Дене импульсі. Материялық нүктеде импульстің өзгеруі. Денелер жүйесі. Импульстің сақталу заңы

Күні:

Сыныбы: 9

Пәні:физика

§19, 20 Дене импульсі. Материялық нүктеде импульстің өзгеруі. Денелер жүйесі. Импульстің сақталу заңы

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

• Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы жайлы мағлұмат беру

• Дене импульсі. Импульстің сақталу заңын күнделікті тұрмыста және формулаларын есептер шығаруда қолдана білуге үйрету

• Бірін-бірі бағалауға баулу

Күтілетін нәтиже

• Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы жайлы мағлұмат алады

• Дене импульсі. Импульстің сақталу заңын күнделікті тұрмыста және формулаларын есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді

• Бірін-бірі бағалай алатын болады

Негізгі идеялар

Күш пен оның әрекет ету уақытының көбейтіндісі күш импульсі деп аталады.

Күш импульсі: ; өлшем бірлігі Н·с

Дененің массасы мен оның қозғалыс жылдамдығының көбейтіндісіне тең болатын физикалық шаманы дене импульсі деп аталады.

Дене импульсі: ; өлшем бірлігі кг·м/с

Дене импульсінің өзгерісі күш импульсіне тең.

Тұйық жүйе деп сыртқы күштер әрекет етпеген жағдайда жүйеге енетін денелер бір-бірімен ішкі күштер арқылы ғана әрекеттесетін жүйені айтады.

Ипульстің сақталу заңы: жүйе ішінде туындайтын өзара әрекеттесулер нәтижесінде тұйық жүйенің қосынды импульсі өзгермейді.

Тапсырмалар

Жұптық жұмыс

Жеке жұмыс

Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»

Құрал-жабдықтар

Е-кітапхана, флипчарт

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І.Ұйымдастыру (2 минут)

1. Сәлемдесу

2. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

3. Түгелдеу

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)

1. Денеің салмағы дегеніміз не?

2. Асқын салмақ дегеніміз не?

3. Салмақсыздық дегеніміз не?

ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)

1. Дене импульсі дегенді қалай түсінесіңдер?

2. Күш импульсі жөнінде не білесіңдер?

ІҮ. Жұптық жұмыс (15 минут)

Ү. Жеке жұмыс «Есеп шығару» (5 минут)

Массасы 2 кг дене 10 м/с жылдамдықпен қозғалғандағы импульсін табыңдар?

Жеке оқушылардың пікірлерін тыңдау,барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру

VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)

Білу

Дене импульсі дегеніміз не?

2

Түсіну

Дене импульсінің формуласын жаз?

3

Қолдану

Массасы 1,5 кг болатын дене 2,5 м/с жылдамдықпен қозғалғандағы импульсін табыңдар ?

4

Талдау

Дене импульсі мен күш импульсін салыстыр?

5

Жинақтау

Денелердің әрекет ету барысындағы импульстерін түсіндір?

6

Бағалау

Дене және күш импульсін білудің маңызы қаншама?

Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.

ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)Кейінгі тапсырмалар

17 жаттығу №1

Кейінгі оқу

§19, 20,21 Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды?

1

2

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алар еді (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)?

1

2

</ Тексерілді: