Социальный проект создания экотехникума

Задачи:

1. Исследовать пространство техникума и определить возможность уменьшения нагрузки на экологию.

2. Разработать систему мер для преобразования образовательного учреждения в экотехникум.

Актуальность работы: данный проект может изменить подход в воспитании экологически грамотных граждан и послужить примером остальным образовательным организациям.

Методы исследования: теоретический (анализ и синтез), эмпирический, расчетный, социологический опрос.

Объект: образовательная организация ГБПОУ КК «Апшеронский лесхоз-техникум»

Предмет: пространство и деятельность техникума

Иновационность проекта: создание в России первого эко-техникума.

I.Теоретическая часть

1.1Улучшение психологического климата в коллективе студентов и преподавателей.

Настроение человека в определённой степени зависит от красоты окружающей обстановки. [1] Использование растений является дешевым экономически выгодным природным ресурсом для озеленения техникума и улучшения психологической обстановки в техникуме. Привлечение студентов, в создании экотехникума, позволит закрепить их практические навыки в дизайне. Каждая группа может озеленять закрепленный за ней кабинет.

Опытные данные по исследованию фитонцидной активности, шумоизоляции и пылепоглащения можно использовать при создании эко в других техникумах. [1 ]

Домашним кондиционером по праву может быть Хлорофитум ( хорошо очищает воздух и выделяет кислород) . [2 ]

Значительно улучшают водно-газовый обмен в помещении такие растения, как: хлорофитум, сансевьера, филодендрон, плющ, диффенбахия, монстера, антуриум, маранта - они не только выделяют много кислорода, но и обладают способностью поглощать из воздуха вредные вещества. Полезны с точки зрения способности насыщения воздуха в помещении отрицательными ионами кислорода: криптомерия, можжевельник, цереус, кодиеум. [2] Растения, выделяющие фитонциды (розмарин, лаванда, мирт, лавр, цитрусовые, хвойные. Рекомендации по использованию см.таб.№1

1.2 Относительная влажность воздуха в классах

Для здоровья человека вредны как чрезмерная сухость воздуха, так и большая влажность. Наиболее комфортная влажность воздуха для человека лежит в пределах 40-60%. В техникуме действует вытяжная вентиляция, для экономии электроэнергии необходимо заменить вентиляции на естественную вентиляцию. Для проветривания классов по такому типу используют форточки и фрамуги. Проветривание классных комнат должно проводиться регулярно, после каждого урока. Наиболее эффективным является сквозное проветривание, когда во время перемены одновременно открываются форточки (или окна) и двери класса. Сквозное проветривание позволяет за 5мин снизить концентрацию СО₂ до нормы, уменьшить влажность, количество микроорганизмов и улучшить ионный состав воздуха. Однако при таком проветривании в помещении не должно быть обучающихся. Таким образом это позволит сэкономить электроэнергию.

II Эмпирические исследования

2.1Определение относительной влажности воздуха

В работе с помощью психрометра определили относительную влажность воздуха, в классах в среднем она равна 59%.

2.2 Исследование возможности создания экспериментальной площадки для создания экотехникума.

В техникуме стало хорошей традицией проведение экологических акций. В День птиц студенты специальности «Охотоведение и звероводство» развешивают кормушки для птиц. Студенты специальности «Лесное и лесопарковое хозяйство» заложили дендрарий ГБПОУ КК «Апшеронский лесхоз-техникум» и на учебной практике высаживают лесные культуры, студенты специальности «Туризм» проводят акции: «Освободим берега рек от мусора», «Сохраним зеленую красавицу». В техникуме работает учебное хозяйство, которое занимается лесовосстановительной деятельностью. При организации мероприятий вне техникума, например, выездные, соблюдаются экологические требования, применяемые на территории техникума. Как минимум, на всех мероприятиях собирается и сдается в переработку, согласно критериям стандарта СТО 56171713-002-2014

2.3 Расчет экономической эффективности

а) Замена пластиковых стаканчиков (на примере техникума)

Общее число преподавателей - 50 чел.

Использование пластикового стакана каждым преподавателем за 1 день. -2 раза

Цена пластикового стакана = 2руб.

В день: 50чел*2стакана=100стаканов

100стаканов*2руб=200 руб. (в день)

В месяц: 100стаканов*21 дней (мес)=2100 стаканов *2р.=4200 руб.

В год: 4200р*10мес(год)=42 000руб.

б) Расчет экономии электроэнергии во время обеденного перерыва.

Затраты в мес. В среднем составляют 17968 КВт

Стоимость 1КВт=3,76 руб.

Итого: 17968КВт*3,76 руб.=67559,68руб

1час экономии в год составит=4 691руб

в) затраты на реализацию работы см. прил. таблица№ 2

В сводной таблице №3 см.прил. представлена экономическая и экологическая эффективность.

2.4 Социологический опрос см.прил

Опрос проводился среди студентов 1-4 курса. Было опрошено 39 респондентов.

Выводы.

• Экономические расчеты экономии естественного природного ресурса позволяют сэкономить денежные средства в размере 46691руб.

• Разработана система мер для преобразования образовательного учреждения в экотехникум.

• ГБПОУ КК «АЛХТ» может послужить экспериментальной площадкой

• Создание эко-техникума улучшит экологическую среду города.

• Результаты социологического опроса показали, что студенты не знают об экоофисах, но узнав, готовы принять участие в создания экотехникума.

• Согласно критериям стандарта СТО 56171713-002-2014 «Офисная деятельности. Требования экологической безопасности и методы оценки» многие пункты не выполняются, но целесообразность очевидна.

Рекомендации и система мер для преобразования образовательного учреждения в экотехникум:

1. принтеры по умолчанию должны печатать с двух сторон листа, с целью экономии бумаги;

2. по всему техникуму необходимо расставить специальные контейнеры для сбора бумаги. Работникам библиотеки и преподавателям не выбрасывать газеты, журналы, тетради, черновики в урну, а собирать их в специальные контейнеры для сбора бумаги и сдавать макулатуру;

3. создать курсы «Основы экологического менеджмента» с целью обучения

экономии: электроэнергии, воды, тепла, сохранности природы;

4. рекомендуется использовать электронный документооборот, электронные журналы;

5. рекомендуется переход на обучение с помощью цифровых носителей (электронные книги);

6. обучающиеся могут озеленить закрепленный за ними кабинет;

7 не использовать одноразовые ручки;

8. необходимо на базе учебного хозяйства ГБПОУ КК «АЛХТ» создать питомник лесных культур;

9. грамотно обращаться с отходами: установить контейнеры для сортировки мусорных отходов (для сбора макулатуры, пластика, ламп) Все эти методы позволят улучшить экологическую обстановку в городе;

10. при печати максимально использовать «черновики», стараться большую часть рабочих вопросов решать за счет электронного документооборота, не прибегая к распечатке внутренних формальных документов;

11. централизованно закупать бумагу лучше ту, которая изготовлена из вторичного сырья (сертифицирована по схеме FSC);

12 при наличии альтернативы заменить канцелярские принадлежности из ПВХ на безопасные, изготовленные из натуральных материалов;

13 перед уходом с работы отключать все электроприборы от розеток, использовать энергосберегающие лампы;

14. создание файлов-шаблонов для эко информирования;

15. использовать в один клик: электронный документооборот и электронная подпись, интернет-конференции вместо командировок;

16. использовать среди общественности и других образовательных организаций зеленый PR;

17. использовать растения, очищающие воздух для сокращения количества справок обучающихся и больничных листов преподавателей, создать эко-дизайн.

Список использованных источников:

1.Экология: сертификация офисов в России. Журнал «Business Partner», № 16, 2013

2. Родионова А.С. Ботаника [Текст].изд.»Академия» М.2013

Интернет -ресурсы

1.Саблин Р.А.Журнал «Натур Продукт» [Текст] №4, декабрь 2012

2.В Москве появились первые экоофисы [Текст]

3.

4. Что такое зеленый офис (экологический офис, эко офис) http://www.ecorussia.info/ru/ecopedia/chto-takoe-zelenyy-ofis

ПРИЛОЖЕНИЕ

Таблица №1 Растения улучшающие водно-газовый обмен

Название растения

Латинское название

Рекомендации в комнатном цветоводстве

Фото

Хлорофитум

Chlorophytum

Растение это неприхотливое. Температура. Умеренная. Зимой не ниже 18 C Освещение. Хлорофитум предпочитает яркий рассеянный свет. Может расти и на северном окне, но в слишком темном месте. Полив. Требует обильного полива с весны до осени и умеренного зимой. Почва должна быть все время влажной. Растение поглощает вредные вещества из воздуха

Филоде́ндрон

Philodéndron

Растение не требовательное к свету. Филодендроны лучше растут при температуре воздуха 15-22 °C. Почва должна быть всё время влажной, с высоким содержанием перегноя. Растение поглощает вредные вещества из воздуха используется для озеленения интерьеров

Диффенбахия

Dieffenbachia

Растение требовательное к свету, не требовательна к почве. Используется для озеленения интерьеров. Растение поглощает вредные вещества из воздуха

Таблица №2 Расчет затрат на создание экотехникума

Таблица №3 Сводная таблица реализации работы

Расходы

Экономия

(в год,руб)

Польза

Замена пластиковых стаканчиков

42 000

Улучшение экологической обстановки.

Расставить по всему техникуму специальные контейнеры для сбора бумаги.

18000

-

Сохранение природных ресурсов. Улучшение экологической обстановки .

Экономия электроэнергии во время обеденного перерыва.

-

4 691

Сохранение природных ресурсов. Улучшение экологической обстановки .

принтеры по умолчанию должны печатать с двух сторон листа.

-

Из 100листов экономия 50 листов

Сохранение природных ресурсов. Улучшение экологической обстановки .

Итого

18000

46 691

Улучшение экологической обстановки города

Приложение №1

Вопросы социологический опроса