Технологическая карта урока: лабораторная работа №6 'Градуирование пружины и измерение сил динамометром'

Цели урока для педагога

Создать условия для выполнения работы: динамометр, полоска белой бумаги.

Цели урока для обучающегося

Проградуировать пружину, получит шкалу с заданной ценой деления и с её помощью измерить силы.

Используемая технология

Здоровьесбережения, ИКТ, уровневой дифференциации, развитие исследовательских навыков, групповые

Тип урока

Урок рефлексии и развивающего контроля.

Формируемые универсальные учебные действия (УУД)

личностные

Усвоение правил поведения в школе, формирование бережного отношения к школьному оборудованию.

мета

пред

метные

познавательные

Формировать рефлексию способов и условий действия, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

регулятивные

Составлять план и последовательность действий, сравнивать результат и способ действий с эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от него.

коммуникативные

Уметь строить продуктивное взаимодействие со сверстниками, контролировать, корректировать и оценивать действия партнера, уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

предметные

Градуировать пружину, получать шкалу с заданной ценой деления, различать вес тела и его массу.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учащихся

Форма работы

контроль

Проверка домашнего задания

Разделить отрезок заданной длины на заданное количество частей.

2 уч у доски

В

Мотивация учебной деятельности

Как измерить силу динамометром?

Изготовить шкалу по алгоритму.

Фронтальная устная работа

С

Осмысление содержания и последовательности применения практических действий при выполнении предстоящих заданий

Алгоритм выполнения задания

Фронтальная устная работа по учебнику.

С

Самостоятельное выполнение учащимися заданий

Отработка навыков оформления лабораторной работы по алгоритму.

Работа в тетради

С

Обобщение и систематизация результатов выполненных заданий

Выявление затруднений, корректировка

Индивидуальная и парная групповая работа.

В

Подведение итогов урока. Рефлексия.

Записать вывод. Оценить шкалу.

Работа в тетради

С, В, У

Постановка домашнего задания. Инструктаж по его выполнению

Стр.97-100 Итоги главы: Самое важное( 21 пункт найти записи в тетради (или выписать в тетрадь) и выучить. Проверь себя (10 вопросов для подготовки к контрольной работе).

Записать в дневник

В