- Учителю
- Законы сохранения в механике
Законы сохранения в механике
Тема урока: Законы сохранения в механике.
Цель урока: Повторить и систематизировать знания по теме: Законы сохранения в механике.
Задачи урока:
-
Развивать мышление учащихся в процессе формирования следующих приёмов умственной деятельности: классификация, обобщение и сравнение, абстрагирование, анализ, умение выявлять причинно-следственные связи
-
Развивать общеучебные умения и навыки построение чертежа, действие по алгоритму при решении задач с применением законов сохранения импульса и энергии.
Ход урока:
1. Приветствие. Оглашение темы урока. Сами учащиеся формулируют цель урока.(3 мин)
2. Актуализация знаний. Самостоятельная работа учащихся. Задание: составить план ответа по темам закон сохранения импульса и закон сохранения энергии, используя шпаргалку к уроку. (5 мин) Оглашение результатов работы. (3 мин)
3. Анализ задач, предложенных к данному уроку. (8 мин)
План анализа:
1. Прочитать задачу и описать явления в ней происходящие.
2. Назвать законы, которые можно применять для решения задачи.
3. На какие ключевые моменты нужно обязательно обратить внимание при решении задач.
4.Решение задачи, которая кажется ученикам наиболее сложной.(20 мин)
5. Разноуровневое домашнее задание. Зачёт по теме. Оценка 3- ЕГЭ 2010 год страницы 32-36. Оценка 4-5- решение любых трёх задач, предложенных на уроке. (3 мин)
6.Подведение итогов. Рефлексия: на листочках бумаги проставить следующие значки - Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Сложно - ?, разнообразно - !, скучно - ^
Конспект открытого урока физики в 10 А (профиль) классе.
Законы сохранения в механике
Учитель:
Покатович Оксана Александровна
2009 год.