Конспект урока 'Кристаллические и аморфные тела'

Урок физики "Кристаллические и аморфные тела". 10-й класс

Тип урока: объяснение нового материала

Цели урока:

• Обучающие: повторить и систематизировать знания о свойствах кристаллов, рассмотреть особенности аморфных тел, провести сравнение, ввести понятия «изотропия», «анизотропия», «поликристалл», «монокристалл».

• Развивающие: развитие интереса к физике и математике, развитие логического мышления, внимания, памяти, самостоятельности при поиске решения.

• Воспитательные: формирование научного мировоззрения, воспитание аккуратности, взаимопомощи.

Средства обучения:

• Учебник «Физика. 10 класс» Мякишев Г.Я

• Сборник задач по физике. Рымкевич А.П..

• Проектор, компьютер, видеоматериалы .

• Демонстрационное оборудование - модели кристаллической решетки, образцы кристаллов слюды, кварца.

• Лабораторное оборудование - лупа, образцы веществ - соль, сахар, сахарный леденец.

Методы обучения:

• Словесный (объяснение учителя)

• Наглядный (видео)

• Практический (опытное исследование - наблюдение с помощью лупы, решение задач)

План урока:

1. Орг. момент

2. Актуализация и мотивация знаний (повторение)

3. Объяснение нового материала

4. Закрепление

5. Подведение итогов. Домашнее задание

Ход урока

1. Орг. момент.

2. Постановка проблемного вопроса

Алмаз и графит не похожи на вид -

Вот так разнолик углерод!

В природе встречается чаще графит,

С алмазом, увы, не везёт…

Графита немало, но редок алмаз …

А почему? Может, знает весь класс?

3. Вступительное слово учителя:

Мы живем на поверхности твердого тела - земного шара, в сооружениях, построенных из твердых тел, представляющих собой вещества в кристаллическом состоянии.

Специальная область физики - физика твердого тела, изучает строение и свойства твердых тел.

Наше тело, хотя и содержит 65% воды (мозг - 80%) тоже твердое. Орудия труда, машины, также сделаны из твердых тел.

В любой отрасли техники используются свойства твердого тела: механические, тепловые, электрические, оптические и т. д. Все большее применение в технике находят кристаллы. Вы, наверное, знаете о заслугах советских ученых - академиков, лауреатов Ленинской и Нобелевской премий А. М. Прохорова и Н Г Басова в создании квантовых генераторов. Действие современных лазеров - основано на использовании свойств монокристаллов (рубина и др.) Как устроен кристалл? Почему многие кристаллы обладают удивительными свойствами? Каковы особенности структуры кристаллов, которые отличают их от аморфных тел? Ответы на эти и аналогичные вопросы вы сможете дать в конце урока. Запишем тему "Кристаллические и аморфные тела".

Сообщение темы и цели урока «Кристаллические и аморфные тела» (Слайд 1)

3. Некоторые свойства кристаллов мы знаем. Вспомните, что можно сказать о форме и объеме твердых тел?(Ответ: сохраняются и форма, и объем)

Для систематизации знаний о твердых телах и для сравнения кристаллов и аморфных тел в процессе урока будем заполнять следующую таблицу (таблица приготовлена заранее ):

Начертите таблицу в тетради.

В колонку «Кристаллические тела» впишите, что нам известно о форме и объеме кристаллических тел.

На рисунке показаны кристаллические решетки различных веществ. Обратите внимание на то, что линии, соединяющие положения атомов, образуют правильные геометрические фигуры: квадраты, прямоугольники, треугольники, 6-угольники и т.д. )

(Слайд4)

Т.е. кристаллы - это твердые тела, атомы которых расположены в определенном порядке (записать в таблицу).

Правильное расположение атомов хорошо демонстрирует модель кристаллической решетки.

Демонстрация модели кристаллической решетки

Из уроков химии вы знаете, что кристаллические решетки могут состоять из нейтральных атомов, ионов, молекул. На рисунке - ионные кристаллические решетки поваренной, соли, атомные, молекулярные, металлические. При этом мы опять же наблюдаем правильное расположение частиц в пространстве.

(Слайд 5)

Вывод: В зависимости от того, из каких частицы построена кристаллическая решетка и каков характер химической связи между ними, выделяют различные типы кристаллов.

Кристаллические решетки

Ионные

Ковалентные

Металлические

молекулярные

Поваренная соль, хлорид цезия

Алмаз, графит, слюда

Все металлы

Йод, аргон, сера, углекислый газ

Бывает, что одни и те же атомы образуют разные вещества с абсолютно разными свойствами в зависимости от вида кристаллической решетки: слева - слоистая решетка графита (модель которого мы только видели). Графит - мягкое, непрозрачное, проводящее ток вещество. Справа - алмаз с каскадной решеткой, состоящей из тех же атомов углерода. Алмаз - прозрачный кристалл, диэлектрик, самое прочное вещество в природе.

(Слайд 6)

Графит и алмаз.

Следствием правильного расположения атомов является наличие плоских граней и правильная геометрическая форма кристаллов (независимо от размера), симметрия. Обратите внимание на это на следующих слайдах: