7


  • Учителю
  • Тепловые явления, 8 класс (работа в группах)

Тепловые явления, 8 класс (работа в группах)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Тепловые явленияЦель: Воспитание чувства  долга и ответственности.Формирование коллективистских отношений между учащимися( товарищество, взаимопомощь). Активизация мыслительной деятельности учащихся, творческой активности, умений обобщать зна­ния.Связь обучения с
предварительный просмотр материала

Тепловые явления

Цель: Воспитание чувства долга и ответственности.

Формирование коллективистских отношений между учащимися( товарищество, взаимопомощь).

Активизация мыслительной деятельности учащихся, творческой активности, умений обобщать знания.

Связь обучения с жизнью, развитие инициативы, воспитание любознательности.

Методы: Контроль и самоконтроль, иллюстрационный, демонстрация, самостоятельная работа, проблемно-поисковый, практический, исследовательский, эвристический.

Жетоны: Красный цвет - полный ответ 3 б.

Зеленый - правильный ответ, но требуется дополнение 2,5б

Синий - верный, но далеко не полный ответ 2б

Черный - 0 б

СИГНАЛЬНЫЕ КАРТОЧКИ: З б ; 2,5 б; 2 б; О б

На столах у каждой группы сигнальная карточка - Флажок.

За дисциплинированность -3б

Задания в конвертах

Кубик с формулами

1. Разминка(всем)

1-Без рук, без ног, а ворота отворяет (ветер)

2-Зимой греет, весной тлеет, летом умирает, осенью оживает (снег)

3.Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает (дерево)

4. Сначала блеск, за блеском- треск, за треском- плеск. Что это? (молния, гром, дождь

5.Белый дым тянул за чуб

Раскачал на поле дуб

Застучал в ворота

Эй, откройте, кто там? (ветер)

2. Эрудитов. Объясните загадку и пословицы

1.В огне не горит, в воде не тонет (лед)

2.Много снега, много хлеба.

3.Куй железо пока горячо.

4.Шубу носят не для красоты, а для теплоты

5.Береги нос в большой мороз.

3. ОБЪЯСНИ ОПЫТ ПО РИСУНКАМ.

4. АУКЦИОН

Продается булочка в полиэтиленовом пакете. Сделайте ей рекламуI

1. Булочка - пористое дело.

2.Обладает упругими свойствами

3.При испарении из нее жидкости черствеет

4.Чтобы избежать черствления помещена в полиэтиленовый пакет (мешочек)

5.В мешочке происходит процесс испарения и конденсации влаги.

6.Если мешочек поместить в холодильник, то при понижении температуры скорость испарения уменьшается

5.Найди ошибку.

Проснувшись раньше обычного, я сразу вспомнил, что на 8часов утра договорился с Толей идти на речку смотреть ледоход. Включив электрический чайник, я быстро сделал зарядку, вымылся по пояс под краном и вытираясь глубоко вздохнул: по всему телу разлилось тепло. Покушав, я выбежал на улицу. Толя был уже там. Вот погодка сегодня (вместо приветствия восхищенно произнес он. Солнце-то какое, а температура с утра -20С - нет, - 40С, - возразил я. Мы заспорили, потом сообразили в чем дело. У меня термометр на ветру висит, а у тебя - в укромном месте, поэтому твой и показывает больше- догадался Толя (Ветер - перемещение воздуха над поверхностью Земли. Если температура движения воздуха такая же что и окружающей среды, то ветер не влияет на показания термометра. В другом случае оказывает).

6. КОМАНДИРОВ ГРУППЫ.

Знешь ли ты формулы?

7-СМЕКАЛИСТЫХ.

На чашках уравновешенных весов поставили 2 одинаковых стакана с горячим и холодным чаем. Вначале весы были в равновесии,

Но оно быстро нарушилось, почему?

8. ВЫБОР.

Установки для демонстраций и опытов, какие опыты можно показать и как их объяснить? по рис- 8.9,5.6 шар о кольцом.

9. ЛИСТ ВОПРОСОВ И ЗАДАЧ

1.Почему термос сохраняет тепло? Можно ли в нем сохранить холод?

(Термос- теплоизолированная система, она не впускает тепло и не выпускает его. Поэтому холод в термосе сохранить можно. В термосе между стеной и стеклянной посеребренной изнутри колбой находится воздух, а воздух плохой проводник тепла)

2. Почему, чтобы охладить чай, его наливают в блюдце и дуют на него? (Увеличивается поверхность испарения, создается ветер, который уносит молекулы пара и увеличивает тем самым испарение. Вылетевшие из чая молекулы забирают часть энергии жидкости и её температура понижается)

3. Почему опытные хозяйки предпочитают жарить на чугунных, а не на алюминиевых сковородах?

(теплопроводность чугуна меньше, чем алюминия, поэтому температура внутренней поверхности чугунной сковороды меньше алюминиевой и продукты при жарке не подгорают.)

4. Почему пар обжигает сильнее воды той же температуры?( при конденсации пара выделяется тепло)

5. На улице моросит холодный осенний дождь. В комнате развешано выстиранное белье. Высохнет ли бельё быстрее, если открыть форточку? ( Да, т.к. температура на улице ниже, то пара в кухне больше, чем на улице. Через открытую форточку часть пара выходит на улицу).

6. Почему металлические предметы, находящиеся в комнате на ощупь кажутся холоднее, чем деревянные. Почему? (Когда мы прикасаемся к деревянным предметам, имеющим плохую теплопроводность, нагревается только небольшой участок предмета под пальцем. Металл же обладает хорошей теплопроводностью, нагревается весь. Это приводит к большому теплоотводу от пальца и его охлаждению).

7. Нормальная температура человека в подмышечных впадинах 36,80С, а в лёгких 32 0С. Чем объясняется более низкая температура в лёгких? (в лёгких происходит обильное испарение воды)

8. Двое в столовой взяли на третье чай. Первый сразу же растворил сахар, второй сначала съел первое и второе, а потом положил в стакан сахар и растворил его . Кто будет пить более горячий чай? ( При растворении температура чая уменьшается. Кроме того чай остывает за счет теплообмена с окружающей средой(воздухом). При этом если сахар растворить сразу же, то воздуху будет отдано меньше тепла, следовательно, первый человек будет пить более горячий чай.

9.В ветреную погоду у людей часто обмерзают носы. Между тем приходится читать о том, что метеориты раскаляются от трения о воздух. Почему не нагревается нос? (Мала скорость ветра. Охлаждение носа за счет теплообмена превышает его нагревание за счет трения о воздух)

10.Игра в детектив.

1.Была зима. Шерлок Холмс вошел в комнату с улицы. Сквозь замерзшие окна был виден лишь край дороги. «Хозяйка квартиры ленивая»,- подумал он. Почему он сделал этот вывод?
(Окна в квартире хозяйки замерзли. Значит, в пространстве между рамами проник из комнаты теплый влажный воздух и, соприкасаясь с холодным стеклом, замерз на нем, следовательно, окна плохо утеплены.)
2.«Блины вкусны тогда, когда горячие»,- сказала хозяйка, приглашая Шерлока Холмса к столу. «Чтобы они дольше оставались горячими,- продолжала она - я ставлю тарелку с блинами на плетенный из проволоки поднос. Порошу вас». «Лучше их ставить на деревянную подставку»,- посоветовал Холмс. На чем основан этот совет?
(Теплопроводность дерева меньше чем металла, поэтому на деревянной подставке тарелка остывает медленнее.)
3.Хозяйка дома, где был Холмс, подошла к двери и впустила в комнату кошку. Посмотрев на кошку, Шерлок Холмс сказал: «Погода на улице холодная». Как он это определил?
(Очевидно, по шерсти кошки. При холодной погоде шерсть становится особенно пушистой, чтобы в промежутках между ворсинками было больше воздуха - плохого проводника).

11. На понимание графиков

Какой процесс изображен графически?

Что происходит на участках АВ,ВС,СД?Л



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал