«Система работы классного руководителя по обеспечению выполнения учебной задачи школы»

Выступление на педсовете

По теме «Система работы классного руководителя по обеспечению выполнения учебной задачи школы»

Два года назад начинался не только новый учебный год, но и новая моя работа как классного руководителя.

8 Б - сильный по учебно - познавательной активности класс. В классе очень много ярких, талантливых детей. 6 отличников, 6 хорошистов, есть резерв из учащихся с одной тройкой. Но при этом есть учащиеся не успевающие по итогам первой и второй четвертей. Задача классного руководителя согласовать работу всех участников образовательного процесса: учителей, учащихся, родителей, чтобы обеспечить обучение, развитие и воспитание каждого учащегося в классе. Для этого эффективно используется автоматизированная система АСУРСО. Для меня как для классного руководителя постоянная работа в электронном журнале дает возможность видеть предварительные оценки учеников, пропуски занятий, своевременно информировать родителей об учебно - воспитательном процессе.

Для родителей доступ к электронному дневнику учащегося позволяет обеспечить:

• Оперативный контроль успеваемости и посещаемости

• Доступ к расписанию уроков

• Дистанционное образование детей.

Для учащихся АСУ РСО - это:

• доступ к своему электронному дневнику (с домашними заданиями, текущими отметками)

• получение отчетов о своей успеваемости и посещаемости (предварительные результаты за четверть, сравнение своих результатов с результатами класса).

Систематическая работа с учащимися и их родителями о сохранении качества обучения проводятся на:

- родительских собраниях;

- индивидуальных беседах с родителями;

- совместных беседах родителей с учителями, Советом профилактики, администрацией

В 2015-2016 учебном году на родительских собраниях рассматривались следующие темы:

сентябрь «Активное участие родителей в использовании системы АСУ РСО», (раздача паролей, показ интерфейса системы, демонстрация основных возможностей в АСУРСО, Раздел «дневник», Раздел «объявление»)

Ноябрь «Оперативный контроль успеваемости и посещаемости своего ребенка через интернет»,

Январь «Работа в системе АСУ РСО с дополнительными настройками (инструмент МСОКО)» . На последнем родительском собрании я наглядно показывала работу в системе АСУ РСО с дополнительным инструментом МСОКО. Я показывала результаты класса по периодам обучения, в разделе отчеты показала, как работать с результатами контрольных работ, отчетами по успеваемости и качеству знаний ученика, диагностической картой учащегося. Благодаря модулю МСОКО каждый родитель не только знает отметку за контрольную работу своего ребенка, но и видит те темы, с которыми ребенок не справился. Что делать с той информацией, которую родители получили? Конечно же, уделить внимание на недоученность тем, на недопонимание учебного материала, а так же над какой темой надо усерднее работать. Так как недоученный материал может подвести на экзаменах в 9 классе.

</ В индивидуальной работе с детьми я показываю динамику учебных результатов по изменению средней оценки, чтобы своевременно принять меры для исправления ситуации с текущей успеваемостью.

Для меня как для классного руководителя есть полный развернутый отчет в разделе МСОКО, где я вижу:

-результаты текущих контрольных работ,

- кто не освоил стандарт по учебному предмету,

-динамику учебных результатов по каждому учащемуся.

Очень удобная сформированная система для подготовки к родительским собраниям, классным часам, индивидуальным беседам с родителями и учащимися.

Я вижу результаты проделанной работы:

Положительная динамика успеваемости по сравнению с первой четвертью на 4%, сохранение качества обучения, увеличения числа отличников на два человека.

Успешная работа над образовательными результатами возможна только, когда учителя, родители, классный руководитель, учащиеся заинтересованы в тех знаниях, которые получают учащиеся, а их работа скоординирована. АСУ РСО дает возможность для такой координации.

А наша общая задача сделать так, чтобы дети понимали, что «Учиться хорошо - это престижно».