осведомлён

0 баллов - не осведомлён

Личностная ценность здоровья

7

6-7 баллов - высокая личностная значимость здоровья

4-5 баллов - недостаточная

1-3 низкая

Оценка роли поведенческого фактора в охране и укрепления здоровья

8

6 баллов - понимание роли поведенческой активности в сохранении и укреплении здоровья

4 балла - недостаточное понимание

0-2 балла - отсутствие понимания

Соответствие распорядка дня учащегося требованиям здорового образа жизни

9

14-16 баллов - полное соответствие

9-13 баллов - неполное соответствие

0-8 баллов несоответствие

Оценка учащимися личностной значимости мероприятий, проводимых в школе для формирования здорового образа жизни

10

10-12 баллов - высокая значимость

6-9 недостаточная

0-8 низкая

ИТОГО

65-67 баллов

У ребёнка сформирован высокий уровень представлений о ценности здоровья и здорового образа жизни.

46-64 балла

Достаточный уровень представлений

21-45 баллов

Недостаточный уровень представлений

0-20 баллов

Отсутствие воспитательного эффекта